如图所示，将“测量小灯泡的电功率”实验装置改为“测量定值电阻的电功率”，实验室提供下列器材：电流表、电压表、滑动变阻器（阻值0～20Ω）、阻值为6Ω的待测电阻R（电阻不随温度的变化而变化），电源E（电压4.5V并保持不变）、开关S及导线若干．
（1）小明按电路图甲连接好电路后进行实验，发现闭合开关时电压表无示数，经查明只有一处故障，为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路．当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的观察，就可判断出电路的故障：
如果小明再观察到电流表无示数，则故障是断路；
如果小明再观察到电流表有示数，则故障是短路．（选填“A、定值电阻R”、“B、滑动变阻器”）
（2）排除故障后，小明继续进行实验，测得其中一组数据电压表示数为2.5V，电流表示数如图（乙）所示，那么此时定值电阻R的实际功率为W．
（3）在对测量数据进行记录和处理时，同组的小强设计了如下表格，你认为这张表格的设计是（选填A、正确  B、错误）的．（电阻不随温度的变化而变化）

次数	U/V	I/A	P/W	平均值 P/W
1
2
3

（4）实验结束后老师提出一个疑问：若实验中所选电流表的量程为0～0.6A、电压表的量程为0～3V，实验要求测量时通过定值电阻R的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出的定值电阻R的功率范围只能是．

小明自制了一盏可调节亮度的台灯，电路如图所示，小灯泡正常发光时的电压一电流分别是6V、0.5A．请完成以下问题：
（1）粗心的小明忘记把灯泡画上去，你认为灯泡应画在图中之间（a、b/c、d）；
（2）小灯泡正常发光时的电阻为Ω；
（3）连好电路后，若要使灯泡变暗，应将滑动变阻器的滑动片向（左/右）移动．

小强用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等器材探究凸透镜成实像的规律．
（1）探究前，小强让一束平行于透镜主轴的光射向凸透镜．在光屏上形成一个最小、最亮的光斑（如图所示），由图1可知，凸透镜对光有作用，该凸透镜的焦距是cm．
（2）探究时，小强依次改变蜡烛的位置，移动光屏找到清晰的像，记录了下表所示的数据．

实验次数	1	2	3	4	5	6	7
物距/cm	50	40	35	30	25	20	15
像距/cm	12.5	13.3	14	15	16.7	20	30

由上表可知，第3次实验中，凸透镜所成的像为倒立、的实像，第7次成的像比第6次成的像（选填“大”或“小”）．实验进行一段时间后蜡烛变短了，要使蜡烛的像仍在光屏中心，应将光屏向移动．
（3）探究后，小强总结了凸透镜成实像的规律．图2中，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，小强正确判断出了这是倒立、的实像；如果保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动中间的凸透镜可使光屏上再次出现一个清晰的像，则应向移动凸透镜．

用10盏220V、l00W的白炽灯每晚7：00到次日早6：00为一个地下过街通道照明．原方案为始终将10盏灯并联后接在220V的电源上．为节约用电，小强设计了一个改进方案：将10盏灯分为 A、B两组，每组内的5盏均为并联．每晚7：00-1 1：00将两组灯并联后接在220V的电源上；晚1 1：00至次日早6：00将两组灯串联后接在220V的电源上．
①．请按小强设计的方案连接图中所示电路：当双刀双掷开关S接在左侧时两组灯并联后接在电源上；接在右侧时两组灯串联后接在电源上
②．已知串联时每盏灯的电阻为并联时电阻的2/3，按小强的方案，每天用多少度电？与原方案相比，每月（30天）节约多少度电？