题目内容
某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示．
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 有用功有/J | 测力计拉力F/N | 测力计移动距离s/m | 总功W总/J | 机械效率η |
| 1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
| 2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
（2）第3次实验中所做的有用功是______J，机械效率是______．
（3）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功______（选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率
与______有关．
（4）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，______额外功（选填“增大”或“减小”）．
解：（1）比较1、2两次实验，使用同样的滑轮组，做的额外功相同，提起的钩码越重，做的有用功越多，有用功占总功的比值越大，机械效率越大；
（2）第3次实验中：
W有用=Gh=4N×0.1m=0.4J，
η=
=
≈72.7%；
（3）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功增大、总功增多，有用功占总功的比值减小，机械效率降低．由此可知：滑轮组的机械效率与动滑轮重有关；
（4）分析（1）（3）所得结论可以得出提高机械效率的方法：一是在额外功相同时，增大有用功；二是在有用功相同时减小额外功．
故答案为：（1）大；（2）0.4、72.7%；（3）增大，动滑轮重；（4）减小．
分析：（1）使用同样的滑轮组，做的额外功相同；提起的物体越重，做的有用功越多，有用功占总功的比值越大，机械效率越大；
（2）知道钩码重和升高的距离，利用W=Gh求有用功；知道拉力大小和测力计移动的距离，求总功，再利用效率公式求机械效率；
（3）提升相同的重物，所做的有用功相同，动滑轮的个数越多，做的额外功越多，机械效率越低．
（4）分析（1）（3）所得结论可以得出提高机械效率的方法．
点评：本题考查了机械效率的计算、影响机械效率的因素（增大提升重物的重、减少摩擦机械重），理解会用机械效率的公式是本题的关键．
（2）第3次实验中：
W有用=Gh=4N×0.1m=0.4J，
η=
=≈72.7%；（3）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功增大、总功增多，有用功占总功的比值减小，机械效率降低．由此可知：滑轮组的机械效率与动滑轮重有关；
（4）分析（1）（3）所得结论可以得出提高机械效率的方法：一是在额外功相同时，增大有用功；二是在有用功相同时减小额外功．
故答案为：（1）大；（2）0.4、72.7%；（3）增大，动滑轮重；（4）减小．
分析：（1）使用同样的滑轮组，做的额外功相同；提起的物体越重，做的有用功越多，有用功占总功的比值越大，机械效率越大；
（2）知道钩码重和升高的距离，利用W=Gh求有用功；知道拉力大小和测力计移动的距离，求总功，再利用效率公式求机械效率；
（3）提升相同的重物，所做的有用功相同，动滑轮的个数越多，做的额外功越多，机械效率越低．
（4）分析（1）（3）所得结论可以得出提高机械效率的方法．
点评：本题考查了机械效率的计算、影响机械效率的因素（增大提升重物的重、减少摩擦机械重），理解会用机械效率的公式是本题的关键．
练习册系列答案
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