摘要：4．“节能减排.我有责任 .下列实验操作不符合节约原则的是----------( ) A．甲学生用白色点滴板替代试管.进行酸.碱溶液与指示剂反应的实验 B．乙学生配制50g 5%的氯化钠溶液.把配好的溶液装入试剂瓶中 C．丙学生用氯酸钾和二氧化锰制氧气时.先点燃酒精灯.再去组装仪器 D．丁学生做完金属与酸的反应实验后.把多余的金属回收 NaCl KCl NH4Cl KNO3 10℃ 35.8g 31.0g 33.3g 20.9g 60℃ 37.3g 45.5g 55.2g 110.0g
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(08温州)近几年，常规能源日益紧缺，温室效应日益加剧，节能减排迫在眉睫。
(1)节能减排从我做起
小明所在的学校有30个班级，每个教室里有4只“220V lOOW”的电风扇。小明发现在课间操时间内(30分钟)，部分教室里的电风扇仍然在工作。小明想，如果在课间操时间内，每个教室里的电风扇都关掉与都在工作相比较，一个月(按20天计算)整个学校能节约电能多少千瓦时？
(2)提高效率是节能减排的有效方法
水的体积 | 1升 | O.5升 |
烧开所需时间 | 3分45秒 | 2分15秒 |
在办公室里有时会看到这样一种现象：有人需要喝开水的时候，就用电热水壶烧开半壶水供自己饮用。小明想：同一壶水，一次性烧开和分两次烧开，耗能一样吗?于是小明就用自己家里电热水壶进行实验(水的初始温度相同)，获得数据如下表。通过比较可以发现，烧开一壶水，耗能较少的是 ▲ (选填“一次性烧开”或“分两次烧开”)。
(3)探索开发新能源是节能减排的重要途径
传统的火力发电技术发电l千瓦时约需要完全燃烧400克煤。我国国家体育场(“鸟巢”)是世界上最大的环保型体育场，它的太阳能发电系统替代了部分火力供电。该系统正常工作1小时，可发电130千瓦时，大约可以减少排放多少千克的二氧化碳?(设煤的含碳量为90％，煤燃烧的化学方程式可以表示为：C+O2====C02)
查看习题详情和答案>>“低炭生活、节能减排”已成为现代人的生活态度，“新能源、小排量车”已成全球人类的共识．按照一般定义，小排量车通常是指排量在1.0升左右的“微型汽车”，其油耗基本在每百公里5升以下，与排量在1.4升左右的轿车相比，每百公里要省4升油左右．以一般家庭用车每月跑2000公里计算，小排量车每年就可省汽车近千升，约720千克．
（1）设汽油的热值4.5×103J/kg，假若汽油完全燃烧，则小排量车每年可减少向空中排放多少焦的热量？
（2）如果我们教室所有日光灯的总功率是500w，这些热量可供我们教室所有日光灯同时正常发光多少小时？（可能用到的叁数：1kW?h=3.6×106J）
（3）“低炭生活、节能减排”从我做起，请根据示例例举两条自己生活中“低炭生活、节能减排”的实例或打算．
示例：教室时时做到人走灯熄．
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（1）设汽油的热值4.5×103J/kg，假若汽油完全燃烧，则小排量车每年可减少向空中排放多少焦的热量？
（2）如果我们教室所有日光灯的总功率是500w，这些热量可供我们教室所有日光灯同时正常发光多少小时？（可能用到的叁数：1kW?h=3.6×106J）
（3）“低炭生活、节能减排”从我做起，请根据示例例举两条自己生活中“低炭生活、节能减排”的实例或打算．
示例：教室时时做到人走灯熄．
（2010?红桥区二模）能源危机是人类社会面临的一个重大问题．“节能减排”是我们每个社会成员应尽的责任和义务，我们要从生活中的点滴做起．降低彩电的电能消耗，你有什么合理的建议？（答出两点）
（1）
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