摘要：5．在“探究加速度与物体质量.物体受力的关系 活动中.某小组设计了如图甲所示的实验装置.图中上下两层水平轨道表面光滑.两小车前端系上细线.细线跨过滑轮并挂上砝码盘.两小车尾部细线连到控制装置上.实验时通过控制装置使两小车同时开始运动.然后同时停止. (1)在安装实验装置时.应调整滑轮的高度. 使 ,在实验时.为减小系统误差.应使砝码盘和砝码的总质量 小车的质量(选填“远大于 .“远小于 .“等于 ). (2)本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小.能这样比较.是因为 . (3)实验中获得数据如下表所示: 小车Ⅰ.Ⅱ的质量m均为200g. 实验次数 小车 拉力F/N 位移s/cm 1 Ⅰ 0.1 Ⅱ 0.2 46.51 2 Ⅰ 0.2 29.04 Ⅱ 0.3 43.63 3 Ⅰ 0.3 41.16 Ⅱ 0.4 44.80 4 Ⅰ 0.4 36.43 Ⅱ 0.5 45.56 在第1次实验中小车Ⅰ从图乙中的A点运动到B点.请将测量结果填到表中空格处.通过分析.可知表中第 次实验数据存在明显错误.应舍弃. 答案:(1)细线与轨道平行 远小于 (2)两小车从静止开始作匀加速直线运动.且两小车的运动时间相等 (3)23.36
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请正确填写下列基本仪器的读数：
（1）用游标尺为20分度的卡尺测量某物体的长度如图a，由图可知其长度为 cm．
（2）用螺旋测微器测量某导线直径如图b，由图可知其直径为 mm．
（3）用多用电表的电阻“×10”挡，按正确的操作步骤测某电阻，表盘的示数如图c，则该电阻的阻值约为 Ω．
（4）图d中电阻箱的读数为 Ω．
（5）某同学根据游标卡尺的测量原理，设计了一种10分度的游标卡尺，其主尺上的最小刻度仍然是毫米，且所标示数以毫米为单位，游标尺上的格数仍然是10格，不过，游标尺上的10小格与主尺上的19mm对应，如图e所示，则其读数为 mm．
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（1）用游标尺为20分度的卡尺测量某物体的长度如图a，由图可知其长度为
（2）用螺旋测微器测量某导线直径如图b，由图可知其直径为
（3）用多用电表的电阻“×10”挡，按正确的操作步骤测某电阻，表盘的示数如图c，则该电阻的阻值约为
（4）图d中电阻箱的读数为
（5）某同学根据游标卡尺的测量原理，设计了一种10分度的游标卡尺，其主尺上的最小刻度仍然是毫米，且所标示数以毫米为单位，游标尺上的格数仍然是10格，不过，游标尺上的10小格与主尺上的19mm对应，如图e所示，则其读数为
(09年江西重点中学一模) (10分)如图所示，比荷为
的负离子，以速度v垂直磁感应强度为B的匀强磁场由．P点进入，界面I和Ⅱ平行，宽度为L(L<
)要使离子由界面II飞出可改变离子的入射方向，离子所受重力不计，求离子在磁场中运动时间的最小值和最大值。
(09年南京市一调) (16分)如图所示，光滑绝缘斜面的倾角为
，斜面上放置一质量为
，电阻为
、边长为
的正方形导线框
，通过细线绕过光滑的定滑轮与一质量为
的重物相连，连接线框的细线与线框共面，滑轮和绳的质量均不计．斜面上有两个匀强磁场区域I和Ⅱ，其宽度均为，磁感应强度大小均为B，磁场方向分别垂直于斜面向上和垂直于斜面向下.线框的
边距磁场区域I的上边界为2.开始时各段绳都处于伸直状态，现将它们由静止释放．线框沿斜面向下运动，边刚穿过两磁场的分界线
进入磁场区域Ⅱ时，线框恰好做匀速运动(绳子始终处于拉紧状态)求：
(1)线框的边刚进入磁场区域I时的速度大小；
(2)线框边在磁场区域Ⅱ中运动的过程中，线框重力的功率
；
(3)从开始释放到边刚穿出磁场区域Ⅱ的过程中，线框中产生的焦耳热Q.
内存在水平向右的匀强电场，场强大小E=10N／C，在y≥0的区域内还存在垂直于坐标平面向里的匀强磁场，磁感应强度大小B=0.5T.一带电量
、质量
的小球由长
的细线悬挂于
点,小球可视为质点，现将小球拉至水平位置A无初速释放，小球运动到悬点
时，悬线突然断裂，此后小球又恰好能通过
)，求：
间的距离。