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他们对黑色固体产物做出了以下猜想:①可能是氧化铜;②可能是炭粉;③可能是氧化铜和炭粉的混合物.
他们做出以上猜想的依据是
(1)小霖设计的实验方案是:向盛有少量该物质黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡.静置后观察现象,如果猜想①正确,现象应是
(2)小磊进一步思考后,根据碳的化学性质,认为猜想③可以排除,他的理由是
(3)小娴通过对得到的实验数据进行计算.排除了猜想②,她的理由是
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| 222 |
| 12 |
| 222 |
(4)科学探究的方法和途径有多种,若证明某黑色粉末确有氧化铜和炭粉组成.请设计实验,完成下表:
| 步 骤 | 现 象 | 结论(化学方程式) | ||||||||
取黑色粉末放于试管中加强热,并将生成气体通入澄清石灰水中 取黑色粉末放于试管中加强热,并将生成气体通入澄清石灰水中 |
粉末由黑色变成红色,石灰水变浑浊 粉末由黑色变成红色,石灰水变浑浊 |
2CuO+C
2CuO+C
|
【探究活动一】乙醇的化学式是C2H5OH,在NaOH一样含有“OH”,那么乙醇是不是碱呢?请你试设计一种方案加以验证.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量乙醇于试管中,滴加无色酚酞试液 取少量乙醇于试管中,滴加无色酚酞试液 |
溶液不变色 溶液不变色 |
乙醇不是碱 |
查阅资料:无水硫酸铜固体遇水由白色变蓝色,生成五水硫酸铜(CuSO4?5H2O),一氧化碳具有还原性,高温或加热时能将许多金属氧化物还原金属单质,因此常用于金属的冶炼.碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物,具有很强的吸水性,并能吸收酸性气体.
在老师的指导下,同学们用如图所示的装置进行实验,确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O.请回答下列问题:
(1)B装置的作用是
(2)能确证产物中有H2O的现象是
| ||
| ||
(3)为了保护环境,应在装置的排气管口采取的措施是
(4)小明同学在反应的过程中发现C装置内除了气体通过溶液时产生气泡之外,没有明显变化现象,所以他认为C装置中没有发生化学反应,小红同学认为通过C装置气体中仍有部分二氧化碳与氢氧化钠溶液发生化学反应,为了确证C装置中是否发生化学变化,他们设计了以下实验:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取反应后C装置中的少量溶液于试管中,滴加氯化钙溶液 取反应后C装置中的少量溶液于试管中,滴加氯化钙溶液 |
产生白色沉淀 产生白色沉淀 |
小红同学的想法是正确的.有关实验现象的反应化学方程式为 CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl |
某黑色物质可能是CuO、C中的一种或两种,小宇.小林同学为研究该黑色物质,设计如下方案(若有C存在,含量较少):
【研究成分】小宇.小林同学分别设计的两个实验方案如下:小宇:黑色粉末
加稀盐酸 —— 观察溶液颜色
小林:黑色粉末(通入氢气,并加热)产物与白色硫酸铜接触
试回答:
(1)小宇方案中证明有氧化铜的实验现象是________ _________ 。
(2)小林方案中仅有氧化铜的实验现象是____________________ 。
(3)以上两个方案中,你认为哪个方案更好,理由是什么?
_______________________________________________________________________ (4)小新同学也设计了一个方案:直接将黑色粉末放在空气中加热,请你帮小新判断一下是否可以 (填行或不行),理由
(1)溶液由无色变为蓝色
(2)黑色粉末全部变为红色粉末
(3)小宇的方案 安全。节能
(4)不行,因为没有明显的现象
30、(17分)6月5日是世界环境日,2005年世界环境日主题为“营造绿色城市,呵护地球家园”,开发海洋,维持海洋的可持续发展是每个地球公民的神圣职责。请回答下面关于海洋的几个问题:
【问题一】近年,我国沿海经常发生大面积的“赤潮”,造成养殖业重大损失。赤潮的发生主要是与因为藻类的疯狂生长,与藻类疯长的密切相关的元素是 和 。(填元素符号)
【问题二】海水中资源丰富,含量最多的金属阳离子是 (填符号),含量最多的分子是 (填符号)。
【问题三】盐场海水晒盐的原理是 。
A、氯化钠的溶解度受温度影响较大
B、因氯化钠溶解度受温度影响不大,故采取蒸发水分的方法
所得粗盐中主要含泥砂、氯化镁、氯化钙等杂质,现对其进行提纯,主要操作流程如下:
(1)操作①的名称是 ,操作②的名称是 。
(2)A溶液是 ,B溶液是 。(选择合适序号填空)
a、NaOH 和Na2CO3 b、KOH和 K2CO3 c、H2SO4 d、HCl
【问题四】经勘察,深海下含有丰富的“可燃冰”,可满足人类1000年的能源需要。该物质是一种晶体,晶体中平均每46个水分子构建成8个笼,每个笼可容纳1个CH4分子或1个游离H2O分子。若晶体中每8个笼只有6个容纳了CH4分子,另外2个笼被游离H2O分子填充,则天然气水合物的平均组成可表示为 。
A、CH4?14H2O B、 CH4?8H2O
C、 CH4?(23/3)H2O D、 CH4?6H2O
|
【问题五】海水淡化是国际上研究的热点问题,我国科学家在利用高分子膜进行海水淡化的研究上取得了一些成绩。如图,左侧为海水,右侧为经过一段时间后由左侧经高分子膜渗透得到的淡水,该变化是
变化(填物理或化学)。
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【问题六】如图为某学生制作的一种家用环保型消毒液发生器:原理是电解饱和氯化钠溶液,制得的消毒液有较强的杀菌能力,该反应是利用氯化钠和水在电解条件下生成NaOH、H2和Cl2,请完成化学方程式。
。
请你帮该同学写出实验室用铁和稀硫酸制取氢气的化学方程式
该反应属于基本反应类型中的
反应。
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(1)市售塑料袋有的是用聚乙烯[(CH2CH2)n]制成,有的是用聚氯乙烯[(CH2CHCl)n]制成,通过查阅资料可知:
(CH2CHCl)n+
O2
2nCO2+nH2O+nHCl
其中n是上千或上万的数值;HCl气体极易溶于水,有刺鼻气味,其水溶液即是盐酸;鉴别盐酸的方法是加入AgNO3溶液,观察是否产生白色沉淀.
