（1）一次化学兴趣小组活动时，小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体，收集在三个集气瓶中，让小刚通过实验确定该气体．小刚进行了下面的实验．请根据实验步骤和现象，将你的推断结果及结论填入下表空格中，并回答问题．

实验步骤	实验现象	推断结果及结论
①取一瓶气体，闻其气味	无气味	可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4
②移开另一瓶的玻璃片，将一燃着的木条缓慢深入瓶中．	瓶口处未见火焰	一定不是 H2、CO、CH4 H2、CO、CH4
	木条的火焰熄灭	一定不是 O2 O2
③向第三个瓶中注入少量澄清石灰水，振荡	石灰水变浑浊	一定是 CO2 CO2

在进行实验③时，除使用澄清的石灰水外，还可用来确定该气体．
（2）如图所示，表示可燃物易着火的点是．

（2012?建宁县质检）（做化学实验时，实验台上的药品应分类有序地摆放．在一次化学兴趣小组活动中，实验台上摆放了下列药品，①盐酸，②硫酸，③氢氧化钾，④氢氧化钙，⑤硝酸银，⑥  ⑦镁带 ⑧铜，其中横线空白处的试剂瓶的标签破损（如图所示）
（1）欲比较铜和银的金属活动性强弱，可选用上述药品中的进行实验（选填序号）；
（2）上述有些药品若敞口放置很容易变质．试举一例，说明变质的原因（用方程式来表示）；
（3）同学们欲探究标签破损的药品的成分．分析思考：根据药品分类摆放的原则，该药品可能是；
A．酸     B．碱      C．盐    D．单质
作出猜想：A可能是Na₂CO₃溶液，B还可能是NaCl溶液．
设计并实验：
Ⅰ．小明想测定该溶液的酸碱度，不能使用下列物质中的
A 石蕊溶液           B PH试纸           C酚酞溶液
Ⅱ．小明测得该溶液的PH值大于7．小强选用所摆放的试剂，在小明的实验基础上通过进一步的实验确定它是Na₂CO₃溶液．请你补全小强的实验报告．

选用试剂（填入序号）	实验现象	结论
①，② ①，②	产生大量 气泡	原试剂是Na2CO3溶液

反思与评价：小伟对小强的结论提出质疑，认为该试剂还可能是溶液．

在一次化学兴趣小组活动中，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取了少量的两种试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．请你一起参加他们的探究：
（1）①此气体是什么物质？验证它们的实验方案如下：

猜想	实验步骤	现象及结论
此气体可能是 氧气（或二氧化碳或氢气） 氧气（或二氧化碳或氢气）

产生此气体的化学方程式可能是．
②制取该气体，采用的发生装置可选取图中的，收集装置是．（填序号）
③如图所示装置收集该气体，气体由端（填“a”或“b”）通入．
（2）你还猜想此气体可能是，生成这种气体的化学方程式可能是．