摘要：用一把钢尺设计一个关于声现象的实验. (1)实验目的: , (2)实验过程: , (3)实验现象: , (4)实验结论: .
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用一把钢尺设计一个关于声现象的实验．
（1）实验目的：
（2）实验过程：
（3）实验现象：
（4）实验结论：
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（1）实验目的：
响度大小与振幅的关系
响度大小与振幅的关系
；（2）实验过程：
把钢尺固定在桌上，把钢尺压弯不同的距离
把钢尺固定在桌上，把钢尺压弯不同的距离
；（3）实验现象：
变形大（振幅大）的声音响度大
变形大（振幅大）的声音响度大
；（4）实验结论：
声音的大小与振幅有关
声音的大小与振幅有关
．日常生活中的许多常见的物品可用来做物理小实验；现有玻璃杯、圆铅笔、钢尺、玻璃板和水，从中选用器材，仿照示例，设计一个关于光现象或一个声现象的实验，并简要写出所用实验器材、实验内容和方法、步骤．（从中任选一种现象作答）
示例1：实验器材：
实验内容：
方 法：
示例2：实验器材：
实验内容：
方法：
简答：（1）关于光现象
实验器材：
实验内容：
方 法：
简答（2）关于声现象
实验器材：
实验内容：
方 法：
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示例1：实验器材：
铅笔、玻璃杯和水
铅笔、玻璃杯和水
．实验内容：
做演示发声体在振动
做演示发声体在振动
．方 法：
在玻璃杯中装入少量的水，用铅笔敲击杯体，听到杯体发声，并观察到水中的波纹可知发声体在振动
在玻璃杯中装入少量的水，用铅笔敲击杯体，听到杯体发声，并观察到水中的波纹可知发声体在振动
．示例2：实验器材：
用玻璃板
用玻璃板
．实验内容：
做平面镜成像的实验
做平面镜成像的实验
．方法：
手持玻璃板使它竖立并使玻璃板背面置于光线较暗处，面对玻璃板可观察到自已的像
手持玻璃板使它竖立并使玻璃板背面置于光线较暗处，面对玻璃板可观察到自已的像
．简答：（1）关于光现象
实验器材：
铅笔、玻璃杯和水
铅笔、玻璃杯和水
；实验内容：
做光的折射实验
做光的折射实验
；方 法：
把铅笔斜插入盛水玻璃杯中，从水上方观察，铅笔在水中的部分向上弯折
把铅笔斜插入盛水玻璃杯中，从水上方观察，铅笔在水中的部分向上弯折
．简答（2）关于声现象
实验器材：
钢尺
钢尺
；实验内容：
做演示声调高低的实验
做演示声调高低的实验
；方 法：
将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．改变钢尺伸出桌边的长度，用同样大小的力再次拨动，听发出的声音；然后比较两次声音发现伸出的长度越短，钢尺振动越快
将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．改变钢尺伸出桌边的长度，用同样大小的力再次拨动，听发出的声音；然后比较两次声音发现伸出的长度越短，钢尺振动越快
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