①通过点燃的方法可以鉴别聚乙烯和聚氯乙烯.如果塑料袋点燃时有强烈的刺鼻气味,这种塑料袋可能是由________制成的.
②某同学设计了如下图所示实验来探究塑料燃烧的产物.

若A瓶燃烧的是聚氯乙烯塑料,在B瓶中可以看到的现象是________,C、D两瓶中发出反应的化学方程式为________.若A瓶中用的是聚乙烯塑料,则在C瓶中能观察到的现象是________.
(2)(10分,除第④小题2分外,其余每空1分)在装潢、装饰和书写对联时,常用到一种“金粉”,已知这种“金粉”是由两种金属形成的合金粉末.三位同学做了如下探究实验.
甲同学:取少量“金粉”放入燃烧匙中,用酒精灯加热,发现“金粉”变黑,立即将燃烧匙伸入盛有H2的集气瓶中,黑色粉末又恢复金黄色.
乙同学:取少量“金粉”放入试管中,加入足量稀盐酸,有气体产生,始终有红色固体不能溶解.
丙同学:通过定量实验测得一些数据,再计算出“金粉”中与稀盐酸反应的金属的相对原子质量为65.4.
综合分析上述实验结果回答下列问题:
①写出与实验现象对应的化学反应方程式,并判断反应类型.
甲同学的实验中金粉变黑:________,________反应
乙同学的实验中产生气体:________,________反应
②假设“金粉”是纯的黄金,在甲、乙两同学的实验中应观察到:甲________,乙________.
③在乙同学的实验中,若把稀盐酸换为AgNO3溶液,可能发生反应的化学方程式为________、________.
④丙同学的实验中,至少应该测量的一组数据是________(填下列选项的字母标号).
A.“金粉”的质量 B.“金粉”溶于盐酸后剩余固体的质量
C.反应放出气体的质量 D.反应放出气体的体积和密度.
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(CH2CHCl)n+
| 5n |
| 2 |
| ||
其中n是上千或上万的数值;HCl气体极易溶于水,有刺鼻气味,其水溶液即是盐酸;鉴别盐酸的方法是加入AgNO3溶液,观察是否产生白色沉淀.
①通过点燃的方法可以鉴别聚乙烯和聚氯乙烯.如果塑料袋点燃时有强烈的刺鼻气味,这种塑料袋可能是由______制成的.
②某同学设计了如下图所示实验来探究塑料燃烧的产物.
若A瓶燃烧的是聚氯乙烯塑料,在B瓶中可以看到的现象是______,C、D两瓶中发出反应的化学方程式为______.若A瓶中用的是聚乙烯塑料,则在C瓶中能观察到的现象是______.
(2)(10分,除第④小题2分外,其余每空1分)在装潢、装饰和书写对联时,常用到一种“金粉”,已知这种“金粉”是由两种金属形成的合金粉末.三位同学做了如下探究实验.
甲同学:取少量“金粉”放入燃烧匙中,用酒精灯加热,发现“金粉”变黑,立即将燃烧匙伸入盛有H2的集气瓶中,黑色粉末又恢复金黄色.
乙同学:取少量“金粉”放入试管中,加入足量稀盐酸,有气体产生,始终有红色固体不能溶解.
丙同学:通过定量实验测得一些数据,再计算出“金粉”中与稀盐酸反应的金属的相对原子质量为65.4.
综合分析上述实验结果回答下列问题:
①写出与实验现象对应的化学反应方程式,并判断反应类型.
甲同学的实验中金粉变黑:______,______反应
乙同学的实验中产生气体:______,______反应
②假设“金粉”是纯的黄金,在甲、乙两同学的实验中应观察到:甲______,乙______.
③在乙同学的实验中,若把稀盐酸换为AgNO3溶液,可能发生反应的化学方程式为______、______.
④丙同学的实验中,至少应该测量的一组数据是______(填下列选项的字母标号).
A.“金粉”的质量 B.“金粉”溶于盐酸后剩余固体的质量
C.反应放出气体的质量 D.反应放出气体的体积和密度.