摘要:如图11所示是某实验小组“测滑轮组机械效率 的实验装置. (1)实验中必须匀速提升钩码.此时有用功W有=Gh.请根据功的计算公式W=FS推导出该表达式. (2)第1次实验中使用该装置匀速提起1个钩码.第2次实验中使用该装置匀速提起4个钩码.高度相同.前后两次该滑轮组的机械效率是否相同?为什么?(不计摩擦和绳重.要求写出分析过程)
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某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率,记录数据如下表
| 试验序号 | 钩码g/N | 钩码上升的高度/m | 绳端的拉力/N | 绳端移动的距离/m | 机械功率/% |
| ① | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
| ② | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | |
(3)由记录数据分析,两次机械效率不同的主要原因是 .
某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率,记录数据如下表:
| 实验序号 | 勾码g/N | 勾码上升的高度/m | 绳端的拉力/N | 绳端移动的距离/m | 机械功率/% |
| 1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
| 2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | ________ |
(2)第②次实验中,拉力做的总功是________J,滑轮组做的有用功是________J,滑轮组的机械效率η=________%(结果保留一位小数). 查看习题详情和答案>>
某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率,记录数据如下表:
| 实验序号 | 钩码重/N | 钩码上升的 高度/m | 绳端的 拉力/N | 绳端移动的 距离/m | 机械效率/% |
| 1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
| 2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 |
(2)第2次实验中,滑轮组的机械效率η=______ (结果保留一位小数).
(3)由记录数据分析,两次机械效率不同的主要原因是______.
(4)这个实验小组想继续研究机械自重是如何影响滑轮组的机械效率的,在实验中应控制______不变,改变______展开进一步的测量(不计绳重与摩擦). 查看习题详情和答案>>
某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示.
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 有用功有/J | 测力计拉力F/N | 测力计移动距离s/m | 总功W总/J | 机械效率η |
| 1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
| 2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
(2)第3次实验中所做的有用功是______J,机械效率是______.
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功______(选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率
与______有关.
(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,______额外功(选填“增大”或“减小”). 查看习题详情和答案>>
某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率,记录数据如下表:
| 实验序号 | 钩码重/N | 钩码上升的高度/m | 绳端拉力/N | 绳端移动的距离/m | 机械效率/% |
| ① | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
| ② | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 |
(2)第2次实验中,拉力做的总功是______J,滑轮组的机械效率η=______(结果保留一位小数).
(3)由记录数据分析,两次机械效率不同的主要原因是______. 查看习题详情和答案>>