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(1)小明按电路图将实物连接起来,闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在
(2)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A与电压表V1的示数,得到一组实验数据,如下表所示.
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压表V1示数(V) | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 |
| 电流表A示数(A) | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0.24 |
(3)实验中,记录电流表A与电压表V2的示数,得到一组实验数据,根据实验数据作出U-I图线(实线部分),如图所示.则该实验中,在保证实验器材安全的前提下,电路中允许通过的最大电流
为
(1)小明按电路图将实物连接起来,闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在
(2)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A与电压表V1的示数,得到一组实验数据,如下表所示.
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压表V1示数(V) | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 |
| 电流表A示数(A) | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0.24 |
(3)实验中,记录电流表A与电压表V2的示数,得到一组实验数据,根据实验数据作出U-I图线(实线部分),如图所示.则该实验中,在保证实验器材安全的前提下,电路中允许通过的最大电流为
小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图与实物图如图所示.已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定,电流表A的量程为0~0.6安,电压表V1的量程为0~3伏,电压表V2的量程为0~15伏,滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样.
(1)小明按电路图将实物连接起来,闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在端(填“左”或“右”).闭合开关,发现电流表A与电压表V1的示数为零,电压表V2的示数不为零,若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障.则故障是 .
(2)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A与电压表V1的示数,得到一组实验数据,如下表所示.
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压表V1示数(V) | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 |
| 电流表A示数(A) | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0.24 |
(3)实验中,记录电流表A与电压表V2的示数,得到一组实验数据,根据实验数据作出U-I图线(实线部分),如图所示.则该实验中,在保证实验器材安全的前提下,电路中允许通过的最大电流为 安.
小徐、小刘和小章三位同学为了探究串联电路的特点,他们各自用电源、电键、若干已知阻值的电阻(2欧、3欧、5欧、10欧、15欧、20欧、25欧和30欧等)、一个电流表、一个电压表(电表面板刻度如图15(a)(b)所示)和若干根导线,按图16所示的电路分别进行实验。实验中先后将电流表串联到电路的A处、B处和C处,分别测出流入电阻R1的电流I1、流出电阻R1(即流入电阻R2)的电流I2和流出电阻R2的电流I3;然后将电压表分别并联到AB、BC、AC处,测出电阻R1两端的电压U1、电阻R2两端的电压U2,以及串联电路两端的总电压U,并将各自测得的数据汇总记录在表一中。
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表一
| 学生 | 电阻 R1( Ω) | 电阻 R2( Ω) | A处电流 I1(A) | B处电流 I2(A) | C处电流 I3(A) | AB间电压 U1(V) | BC间电压 U2(V) | AC间电压 U(V) |
| 小徐 | 10 | 10 | 0.30 | 0.30 | 0.30 | 3.0 | 3.0 | 6.0 |
| 小刘 | 5 | 15 | 0.20 | 0.20 | 0.20 | 1.0 | 3.0 | 4.0 |
| 小章 | 25] | 5[] | 0.18 | 0.18 | 0.18 | 4.5 | 0.9 | 5.5 |
①分析比较表一中对应的I1、I2和I3的数据,可得到的初步结论是:串联电路中,
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②分析比较表一中对应的U1、U2和U的数据后,小徐和小刘认为小章的测量数据一定有问题,且修改了数据,如表二所示。
表二
| 学生 | 电阻 R1( Ω) | 电阻 R2( Ω) | A处电流 I1(A) | B处电流 I2(A) | C处电流 I3(A) | AB间电压 U1(V) | BC间电压 U2(V) | AC间电压 U(V) |
| 小徐 | 10 | 10 | 0.30 | 0.30 | 0.30 | 3.0 | 3.0 | 6.0 |
| 小刘 | 5 | 15 | 0.20 | 0.20 | 0.20 | 1.0 | 3.0 | 4.0 |
| 小章 | 25 | 5 | 0.18 | 0.18 | 0.18 | 4.5[ | 0.9 | 5.5 |
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③为了进一步探究串联电路的电阻特点,接下来他们应该做的是:______________
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