在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如下表：

t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
T/℃	90	93	96	99	102	102	100	102	102

（1）由表中数据可知，水的沸点是℃，在第min记录的数据明显错误，判断的理由是．实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是 （至少填一种）
（2）请指出甲图中实验操作的错误是：．
（3）在进行实验交流时，小红发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短加热时间，请你提出一条有效的操作建议：．小明和小华这两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图乙所示，得到a、b两种不同图象的原因是：水的不同．

在“观察水的沸腾”实验中
（1）如图，是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图，其中A是操作过程，B是读数过程．

①A图中操作的错误是；
②B图读数中的错误是；
③除了图中实验器材外，还需要的测量工具是．
（2）该同学在做实验时，水的初温如图所示，其读数为，给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，为了缩短水沸腾时间，你觉得应采取的方法是：或．
（3）图中（a）、（b）是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图，其中图一定是水在沸腾前的情况，当水温升至90℃时，每隔1min记录一次水温，4min后水开始沸腾，接着又观察记录了6min，然后移开酒精灯，停止加热，沸腾停止，记录数据如下表

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度T/℃	90	92	94	96	98	98	98	95	98	98

该同学根据观察现象，分析数据，归纳有如下发现：
①水沸腾的时候，是在液体同时进行的剧烈的汽化现象．
②从记录的数据看出，在某一次观察记录中有明显错误的是第min时的数据．
③停止加热，沸腾停止，说明沸腾过程需要（填“吸”或“放”）热． 实验中你一定还有其他的发现，请写出其中任意一条：．

（2013?百色一模）在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图1所示，根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图2所示．

（1）实验中所用温度计是根据液体的规律制成的．从图中可知实验测得水的沸点是℃，水在沸腾过程中，温度将．
（2）在实验时，该同学按实验步骤进行了正确的操作，但是从开始到水沸腾这段时间过长，请你帮他分析这可能是原因造成的（给出一种原因即可），解决这个的方法是．

在图中，甲是“观察水的沸腾”的实验装置．

（1）安装该实验时，应该先固定A、B两铁圈中的铁圈．
（2）若水沸腾时温度计示数如图乙所示，则此时水的沸点是℃，水沸腾过程中，继续加热，水的温度．
（3）某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图丙中（a）、（b）所示，则图是水在沸腾前的情况．
（4）为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出一条有效的操作建议：．
（5）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后，又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，如图丁所示．根据对图丁的分析，你发现的规律是．

将1.5kg初温为20℃的水烧开（标准大气压下），需要吸收的热量为J．已知水的比热容为（4.2×10³J/（kg?℃））．