图3-2-10

（1）试根据纸带上各个计数点间的距离，用逐差法计算小车的加速度.

（2）计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度(要求保留三位有效数字)：

v_B=__________m/s,v_C=___________m/s,v_Ｄ=___________m/s，v_Ｅ=___________m/s,v_Ｆ=________m/s.

(3)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如图3-2-11所示的坐标纸上，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线.

图3-2-11

(4)根据第(3)问中画出的vt图线，求出小车运动的加速度为__________m/s².(保留两位有效数字)

思路解析  本题较为全面地考查了处理纸带的基本素质，即利用物体在某段时间内的平均速度等于该段时间内中间时刻的瞬时速度，求出某点的瞬时速度.物体的加速度则常用逐差法和图象法两种求出.

解析　本题考查用整体法、隔离法分析物体受力以及牛顿第二定律的应用．以m₁、m₂以及弹簧秤为研究对象，则整体向右的加速度a＝＝2 m/s²；再以m₁为研究对象，设弹簧的弹力为F，则F₁－F＝m₁a，得F＝28 N，A、B错误；突然撤去F₂的瞬间，弹簧的弹力不变，此时m₂的加速度a＝＝7 m/s²，C正确；突然撤去F₁的瞬间，弹簧的弹力也不变，此时m₁的加速度a＝＝28 m/s²，D错误．

答案　C

如下图示，L是自感系数足够大的线圈，且设其自身的直流电阻为零，D₁和D₂是两个相同的小灯泡。如果将开关S闭合，待灯泡亮度稳定后再断开，则下列说法正确的 是：(    )

A.合上S瞬间，D₂很亮，D₁不亮；

B.S合上瞬间，D₁立即很亮，D₂逐渐亮，最后一样亮；S断开瞬间，D₂立即熄灭，D1逐渐熄灭；

C.S合上瞬间，D₁、D₂同时亮，然后D₁逐渐变暗到熄灭，D₂同时变得更亮；S断开瞬时，D₂立即熄灭，D₁闪亮一下再熄灭；

D.S合上瞬间，D₁、D₂同时亮，然后D₁逐渐变暗到熄灭，D₂亮度不变；S断开瞬时，D₂立即熄灭，D₁闪亮一下后逐渐熄灭。(本题考查自感现象及应用)

木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25；夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m，系统置于水平地面上静止不动。现用F=1 N的水平拉力作用在木块B上.如图1-9所示.力F作用后（     ）

A．木块A所受摩擦力大小是12.5 N

B．木块A所受摩擦力大小是11.5 N

C．木块B所受摩擦力大小是9 N

D．木块B所受摩擦力大小是7 N

   本题简介：本题考查了胡克定律，静摩擦，物体平衡条件。难度：较易

 在光滑的水平轨道上有两个半径都是r的小球A和B，质量分别为m和2m，如图2-6所示，当两球心间的距离大于L（L比2r大的多）时，两球间不存在相互作用力；当两球心间的距离等于或小于L时,两球间存在相互作用的恒定斥力F,现A球从远离B球处以速度V₀沿两球心连接向原来静止的B球运动，欲时两球不发生接触，V₀必须满足的条件？

本题简介：本题考查的是如何灵活运用牛顿第二定律和运动学公式分析解决问题，同时也考查了能否从图象角度来思考和解决问题。

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