摘要:1.在做“测滑轮组的机械效率 的实验中.小明和同学们测得图中两个滑轮组的机械效率不同. (1)实验后小明想:对于同一个滑轮组.它的机械效率是否 不变呢?经过思考后他认为:即使像图中(a)那样已绕好的滑轮组.机械效率也不是固定的.还应该与被提升的物重有关.并用实验证明了自己的猜想是正确的.你认为小明的实验方法是:_________________. (2)小明将自己所做的上述实验告诉他的同学.大家探究的欲望更加强烈.大家认为:用滑轮组提升重物时.提升动滑轮所做的功是没有用的.但又不得不做.所以.叫____(选填“总功 “有用功 或“额外功 ).因此.动滑轮的重也应该是影响滑轮组机械效率高低的因素.小明说.其实大家已测得的两个滑轮组的机械效率不同.就可以证明了这点. 小明及同学们的探究精神值得学习.同时.我们应该知道.滑轮组机械效率除了与上述因素有关外.还与______________等有关. (3)在“测滑轮组机械效率 的实验中.如果没有刻度尺.对于图 (b)所示滑轮组.只要测出钩码重为G.然后拉动弹簧测力计.使钩码 上升.从弹簧测力计读出拉力值F.就可算出η=_____.

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在做“测滑轮组的机械效率”的实验中,小明和同学们测得图中(a)、(b)两个滑轮组的机械效率不同.
(1)实验后小明想:对于同一个滑轮组,它的机械效率是否不变呢?经过思考后他认为:即使像图中(a)那样已绕好的滑轮组,机械效率也不是固定的,还应该与被提升的物重有关,并用实验证明了自己的猜想是正确的.你认为小明的实验方法是:
分别测出用同一滑轮组提升不同物重时的机械效率
分别测出用同一滑轮组提升不同物重时的机械效率

(2)小明将自己所做的上述实验告诉他的同学,大家探究的欲望更加强烈,大家认为:用滑轮组提升重物时,提升动滑轮所做的功是没有用的,但又不得不做,所以,叫
额外功
额外功
(选填“无用功”“有用功”或“额外功”).因此,动滑轮的重也应该是影响滑轮组机械效率高低的因素.小明说,其实大家已测得的(a)、(b)两个滑轮组的机械效率不同,就可以证明了这点.小明及同学们的探究精神值得学习,同时,我们应该知道,滑轮组机械效率除了与上述因素有关外,还与
绳重及机械转动时的摩擦
绳重及机械转动时的摩擦
等有关.
(3)在“测滑轮组机械效率”的实验中,如果没有刻度尺,对于图(b)所示滑轮组,只要测出钩码重为G,然后拉动弹簧测力计,使钩码
匀速
匀速
(选填“匀速”或“变速”)上升,从弹簧测力计读出拉力值F,就可算出η=
G
2F
G
2F
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