摘要：下列对有关物质的性质及其相关用途的叙述.正确的是 ( ) ①氧气易溶于水.使得鱼能在水中生存. ②氮气不燃烧也不支持燃烧.难溶于水. ③氧气能支持燃烧.所以可以做火箭的高能燃料.④氧气能与许多物质发生氧化反应 ( ) A．②④ B．①③ C．①②③ D．①②④
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下列对有关物质的性质及其相关用途的叙述正确的是（ ）
①氧气易溶于水，使得鱼在水中生存
②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气
③氧气能供给呼吸，所以2005年5月22日重新测定珠穆朗玛峰高度的队员登顶时都要携带氧气
④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气
A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①③④
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过碳酸钠固体是过氧化氢和碳酸钠加合而成的化合物．其化学式为2Na2CO3?3H2O2，有关该化合物叙述如下．①外观为白色固体，
②稳定性较差，100℃时直接分解放出氧气，
③易溶于水，得到过氧化氢的溶液和碳酸钠溶液，
④低温下有漂白作用，可做洗涤助剂，
⑤1%的过碳酸钠溶液可用于蔬菜和水果的保鲜．
阅读小资料中的信息，根据初中学习的化学知识，回答下列问题．
（1）上述叙述中属于过碳酸钠物理性质的是（填序号，下同）
①③
①③
，主要属于化学性质的是②
②
，属于用途的是④⑤
④⑤
．（2）小明想探究过碳酸钠溶液能否制取氧气，请帮助小明完成探究报告．实验室提供的仪器如图（部分夹持略），药品略．
猜想：过碳酸钠溶于水，有过氧化氢溶液，可制取氧气．
设计与实验
| 实验序号 | 主要实验步骤及部分现象 |
| ① | 组装制取氧气的装置．选择的仪器（填序号） bdc或bdf bdc或bdf |
| ② | 检验装置的气密性（略）． |
| ③ | 装药品的过程中，装入新配制的过碳酸钠溶液后，还需加入 二氧化锰 二氧化锰 （黑色固体）．连接好装置，开始收集气体． |
| ④ | 在收集到气体中，伸入带火星的木条，木条复燃． |
过碳酸钠溶液能制取氧气
过碳酸钠溶液能制取氧气
．（3）过碳酸钠的相对分子质量为
314
314
．
过碳酸钠固体是过氧化氢和碳酸钠加合而成的化合物．其化学式为2Na2CO3?3H2O2，有关该化合物叙述如下．
①外观为白色固体，
②稳定性较差，100℃时直接分解放出氧气，
③易溶于水，得到过氧化氢的溶液和碳酸钠溶液，
④低温下有漂白作用，可做洗涤助剂，
⑤1%的过碳酸钠溶液可用于蔬菜和水果的保鲜．
阅读小资料中的信息，根据初中学习的化学知识，回答下列问题．
（1）上述叙述中属于过碳酸钠物理性质的是（填序号，下同）________，主要属于化学性质的是________，属于用途的是________．
（2）小明想探究过碳酸钠溶液能否制取氧气，请帮助小明完成探究报告．实验室提供的仪器如图（部分夹持略），药品略．
猜想：过碳酸钠溶于水，有过氧化氢溶液，可制取氧气．
设计与实验
| 实验序号 | 主要实验步骤及部分现象 |
| ① | 组装制取氧气的装置．选择的仪器（填序号）________ |
| ② | 检验装置的气密性（略）． |
| ③ | 装药品的过程中，装入新配制的过碳酸钠溶液后，还需加入________（黑色固体）．连接好装置，开始收集气体． |
| ④ | 在收集到气体中，伸入带火星的木条，木条复燃． |
（3）过碳酸钠的相对分子质量为________． 查看习题详情和答案>>
过碳酸钠固体是过氧化氢和碳酸钠加合而成的化合物．其化学式为2Na2CO3?3H2O2，有关该化合物叙述如下．
①外观为白色固体，
②稳定性较差，100℃时直接分解放出氧气，
③易溶于水，得到过氧化氢的溶液和碳酸钠溶液，
④低温下有漂白作用，可做洗涤助剂，
