在进行“两个小灯泡串联的探究活动中.小明和小红两人按照图中连接电路.刚连完最后一根导线.灯L2就亮了.但灯L1没亮．(1)他们在实验过程中的操作不当之处是连接电路过程中开关没有断开连接电路过程中开关没有断开．(2)关于灯没亮.小红认为存在三种可能:A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L1发光较暗小明马上排除� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2010?长春模拟）在进行“两个小灯泡串联”的探究活动中，小明和小红两人按照图中连接电路，刚连完最后一根导线，灯L₂就亮了，但灯L₁没亮．
（1）他们在实验过程中的操作不当之处是

连接电路过程中开关没有断开

．
（2）关于灯没亮，小红认为存在三种可能：
A．灯L₁断路 B．灯L₁短路 C．灯L₁发光较暗
小明马上排除了A的可能．你认为排除的理由是

在串联电路中，L₁断路，灯L₂仍然亮着

．
（3）为进一步确定故障，小明和小红采用了各自的方法，请将下列空格填写完整．
小明：他把灯L₁拧下，闭合开关，发现灯L₂仍然亮着，则故障是

（选填“B”或“C”）．
小红：她把一根导线接在a、b两点上，闭合开关，如果灯L₂出现

更亮

的现象，则灯L₁发光较暗．
（4）他们用一只“6V 3W，的灯泡、一个滑动变阻器和开关串联，接到电压为6V的电源上，制成一个可调光的“台灯”，在滑动变阻器的选择上有两种规格：甲标有“2Ω1A”、乙标有“20Ω2A”，他们应该选择

乙

（选填“甲”或“乙”）更合适一些．

分析：（1）为防止电路连接过程中出现短路；连接电路时开关应该断开；
（2）两只灯泡是串联的，一只灯泡的灯丝断了以后，整个电路发生断路，另一只灯泡不可能发光；
（3）若将灯拧下，L₂仍亮着，说明电路仍连通，则L₁被短路；若L₂灭了，则L₁不亮的原因是发光太暗；
若用导线与灯L₁并联，则L₁被短路，灯L₂的亮度无变化，则说明原来是短路的，若L₂变亮，则说明原来L₁发光较暗；
（4）可调节亮暗的台灯，将变阻器与灯泡串联，要使得调节范围更大，效果更好，所需变阻器的变化范围应较大．

解答：解：（1）刚连完最后一根导线，灯L₂就亮了，说明连接电路过程中开关没有断开；
（2）因为两盏灯是串联的，若L₁断路，则L₂也不能发光，所以不可能是L₁断路；
（3）把灯L₁拧下，闭合开关，发现灯L₂仍然亮着，说明电路仍未断开，则L₁处原来短路，故障B；
她把一根导线接在a、b两点上，将L₁短路，闭合开关，若L₂变亮，则说明L₁原来未被短路，不发光是由于发光暗造成的；
（4）灯泡的电阻为，R=

(6V)2

=12Ω，若选用最大阻值为2Ω的滑动变阻器，则灯泡的亮度变化范围不大，所以应该选择规格是“20Ω2A”的滑动变阻器．
故答案为：（1）连接电路过程中开关没有断开；（2）在串联电路中，L₁断路，灯L₂仍然亮着；（3）B；更亮；（4）乙．

点评：此题通过对电路故障的分析，考查了学生对断路和短路的理解，并考查了对串联电路的理解和掌握，同时还涉及到了滑动变阻器规格的选择．