摘要：(1)某小组在“探究加速度与力.质量关系 的实验中.得到一条打点的纸带.相邻计数点间的时间间隔为T.且间距x1.x2.x3.x4.x5.x6已量出.写出计算加速度的表达式: . (2)另一小组在该实验中得到了如下一组实验数据: F/N 0.196 0.294 0.392 0.490 0.588 a/(m·s-2) 0.25 0.58 0.90 1.20 1.53 ① 请在图示的坐标中画出a--F的图线 ②从图中可以发现实验操作中存在的问题可能是 (填字母 序号) A．实验中没有平衡摩擦力 B．实验中摩擦力平衡不够 C．实验中摩擦力平衡过度 D．实验中小车质量发生变化 a=[(x4+x5+x6)-(x1+x2+x3)]/9T2 (2)① ② AB )
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某小组在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，先探究在质量不变下，加速度a与物体受的外力关系，在该实验中得到了如下一组实验数据：| F/N | 0.196 | 0.294 | 0.392 | 0.490 | 0.588 |
| a/（m?s-2） | 0.25 | 0.58 | 0.90 | 1.20 | 1.53 |
（2）从图中可以发现实验操作中存在的问题可能是
AB
AB
填字母序号．A．实验中没有平衡摩擦力
B．实验中摩擦力平衡不够
C．实验中摩擦力平衡过度
D．实验中小车质量发生变化．
某小组在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，先探究在质量不变下，加速度a与物体受的外力关系，在该实验中得到了如下一组实验数据：
| F/N | 0.196 | 0.294 | 0.392 | 0.490 | 0.588 |
| a/（m·s-2） | 0.25 | 0.58 | 0.90 | 1.20 | 1.53 |
1.请在答题卷中的坐标中画出a--F的图线
2.从图中可以发现实验操作中存在的问题可能
是 （填字母序号）
A．实验中没有平衡摩擦力
B．实验中摩擦力平衡不够
C．实验中摩擦力平衡过度
D．实验中小车质量发生变化
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某小组在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，先探究在质量不变下，加速度a与物体受的外力关系，在该实验中得到了如下一组实验数据：
| F/N | 0.196 | 0.294 | 0.392 | 0.490 | 0.588 |
| a/（m·s-2） | 0.25 | 0.58 | 0.90 | 1.20 | 1.53 |
【小题2】从图中可以发现实验操作中存在的问题可能
是 （填字母序号）
| A．实验中没有平衡摩擦力 |
| B．实验中摩擦力平衡不够 |
| C．实验中摩擦力平衡过度 |
| D．实验中小车质量发生变化 |
某小组在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，先探究在质量不变下，加速度a与物体受的外力关系，在该实验中得到了如下一组实验数据：
|
F/N |
0.196 |
0.294 |
0.392 |
0.490 |
0.588 |
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a/（m·s-2） |
0.25 |
0.58 |
0.90 |
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1.53 |
1.请在答题卷中的坐标中画出a--F的图线
2.从图中可以发现实验操作中存在的问题可能
是 （填字母序号）
A．实验中没有平衡摩擦力
B．实验中摩擦力平衡不够
C．实验中摩擦力平衡过度
D．实验中小车质量发生变化
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某小组在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，先探究在质量不变下，加速度a与物体受的外力关系，在该实验中得到了如下一组实验数据：
| F/N | 0.196 | 0.294 | 0.392 | 0.490 | 0.588 |
| a/（m?s-2） | 0.25 | 0.58 | 0.90 | 1.20 | 1.53 |
（2）从图中可以发现实验操作中存在的问题可能是______填字母序号．
A．实验中没有平衡摩擦力
B．实验中摩擦力平衡不够
C．实验中摩擦力平衡过度
D．实验中小车质量发生变化． 查看习题详情和答案>>