⑤1%的过碳酸钠溶液可用于蔬菜和水果的保鲜．
阅读小资料中的信息，根据初中学习的化学知识，回答下列问题．
（1）上述叙述中属于过碳酸钠物理性质的是（填序号，下同）______，主要属于化学性质的是______，属于用途的是______．
（2）小明想探究过碳酸钠溶液能否制取氧气，请帮助小明完成探究报告．实验室提供的仪器如图（部分夹持略），药品略．
猜想：过碳酸钠溶于水，有过氧化氢溶液，可制取氧气．
设计与实验
结论：______．
（3）过碳酸钠的相对分子质量为______．
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①外观为白色固体，
②稳定性较差，100℃时直接分解放出氧气，
③易溶于水，得到过氧化氢的溶液和碳酸钠溶液，
④低温下有漂白作用，可做洗涤助剂，
⑤1%的过碳酸钠溶液可用于蔬菜和水果的保鲜．
阅读小资料中的信息，根据初中学习的化学知识，回答下列问题．
（1）上述叙述中属于过碳酸钠物理性质的是（填序号，下同）______，主要属于化学性质的是______，属于用途的是______．
（2）小明想探究过碳酸钠溶液能否制取氧气，请帮助小明完成探究报告．实验室提供的仪器如图（部分夹持略），药品略．
猜想：过碳酸钠溶于水，有过氧化氢溶液，可制取氧气．
设计与实验
| 实验序号 | 主要实验步骤及部分现象 |
| ① | 组装制取氧气的装置．选择的仪器（填序号）______ |
| ② | 检验装置的气密性（略）． |
| ③ | 装药品的过程中，装入新配制的过碳酸钠溶液后，还需加入______（黑色固体）．连接好装置，开始收集气体． |
| ④ | 在收集到气体中，伸入带火星的木条，木条复燃． |
（3）过碳酸钠的相对分子质量为______．
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过碳酸钠固体是过氧化氢和碳酸钠加合而成的化合物．其化学式为2Na2CO3?3H2O2，有关该化合物叙述如下．
①外观为白色固体，
②稳定性较差，100℃时直接分解放出氧气，
③易溶于水，得到过氧化氢的溶液和碳酸钠溶液，
④低温下有漂白作用，可做洗涤助剂，
⑤1%的过碳酸钠溶液可用于蔬菜和水果的保鲜．
阅读小资料中的信息，根据初中学习的化学知识，回答下列问题．
（1）上述叙述中属于过碳酸钠物理性质的是（填序号，下同）______，主要属于化学性质的是______，属于用途的是______．
（2）小明想探究过碳酸钠溶液能否制取氧气，请帮助小明完成探究报告．实验室提供的仪器如图（部分夹持略），药品略．
猜想：过碳酸钠溶于水，有过氧化氢溶液，可制取氧气．
设计与实验
结论：______．
（3）过碳酸钠的相对分子质量为______．
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①外观为白色固体，
②稳定性较差，100℃时直接分解放出氧气，
③易溶于水，得到过氧化氢的溶液和碳酸钠溶液，
④低温下有漂白作用，可做洗涤助剂，
⑤1%的过碳酸钠溶液可用于蔬菜和水果的保鲜．
阅读小资料中的信息，根据初中学习的化学知识，回答下列问题．
（1）上述叙述中属于过碳酸钠物理性质的是（填序号，下同）______，主要属于化学性质的是______，属于用途的是______．
（2）小明想探究过碳酸钠溶液能否制取氧气，请帮助小明完成探究报告．实验室提供的仪器如图（部分夹持略），药品略．
猜想：过碳酸钠溶于水，有过氧化氢溶液，可制取氧气．
设计与实验
| 实验序号 | 主要实验步骤及部分现象 |
| ① | 组装制取氧气的装置．选择的仪器（填序号）______ |
| ② | 检验装置的气密性（略）． |
| ③ | 装药品的过程中，装入新配制的过碳酸钠溶液后，还需加入______（黑色固体）．连接好装置，开始收集气体． |
| ④ | 在收集到气体中，伸入带火星的木条，木条复燃． |
（3）过碳酸钠的相对分子质量为______．
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