摘要:水在沸腾过程中 ( ) A.要吸热.温度上升 B.要吸热.温度下降 C.要吸热.温度不变 D.既不吸热.也不放热.温度不变
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(1)如图(a)所示是该实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定
B
B
(A/B)的位置,再调整固定A
A
(A/B)的位置.(2)小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有关数据如下表:
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 98 |
99 | 99 | 99 | 99 |
②请根据记录的数据在图(b)中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象.
③根据图象可知,水的加热过程有以下特点:(写出三点即可)
a.
在沸腾前,对水加热,它的温度不断升高
在沸腾前,对水加热,它的温度不断升高
b.
在沸腾时,对水加热,它的温度保持不变
在沸腾时,对水加热,它的温度保持不变
C.
水沸腾时要吸热
水沸腾时要吸热
.在“研究水的沸腾”的实验中:

(1)安装该实验装置时,应该先固定图2中A、B两铁圈中的
(2)小明读温度的方法如图2所示,他在实验中的错误是:
(3)往烧杯上方加一纸盖,每隔1min记录温度计示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为
(4)在第6分钟后,
(5)给半杯水加热,水的温度与时间的关系图象如图3中a所示,若其他条件不变,给一整杯水加热,则水的温度与时间的关系图象正确的是
(6)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况,如图4,其中
(7)在同一实验室里,三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃;有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差,请你设计一个简单的方法验证这一猜想:
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| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
B
B
铁圈.(2)小明读温度的方法如图2所示,他在实验中的错误是:
视线没有与温度计内液柱的上表面齐平
视线没有与温度计内液柱的上表面齐平
.(3)往烧杯上方加一纸盖,每隔1min记录温度计示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为
98
98
℃,根据表中数据,在上图中画出水温随时间变化的图象;(4)在第6分钟后,
需要
需要
选填“需要”、“不需要”)吸热;(5)给半杯水加热,水的温度与时间的关系图象如图3中a所示,若其他条件不变,给一整杯水加热,则水的温度与时间的关系图象正确的是
c
c
选填“a”“b”“c”“d”);(6)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况,如图4,其中
(1)
(1)
沸腾时的情况.(7)在同一实验室里,三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃;有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差,请你设计一个简单的方法验证这一猜想:
将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中(继续加热),观察三支温度计的读数是否一致
将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中(继续加热),观察三支温度计的读数是否一致
.在“研究水的沸腾”的实验中:
(1)液体温度计是利用液体
(2)往烧杯上方加一纸盖,每隔1min记录温度计示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为
(3)在第6分钟后,
(4)给半杯水加热,水的温度与时间的关系图象如图2中a所示,若其他条件不变,给一整杯水加热,则水的温度与时间的关系图象正确的是

(5)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况,如图3中a、b,其中图
(6)如图4,在装水的大烧杯中,浮着一个盛适有量水的试管,对大烧杯持续加热,大烧杯中的水沸腾一段时间后,试管中水的温度
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(1)液体温度计是利用液体
热胀冷缩
热胀冷缩
的性质制成的,为完成实验,表中的数据表明,选用的温度计的测温物质应为水银
水银
;| 测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
| 水银 | -39 | 357 |
| 酒精 | -117 | 78 |
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
98
98
℃,根据表中数据,在图1中画出水温随时间变化的图象;(3)在第6分钟后,
需要
需要
(选填“需要”、“不需要”)吸热;(4)给半杯水加热,水的温度与时间的关系图象如图2中a所示,若其他条件不变,给一整杯水加热,则水的温度与时间的关系图象正确的是
c
c
(选填“a”“b”“c”“d”);(5)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况,如图3中a、b,其中图
a
a
是水沸腾时的情况.(6)如图4,在装水的大烧杯中,浮着一个盛适有量水的试管,对大烧杯持续加热,大烧杯中的水沸腾一段时间后,试管中水的温度
能
能
达到沸点,试管中的水不能
不能
沸腾.(填“能”或“不能”)在“研究水的沸腾”的实验中:
(1)液体温度计是利用液体 的性质制成的,为完成实验,表中的数据表明,选用的温度计的测温物质应为 ;
| 测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
| 水银 | -39 | 357 |
| 酒精 | -117 | 78 |
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(2)往烧杯上方加一纸盖,每隔1min记录温度计示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为 ℃,根据表中数据,在上图中画出水温随时间变化的图象;
(3)在第6分钟后, (选填“需要”、“不需要”)吸热;
(4)给半杯水加热,水的温度与时间的关系图像如图中a所示,若其他条件不变,给一整杯水加热,则水的温度与时间的关系图像正确的是 (选填“a”“b”“c”“d”);
(5)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况,如右图,其中图
是水沸腾时的情况。
(6)在装水的大烧杯中,浮着一个盛适有量水的试管,对大烧杯持续加热,大烧杯中的水沸腾一段时间后,试管中水的温度 达到沸点,试管中的水 沸腾。(填“能”或“不能”)
(10分)在“研究水的沸腾”的实验中:
(1)液体温度计是利用液体 的性质制成的,为完成实验,表中的数据表明,选用的温度计的测温物质应为 ;
![]()
(2)往烧杯上方加一纸盖,每隔1min记录温度计示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为 ℃,根据表中数据,在上图中画出水温随时间变化的图象;
(3)在第6分钟后, (选填“需要”、“不需要”)吸热;
(4)给半杯水加热,水的温度与时间的关系图像如下左图中a所示,若其他条件不变,给一整杯水加热,则水的温度与时间的关系图像正确的是 (选填“a”“b”“c”“d”);
![]()
(5)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况,如上中图,其中
图 是水沸腾时的情况。
(6)在装水的大烧杯中(如上右图),浮着一个盛适有量水的试管,对大烧杯持续加热,大烧杯中的水沸腾一段时间后,试管中水的温度 达到沸点(填“能”或“不能”,下同),
试管中的水 沸腾。
(7)实验中发现水沸腾前加热时间过长,为了缩短加热时间,请写出一种可行的办法: 。
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