摘要：电功和电功率的单位分别是和额定电压 110V 额定功率 500W 容积 IL

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单位质量的某种液体变为同温度的气体所需要吸收的热量，叫做这种液体的汽化热。通常情况下，同种液体在不同温度下的汽化热是不同的。某课外活动小组设计了如图7所示的装置，可以用来测定100℃时水的汽化热。该装置的测量原理是：用电压可调的电加热器使玻璃容器内的水沸腾，用电子天平分别测量沸腾一段时间前后水的质量，同时测量所用的时间及在该段时间内电加热器的电压和电流，根据相关的数据和能量守恒关系即可求出水的汽化热λ。由于这个装置工作时的散热损失是不可忽略的，该组同学实验时测量了两组数据，如下表所示：

1．试简单说明该装置的散热功率是否随加热功率的改变而改变。

2．根据以上数据，求水的汽化热λ

3．针对此实验提出一些减少实验误差的措施。

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太阳能资源，不仅包括直接投射到地球表面上的太阳辐射，而且也包括像所有的化石燃料、水能、风能、海洋能、潮汐能等间接的太阳资源，还应包括绿色植物的光合作用固定下来的能量，即生物能．严格地说，除了地热能和原子核能以外，地球上所有其他能源全部来自太阳能，这是“广义太阳能”，以便与仅指太阳辐射能的“狭义太阳能”相区别．捕获太阳能的生物主要为绿色植物．绿色植物在单位面积和单位时间内所固定的总能量是生态系统的总初级生产力，植物呼吸作用后，剩余下来的单位面积、单位时间内所固定的能量叫净初级生产力．表中反应地球上绿色植物捕获太阳能的情况．（单位：kJ/m²?d）
（1）下表说明，地球上流入生态系统中的能量仅仅为总太阳能的

%；能被各种动物、人类和微生物所利用的能量仅为

%．也就是说，绝大部分太阳能都不能流入生态系统中，从而为人类所利用．

	能量输入	能量丢失	百分率（%）
总太阳能	21000		100
植物色素不吸收		11676	-55.8
植物色素吸收	9324		44.2
植物表面反射		777	-3.7
非活性吸收		924	-4.4
光合作用的有效能	7623		36.1
碳水化合物中的能量不稳定状态		6858.6	-32.5
总初级生产力	764.4		3.6
呼吸作用（R）		256.2	-1.2
净初级生产力	508.2		2.4

（2）利用光电转换可以将太阳能转化为电能．若地球附近某太空站上的太阳能电池接受板的面积是S，光电转化效率为η，已知太阳辐射的总功率为P，太阳辐射穿过太空的能量损失忽略不计，光速为c，太阳光射到地球上经历的时间为t，试求出该太阳能电池能够输出的最大功率．

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（2012?和平区模拟）某物理探究小组学习关于比热容的知识后，结合生活经验，提出了疑问：质量相同的不同液体沸腾变为气体时吸收的热量是否相同呢？
（1）通过查找资料，他们知道为了表示液体的这种性质，物理学中引入了汽化热这个物理量．仿照比热容的定义，可知：

单位质量的某种液体

单位质量的某种液体

在标准大气压下沸腾汽化成同温度的气体时

吸收的热量

吸收的热量

，叫做这种液体的汽化热．用字母L表示．其定义式为

．
（2）通常情况下，同种液体在不同温度下的汽化热是不同的．他们设计了如图所示的装置，可以用来测定100℃时水的汽化热．该装置的测量原理是：用电压可调的电加热器使玻璃容器内的水沸腾，用电子天平分别测量沸腾一段时间前后水的质量，同时测量所用的时间及在该段时间内电加热器的电压和电流，根据相关的数据和能量守恒关系即可求出水的汽化热L．
由于这个装置工作时的散热损失是不可忽略的，该组同学实验时测量了两组数据，如下表所示：

	电压/V	电流/A	时间/s	水的初质量/g	水的末质量/g
第一组	20	1	300	70	68
第二组	40	2	300	70	60

①试简单说明该装置的散热功率是否随加热功率的改变而改变．
②根据以上数据，求水的汽化热L．
③针对此实验提出一些减少实验误差的措施．

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单位质量的某种液体变为同温度的气体所需要吸收的热量，叫做这种液体的汽化热．通常情况下，同种液体在不同温度下的汽化热是不同的．某课外活动小组设计了如图所示的装置，可以用来测定100℃时水的汽化热．该装置的测量原理是：用电压可调的电加热器使玻璃容器内的水沸腾，用电子天平分别测量沸腾一段时间前后水的质量，同时测量所用的时间及在该段时间内电加热器的电压和电流，根据相关的数据和能量守恒关系即可求出水的汽化热λ．由于这个装置工作时的散热损失是不可忽略的，该组同学实验时测量了两组数据，如下表所示：

	电压/V	电流/A	时间/s	水的初质量/g	水的末质量/g
第一组	20	1	300	70	68
第二组	40	2	300	70	60

（1）试简单说明该装置的散热功率是否随加热功率的改变而改变．
（2）根据以上数据，求水的汽化热λ
（3）针对此实验提出一些减少实验误差的措施．

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单位质量的某种液体变为同温度的气体所需要吸收的热量，叫做这种液体的汽化热．通常情况下，同种液体在不同温度下的汽化热是不同的．某课外活动小组设计了如图所示的装置，可以用来测定100℃时水的汽化热．该装置的测量原理是：用电压可调的电加热器使玻璃容器内的水沸腾，用电子天平分别测量沸腾一段时间前后水的质量，同时测量所用的时间及在该段时间内电加热器的电压和电流，根据相关的数据和能量守恒关系即可求出水的汽化热λ．由于这个装置工作时的散热损失是不可忽略的，该组同学实验时测量了两组数据，如下表所示：
电压/V 电流/A 时间/s 水的初质量/g 水的末质量/g
第一组 20 1 300 70 68
第二组 40 2 300 70 60
（1）试简单说明该装置的散热功率是否随加热功率的改变而改变．
（2）根据以上数据，求水的汽化热λ
（3）针对此实验提出一些减少实验误差的措施．

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