摘要:如图所示.在研究二力平衡条件的实验中: (1).把木块放在 的水平桌面上.向两端的小盘里加砝码.当两盘砝码质量 (选填“相等 或“不相等 )时.木块静止, (2).保持两盘砝码质量相等.把木块扭转一个角度.使拉力F1和F2不在同一直线上.观察到木块发生转动.当木块重新恢复到原来静止状态时.拉力F1.F2作用在同一直线上.如果 .方向相反.作用在 上.这两个力就彼此平衡了.
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(1)把木块放在
光滑
(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码质量相等
(选填“相等”或“不相等”)时,木块静止;(2)保持两盘砝码质量相等,把木块扭转一个角度,使拉力F1和F2不在同一直线上,观察到木块发生转动.当木块重新恢复到原来静止状态时,拉力F1、F2作用在同一直线上.如果
大小相等
,方向相反,作用在同一直线
上,这两个力就彼此平衡了.光滑
光滑
(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码质量相等
质量相等
时,木块静止;保持两盘砝码质量不变,把木块扭转一个角度,使拉力F1和F2不在同一直线上,观察到木块发生转动
转动
;当木块重新恢复到原来静止状态时,拉力F1和F2作用在同一直线上;如果作用在同一物体上的两个力大小相等
大小相等
,方向相反,作用在同一直线
同一直线
上,这两个力就彼此平衡了.小车
小车
(选填“木块”或“小车”)放在水平桌面上.(1)向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码质
量
相等
相等
(选填“相等”或“不相等”)时,木块静止;如果此时得出平衡的两个力大小相等的结论,是否合理?如合理,能得出的结论是(本空不填)
(本空不填)
如不合理,应补充的步骤是在两端挂质量不等的砝码看小车是否静止
在两端挂质量不等的砝码看小车是否静止
(上述两空只答一个)(2)保持两盘砝码质量相等,把木块扭转一个角度,使拉力F1和F2比不在同一直线上,观察到木块发生转动.
当木块重新恢复到原来静止状态时,拉力F1、F2作用在同一直线上.