摘要：小名和小红准备了四五个小灯泡和其他一些合适的电路元件.其中有两只小灯泡L1.L2的规格完全相同.他们进行了探究实验.并写了一份探究报告. 问题:并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系? 猜想:在如图所示电路中可能会有IC=IA+IB 实验设计:在如图电路中分别把电路中A.B.C各点断开.把电流表接入.测量各点电流.看看他们之间有什么关系. 进行实验:按电路图连接电路.闭合开关.纪录数据如下表: A点电流IA /A B点电流IB /A A点电流IC /A 0．2 0．2 0．4 分析论证:由数据可得结论:并联电路中干路的电流与各支路的电流关系是干路电流等于各支路电流的和.并且各支路电流相等. (1)他们探究报告缺少的项目有 和交流. (2)他们的探究结论是否有问题?请你分析一下结论.其中: 正确的部分是 错误的部分是 (3)请分析:从他们设计实验和进行实验的情况看.导致上述结论中“错误部分 的错误原因是什么?应该怎么做?
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小明和小红一起进行了测定滑轮组机械效率的实验（1）他们事先通过讨论，认为实验中需要测量物重、物体被提升得高度、绳端移动得距离和
拉力
拉力
这四个物理量．实验时还应该注意匀速竖直
匀速竖直
拉动弹簧测力计．（2）小明和小红组装了两套装置，其中一套装置情况已经画出，请你在另一套装置上画出绕线方法．
（3）他们先用其中一套进行了实验，记录数据如下表请你完成表格中空格．
| 次数 | 物重G/N | 拉力/N | 物体被提升得高度h/m | 绳端移动距离s/m | 机械效率 |
| 1 | 2 | 0.9 | 0.1 | 0.3 | |
| 2 | 4 | 1.6 | 0.2 | 83.3% |
高
高
填（高/低）．你认为他们的结论可信
可信
（填可信/不可信），理由是提起的物体越重，有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高
提起的物体越重，有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高
．（5）小明和小红又用另一套装置进行了实验，发现提升同样的重物，两套装置的机械效率
不同
不同
（填“相同”或“不同”）．
小明和小红一起进行了测定滑轮组机械效率的实验
（1）他们事先通过讨论，认为实验中需要测量物重、物体被提升得高度、绳端移动得距离和______这四个物理量．实验时还应该注意______拉动弹簧测力计．
（2）小明和小红组装了两套装置，其中一套装置情况已经画出，请你在另一套装置上画出绕线方法．
（3）他们先用其中一套进行了实验，记录数据如下表请你完成表格中空格．
（4）小明和小红分析表中数据，得出同一滑轮组提升物体越重机械效率越______填（高/低）．你认为他们的结论______（填可信/不可信），理由是______．
（5）小明和小红又用另一套装置进行了实验，发现提升同样的重物，两套装置的机械效率______（填“相同”或“不同”）．
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（1）他们事先通过讨论，认为实验中需要测量物重、物体被提升得高度、绳端移动得距离和______这四个物理量．实验时还应该注意______拉动弹簧测力计．
（2）小明和小红组装了两套装置，其中一套装置情况已经画出，请你在另一套装置上画出绕线方法．
（3）他们先用其中一套进行了实验，记录数据如下表请你完成表格中空格．
| 次数 | 物重G/N | 拉力/N | 物体被提升得高度h/m | 绳端移动距离s/m | 机械效率 |
| 1 | 2 | 0.9 | 0.1 | 0.3 | |
| 2 | 4 | 1.6 | 0.2 | 83.3% |
（5）小明和小红又用另一套装置进行了实验，发现提升同样的重物，两套装置的机械效率______（填“相同”或“不同”）．
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小明和小红一起进行了测定滑轮组机械效率的实验
（1）他们事先通过讨论，认为实验中需要测量物重、物体被提升得高度、绳端移动得距离和________这四个物理量．实验时还应该注意________拉动弹簧测力计．
（2）小明和小红组装了两套装置，其中一套装置情况已经画出，请你在另一套装置上画出绕线方法．
（3）他们先用其中一套进行了实验，记录数据如下表请你完成表格中空格．
| 次数 | 物重G/N | 拉力/N | 物体被提升得高度h/m | 绳端移动距离s/m | 机械效率 |
| 1 | 2 | 0.9 | 0.1 | 0.3 | |
| 2 | 4 | 1.6 | 0.2 | 83.3% |
（5）小明和小红又用另一套装置进行了实验，发现提升同样的重物，两套装置的机械效率________（填“相同”或“不同”）． 查看习题详情和答案>>
（2010?长春模拟）在进行“两个小灯泡串联”的探究活动中，小明和小红两人按照图中连接电路，刚连完最后一根导线，灯L2就亮了，但灯L1没亮．（1）他们在实验过程中的操作不当之处是
连接电路过程中开关没有断开
连接电路过程中开关没有断开
．（2）关于灯没亮，小红认为存在三种可能：
A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L1发光较暗
小明马上排除了A的可能．你认为排除的理由是
在串联电路中，L1断路，灯L2仍然亮着
在串联电路中，L1断路，灯L2仍然亮着
．（3）为进一步确定故障，小明和小红采用了各自的方法，请将下列空格填写完整．
小明：他把灯L1拧下，闭合开关，发现灯L2仍然亮着，则故障是
B
B
（选填“B”或“C”）．小红：她把一根导线接在a、b两点上，闭合开关，如果灯L2出现
更亮
更亮
的现象，则灯L1发光较暗．（4）他们用一只“6V 3W，的灯泡、一个滑动变阻器和开关串联，接到电压为6V的电源上，制成一个可调光的“台灯”，在滑动变阻器的选择上有两种规格：甲标有“2Ω1A”、乙标有“20Ω2A”，他们应该选择
乙
乙
（选填“甲”或“乙”）更合适一些．