15、如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明可以传播声音．

如图甲所示，敲响的音叉接触水面溅起水花，说明声音是由于物体的而产生的；如图乙所示，鱼儿能听见拍手声，说明可以传播声音．现代城市的发展日新月异，某市在拆除一座危楼时，采用了定点爆炸技术．炸药爆炸时，声音通过空气传播，很远的人们都听到了声音．同时附近几户居民家的窗户被震出裂纹，这说明声音能够传递，爆炸声（填“是”或“不是”）噪声．

如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明可以传播声音．

如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明可以传播声音．声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在中传播速度最大．

如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明可以传播声音．在“探究声音的产生”活动中，同学们体验到发声的音叉在振动、说话时声带在振动等一列现象后，可运用的方法得出结论：声音是由物体的产生的．