图10是探究牛顿第一定律的实验示意图. (1)本实验多次用到控制变量的方法.如:①实验中让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下是为了 .(使小车在水平面上开始运动的速度相同) ②平面保持水——青夏教育精英家教网—

摘要：图10是探究牛顿第一定律的实验示意图. (1)本实验多次用到控制变量的方法.如:①实验中让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下是为了 .(使小车在水平面上开始运动的速度相同) ②平面保持水平.是为了 .竖直方向上的力不对小车的运动产生影响. ③使用同一辆小车.还可以保证小车对水平面的不变.摩擦力只与平面的粗糙程度有关. (2)本探究中.我们得出了的结论是:水平面越光滑.小车受到的摩擦力越 .小车前进的距离越 ,小车速度变化越 . 对实验结论进行合理外推.假若平面足够光滑.小车在水平方向不受力.小车的运动速度将 .它将作 .在此基础上牛顿总结了前人的研究成果.概括出了物体不受力时的运动规律--牛顿第一定律.我们又从另一个侧面认识了力和运动的关系上述过程中.我们是通过观察现象.得出实验结论.然后合理外推得到牛顿第一定律.从而在物体受力的情况下.得出了物体不受力时的运动规律.这种的研究方法我们在探究的实验中已经用到.(实验加推理,真空不能传声)

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回顾探究和实验：
如图1是研究牛顿第一定律的实验．

（1）得到了如下实验记录，其中第3次未完成，请你根据图2的刻度尺和秒表测量情况，将表格中的空白处填上相应数据．

表面	毛巾	棉布	木板
摩擦力	最大	较大	最小
小车运动距离/cm	20	32	45 45
小车运动时间/s	2	4	5 5

（2）小车在三种不同材料的水平面上运动距离不等．说明了小车在越光滑平面上受到的摩擦力越

小

，速度减小得越

慢

．由此我们可以推断：假如小车在水平面上不受力，它将

做匀速直线运动

．可见，力不是使物体运动的原因，力是

改变

物体运动状态的原因．
（3）小车在毛巾面上运动过程中的平均速度为

0.1

m/s．
（4）请在斜面图3中画出小车沿斜面向下滑动时的受力示意图．

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回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）

（1）探究牛顿第一定律：

过程

实验中，小车在表面速度减小得最慢。

结论

方法

由实验现象推理：若运动物体不受任何的作用时，将做匀速直线运动。实验中让阻力越来越小，这里运用的科学方法是法。

（2）探究测量液体的密度：

过程步骤

①用天平称出烧杯和液体的总质量m₁；②用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m₂；③把烧杯中的液体向量筒内倒入一部分，读出液体的体积V；④将m、V带入公式中，算出液体的密度ρ；⑤根据m₁、m₂算出液体的质量m。

正确的操作步骤排序是：。

数据表格

m₁/g	m₂/g	m/g	V/ml	ρ/（kg/m³）
	54.4		20

请根据图示，将下列空格填好：

（3）探究滑动摩擦力与压力大小的关系：

过程表格

小雨提出课题后，猜想：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力可能越大。

压力F_N/N	5	10	15
弹簧测力计示数F/N	1	2	3

他在水平长木板上，用弹簧测力计拉着木块，沿水平方向做运动，记下弹簧测力计示数大小。表格如下：

请你在装置图中画出木块所受力的示意图。

结论

实验得出的结论，用图像中的图线来表示，它应是图线。

程序

上述探究的思维程序是：提出问题— —实验检验—得出结论。

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（2012?青岛）回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究牛顿第一定律：

过程	实验中，小车在木板木板表面速度减小得最慢．
结论方法	由实验现象推理：若运动物体不受任何力力的作用时，将做匀速直线运动．实验中让阻力越来越小，这里运用的科学方法是逐渐逼近逐渐逼近法．