在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A、可能与物体运动的速度有关  B、可能与接触面的粗糙程度有关．   
C、可能与压力的大小有关；    D、可能与接触面的面积大小有关
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、若干个钩码、弹簧测力计、毛巾和水平的长木板等，进行实验探究，如图所示，并将数据记入下表中：
（1）实验时，先将木块放在水平长木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做运动，这样做的目的是使滑动摩擦力与成为一对平衡力； 
（2）比较下表的实验1、2数据可知：猜想 （填字母）是否正确的；

序号	实验条件				弹簧测力计的 示数/N
	接触面的面积	接触面的情况	速度m/s	压力F/N
1	平放	木板表面	0.1	8	1.6
2	平放	木板表面	0.2	8	1.6
3	平放	木板表面	0.2	12	2.4
4	平放	木板表面	0.2	16	3.2
5	侧放	木板表面	0.2	16	3.2
6	竖放	木板表面	0.2	16	3.2
7	平放	木板上铺棉布	0.2	8	2.4
8	平放	木板上铺毛巾	0.2	8	4.0

（3）分析序号三组数据，可知猜想C是正确的；对这三组数据特点的分析后，可知滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的关系式是：（关系式用字母f、F与相关的数值表示）．
（4）分析序号三组数据，可知猜想D是（选“正确”或“错误”）的；
（5）某同学分析实验3、7两组数据后，他认为滑动摩擦力跟接触面的粗糙程度无关；你认为他这种分析方法对吗？的，原因是．

在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下几种猜想：
A．与接触面之间的压力有关       B．与物体运动速度有关
C．与物体间接触面积的大小有关   D．与物体间接触面的粗糙程度有关
他们用如图所示的实验操作验证他们的猜想．
（1）实验中运用的实验方法是．
（2）实验时，应拉着弹簧测力计沿水平方向做 运动；这样做的原因是．
（3）比较甲图和图弹簧测力计的示数可以验证猜想．（填写序号）
（4）由甲、乙两图得到的结论是．

在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块（重力为G、各个表面粗糙程度一样）、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只．请补全下列步骤中的相应内容：
（1）小明把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计向左拉动木块使它做运动．此时弹簧测力计的示数F₁如图所示，则滑动摩擦力的大小等于N．
（2）接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤（1），分别读出对应的弹簧测力计示数为F₂和F₃，发现F₃＞F₂＞F₁，这说明．
（3）取下钩码，他又把该木块侧放在水平桌面上．按步骤（1）的方法再次读出弹簧测力计的示数．他这样操作是为了研究．

在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A、与物体运动的速度有关
B、与物体间的接触面积大小有关
C、与物体间的接触面的粗糙程度有关
D、与压力大小有关
实验室提供的器材有：一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计．
（1）实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块，是因为由知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数．
（2）下表是小李同学设计并记录的实验数据表格：

实验次数	压力	长木板表面	木块放置	木块运动快慢	弹簧测力计的示数/N
1	一个木块	较光滑	平放	很慢	2.2
2	一个木块	较光滑	平放	慢	2.2
3	一个木块	较光滑	平放	较快	2.2

小李同学的实验可以验证猜想A是（填“正确”或“错误”）的．他在实验中采用的方法是．

28、在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关的”实验中．同学们提出以下的几种猜想：

A．与接触面的压力的大小有关
B．与物体的运动速度有关
C．与物体间接触面积的大小有关
D．与接触面的粗糙程度有关
（1）实验时，实拉着弹簧测力计沿水平方向做运动；
（2）比较甲图和图，弹簧测力计的示数可以验证猜想．（填序号）