如图14所示，弹簧下吊一块条形磁铁，磁铁的下端是N极，下面有一个螺线管，P是滑动变阻器的滑片，通电后如果将滑片Ｐ向右移动。 

（l）这时电路中的电流变大还是变小？

答：____________。

（2）请在通电螺线管上标上N、S极。

（3）此时弹簧将（　　　　）

A．伸长　　　　B．缩短　　　　C．上下振动

在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯光的额定电压为2.5V，阻值为10Ω左右，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”字样.

（1）如图甲所示是实验电路图，图上的圆圈表示电表 ，请在圆圈内填入相应的字母.（2分）

甲

（2）如图乙所示是同学根据图19甲尚未完成的实物图，请你用笔画线代替导线帮他将电路图连接完整.（3分）

乙

（3）连接电路时，应将开关__________，经检查电路连接无误，闭合开关做实验前，应先将滑动变阻器连入电路的阻值调到__________，目的是_____________________________________（3分）

（4）闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下________（填代号）原因造成的.   

A．灯泡L短路                           B．灯泡L断路

C．滑动变阻器某处开路                    D．开关S接触不良

（5）某实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录如表一所示. 若电压表示数为2.50V时，电流表的指针位置如图丙所示，请你填写表格中的两个空格.（2分）

表一

（6）老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流，其他小组也都有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大. 经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释.因为：如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差__________（选填“较大”或“较小”），并具有_________（选填“逐次增大”“逐次减小”或“时大时小”）的特点. 后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与_________有关，并通过查阅课本得到了证实.（3分）

小明根据对机动车行驶速度的限制和在同样的道路上，对不同车型的限制车速不一样，由此猜想：物体的动能大小可能与其速度、质量有关。于是设计了如图13所示的实验进行探究，让小球从光滑斜槽轨道上静止滑下，进入光滑水平滑槽与固定在水平滑槽右端的一轻质自然长度的弹簧相接触并压缩。弹簧被压缩得越短，弹簧的弹性势能越大，说明小球的动能就越大。

实验测得的数据如下表一、表二：

（1）由上表一、表二可知：小球运动速度大小由                            决定；影响小球动能因素与小球的                 有关。

（2）本实验中该同学采用的研究方法有（    ）

A．转换法      B．类比法     C．控制变量法      D．模拟法

（II）（5分）为了测定一个待测电阻R_x的阻值，实验室提供如下器材：电池、电流表A1、电流表A2、滑动变阻器R、定值电阻R₀（已知）、电键S、导线若干。小李同学用所提供的器材，设计了如图14（甲）所示的电路图。

（1）请根据设计的电路图，在实物图14（乙）中用笔画线代替导线，把连线图补充完整；

（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片P应调到            端（选填：“a”或“b”）；

（3）实验中调节滑动变阻器的滑片P到某一位置，记录下此时电流表A₁、A₂的示数分别是I₁和I₂，则待测电阻R_x的表达式：R_x=                     。