摘要:将"22VV,100W的灯泡接入110V的电路中.灯泡的实际功率是( ) A.12.5 W B.25 W C.50 W D.100 W
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(2013?江都市二模)在测量“小灯泡电功率”的实验中,小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω,有两个规格分别为A:“5Ω 1A”、B:“20Ω 2A”的滑动变阻器可供选择.
(1)本实验中应该选择规格为
(2)请你用笔画线代替导线,按照电路图将实物电路补充完整.(导线不能交叉)

(3)连好电路,闭合开关后,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为
(4)实验过程中,若小灯泡接线柱发生短路,则下列判断正确的是
A.电压表可能被烧坏 B.小灯泡可能被烧坏
C.电流表可能被烧坏 D.电压表和电流表都没有示数
(5)小丽同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是
(6)小丽还想用此电路探究电流与电压的关系,请提醒她这一探究的可行性,并讲清理由.
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(1)本实验中应该选择规格为
20Ω 2A
20Ω 2A
的滑动变阻器.(2)请你用笔画线代替导线,按照电路图将实物电路补充完整.(导线不能交叉)
(3)连好电路,闭合开关后,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为
2
2
V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向A
A
(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.(4)实验过程中,若小灯泡接线柱发生短路,则下列判断正确的是
C
C
A.电压表可能被烧坏 B.小灯泡可能被烧坏
C.电流表可能被烧坏 D.电压表和电流表都没有示数
(5)小丽同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
W.(6)小丽还想用此电路探究电流与电压的关系,请提醒她这一探究的可行性,并讲清理由.
方案不可行,灯泡电阻随温度变化而变化,不是定值
方案不可行,灯泡电阻随温度变化而变化,不是定值
.①按电路图将实物连接起来;
②电压表的示数是
2
2
V;③通过L1的电流强度是
0.18
0.18
A.| 次数 | R | I |
| 1 | 5 | 0.40 |
| 2 | 10 | 0.30 |
| 3 | 15 | 0.24 |
| U |
| R |
没有控制电压表的示数不变
没有控制电压表的示数不变
.(2)如果不修改小明第一次的实验数据,则小明在2、3次的实验中,改变R1阻值后,应使电压表的示数为
2
2
V.(3)请将小明2、3两次错误操作进行改正,正确的操作是:
断开开关后,分别更换10Ω、15Ω的定值电阻,然后闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数保持2V不变,然后读出电流表的示数,记录表格中
断开开关后,分别更换10Ω、15Ω的定值电阻,然后闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数保持2V不变,然后读出电流表的示数,记录表格中
.(2013?沙湾区模拟)小强利用图甲所示电路,探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,

(1)请根据图甲所示电路,将图乙所示的实物电路补充完整(导线不允许交叉).
(2)小强在实验中多次改变R的阻值,并且调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,得到如下表所示对应的几组数据
①小强在记录数据时,有一次的电流忘记记录了,请你为他补充上去.
②根据以上数据,在图丙中作出电流I随电阻R变化的图象.并由图象分析可以得出结论:
③实验中小强用R=5Ω的电阻进行实验后,紧跟着换用R=10Ω的电阻连入电路进行实验时,为使电压表示数保持不变,小强应调节滑动变阻器接入电路的阻值使电压表的示数为
(3)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于
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(1)请根据图甲所示电路,将图乙所示的实物电路补充完整(导线不允许交叉).
(2)小强在实验中多次改变R的阻值,并且调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,得到如下表所示对应的几组数据
| R/Ω | 5 | 10 | 20 | 25 |
| I/A | 0.4 | 0.2 | 0.08 |
②根据以上数据,在图丙中作出电流I随电阻R变化的图象.并由图象分析可以得出结论:
电压一定时,电流与电阻成反比
电压一定时,电流与电阻成反比
.③实验中小强用R=5Ω的电阻进行实验后,紧跟着换用R=10Ω的电阻连入电路进行实验时,为使电压表示数保持不变,小强应调节滑动变阻器接入电路的阻值使电压表的示数为
2
2
V.(3)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于
50
50
Ω的滑动变阻器.