摘要:连接图如图39所示 图39

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周末,小丫在妈妈的带领下去神农架滑雪场滑雪,如图所示.
(1)小丫在山下休息时,发现不同的人滑下时速度不同,于是她有了疑问,物体滑到斜坡底端的速度大小可能与哪些有关呢?她发现同一个人从越高的地方滑下,到底端增加的
能就越大,速度就越大.
(2)回家后,她又提出了两个猜想:
猜想一:物体滑到底端的速度可能与物体的质量大小有关;猜想二:物体滑到底端的速度可能与斜坡的倾角大小有关.
为了猜想一,她将长木板以一定的倾角θ固定,且志水平面平滑连接,如图,为了比较物体滑到底端的速度大小,她准备测量物体能在水平面滑行的距离.若速度越大,滑行距离应越
.如图所示,请说明使用该装置进行实验时的操作要点:
实验时应让质量不同的小木块从斜面的同一高度滑下
实验时应让质量不同的小木块从斜面的同一高度滑下


小明发现当不同质量的木块从斜面的同一高度滑下时,在长木板上滑行的距离基本相同,可得到的结论是
木块在水平面上滑行的距离与物体的质量无关
木块在水平面上滑行的距离与物体的质量无关

在验证猜想二的实验中,小明让一木块从斜面的同一高度滑下,但改变了斜面的倾角,测得的数据记录如下表
次数 1 2 3 4 5
木板倾角θ 10° 30° 53° 75° 85°
木块在水平布滑行的距离s/m 0.45 0.40 0.36 0.39 0.43
根据表中数据可知,木块在水平面上滑行的距离s与倾角θ的关系是
木块在水平面上滑行的距离随倾角的增大先减小后增大
木块在水平面上滑行的距离随倾角的增大先减小后增大
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