27、星期天早晨，小涛正准备练习书法，刚刚把墨汁倒入盘中一半小辉和小刚来找他，他们就一起出去了，晚上小涛回家后发现盘中的墨汁已经干了，而没盖盖儿的瓶中的墨汁却几乎没减少．
（1）生活中还有很多类似的现象，请你举出一例：．由此我们可以猜想到：液体蒸发的快慢可能与液体的表面积有关．请你对上面的猜想进行验证，提供的器材如下：一杯水、两块玻璃片、酒精灯、扇子、滴管．
（2）从给定的器材中选出需要的器材：．
（3）实验步骤：．

小明、小华、小云三位同学用8个相同的水瓶演奏了一首音乐．他们是这样做到的：在这8个相同水瓶中灌入不同高度的水（如图），从左到右敲击它们，就可以发出“Do Re Mi Fa So La Si 

?

D

o”的声音．
（1）好奇的小明问老师为什么会这样？老师告诉他：敲击水瓶时，我们听到的声音主要是因为瓶壁在而产生的．瓶中装的水量多少不同，瓶壁发出的音调高低不同．请你根据演奏时听到的音调和老师的解释，写出敲击水瓶时音调高低与瓶中水量的关系：．
（2）小华同学觉得好玩，用嘴从左向右向瓶中吹气，结果听见音调却由高到低，她觉得非常奇怪，就去问老师．老师告诉她，吹气时，主要是里面的空气柱发出声音．请你根据老师的解释，写出吹水瓶时音调高低与瓶中空气柱长度的关系：．
（3）小云回家后，向保温瓶中倒开水，发现听到的声音音调越来越高．你认为小云听到声音的发声体主要是（填“瓶壁”或“空气柱”）．

物理活动课上，老师做了一个有趣的实验：将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中“跑”了出来．看到这个现象，同学们十分惊讶；为什么乒乓球能“跑”出来，而玻璃球不能“跑”出来？针对这个问题同学们提出了猜想：
猜想1：因为乒乓球的体积比玻璃球的体积大； 猜想2因为乒乓球的质量比玻璃球小．为了验证猜想是否正确，同学们做了以下的实验：
（1）取三个塑料空瓶A、B、C，在其中装入质量不等的沙子，盖好瓶盖分别测出它们的质量和体积．
（2）把三个瓶子分别埋入盛有米的容器中，摇晃容器，观察现象．
（3）实验数据及实验现象记录如下表：（米的密度约为1.37g/cm³）

瓶子编号	体积（cm3）	质量（g）	现象
A	22	14.4	“跑”出米面
B	28	48.6	未“跑”出米面
C	144	60.2	“跑”出米面

（4）分析实验数据及实验现象后回答猜想1，猜想2（正确、错误）．你认为乒乓球能从米中“跑”出来的原因是．
（5）运用这个现象所隐含的物理知识，能解决生活中的什么问题（试举一例或说出你的一个设想）？

小明发现：

水滴可使平行光发生如图中（1）、（2）所示的变化，且水滴变凸，其焦距（选填“变小”、“不变”或“变大”）．把写有“爱物理”字样的纸条先后放在左右两水滴下方的桌面上，小明从水滴上方看到的像如图中（3）、（4）所示，这种放大功能类似于（选填“放大镜”或“投影仪”），且水滴变凸，其放大功能（选填“变小”、“不变”或“变大”）．
荷兰显微镜学家列文?虎克（1632-1723）当年也有类似发现，他制作玻璃球以观察青蛙卵．用高温火焰加热玻璃棒的一端使其熔化，熔化过程中温度变化如图中（5）所示，由此可知玻璃是（选填“晶体”或“非晶体”）；用镊子将液态玻璃球取下并使其自然冷却（填物态变化名称）成固态玻璃球；透过玻璃球观察直径为1.0mm的青蛙卵，所成的像与刻度尺比对情况如图中（7）所示，则该青蛙卵像的直径为cm，此时该玻璃球的放大倍数为倍．