摘要:某化学实验小组在实验室用下图装置做CaCO3受热分解的实验.加热一段时间后.同学们对试管内剩余固体的成分进行探究.请你参与探究. [提出问题]加热CaCO3后残留的固体成分是什么? [作出猜想] 第4页 共7页 猜想1:CaCO3完全分解.固体成分为 CaO.则反应方程式 为 , 猜想2:CaCO3未完全分解.固体成分为CaO.CaCO3, 猜想3:CaCO3未分解.固体成分为CaCO3. [实验与事实] (1)甲同学取少量残留固体于试管中.加适量水振荡后静置.再滴几滴无色酚酞试液.溶液变红. (2)乙同学取少量残留固体于试管中.先加适量水振荡后静置.再滴几滴无色酚酞试液.溶液变红.接着加过量稀盐酸.有气泡生成.该反应的化学方程式是 .反应过程中固体逐渐消失.你认为还应该看到的现象是 . [结论与交流] 甲同学认为猜想1成立.他的结论是 的.你认为猜想 成立. [拓展与迁移] (1)酒精灯放置金属网罩的目的是 . (2)若给上图实验装置增加下列仪器中的 .就可以直接根据实验现象判断CaCO3是否分解. B C D ① ② ③ ④ → → Cu(OH)2 → → 22.铜绿的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],它能跟酸反应生成铜盐.水和二氧化碳.某同学用小刀把家中旧铜器上的铜绿刮下.用来依次制取较纯净的硫酸铜.氧化铜和铜(为避免掺入固体杂质.他没有采用金属或碳置换化合物中的铜的方法).制取步骤分为四步:(1)填写下面表示制取步骤的方框图(方框内填写所制取物质的化学式). D C B A 铜绿 写出A操作过程中涉及的反应的化学方程式 . 第5页 共7页 (3)如果实验装置及生成铜以前的操作都正确.但最后没有生成铜.这是因为 .
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(提出问题)加热CaCO3后残留的固体成分是什么?
(作出猜想)
猜想1:CaCO3完全分解,固体成分为 CaO,则反应方程式为
猜想2:CaCO3未完全分解,固体成分为CaO、CaCO3;
猜想3:CaCO3未分解,固体成分为CaCO3.
(实验与事实)
(1)甲同学取少量残留固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液,溶液变红.
(2)乙同学取少量残留固体于试管中,先加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液,溶液变红,接着加过量稀盐酸,有气泡生成,该过程相关反应的化学方程式是
(结论与交流)
甲同学认为猜想1成立,他的结论是
(拓展与迁移)
若给上图实验装置增加下列仪器中的
[提出问题]加热CaCO3后残留的固体成分是什么?
[作出猜想]
猜想1:CaCO3完全分解,固体成分为 CaO,则反应的化学方程式为
CaCO3
CaO+CO2↑
| ||
CaCO3
CaO+CO2↑
;
| ||
猜想2:CaCO3未完全分解,固体成分为CaO、CaCO3;
猜想3:CaCO3未分解,固体成分为CaCO3.
[实验与事实]
(1)甲同学取少量残留固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液,溶液变
红
红
色,手摸试管壁感到发烫(或热感)
发烫(或热感)
.(2)乙同学取少量残留固体于试管中,先加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液,溶液变红.接着加过量稀盐酸,有气泡生成,该反应的化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
.反应过程中固体逐渐消失.若把产生的气体通入澄清的石灰水,将会观察到的现象是石灰水变浑浊
石灰水变浑浊
石灰水变浑浊
石灰水变浑浊
.[结论与交流]
甲同学认为猜想1成立,他的结论是
不合理
不合理
(填“合理”或“不合理”)的.你认为猜想2
2
成立.
某化学实验小组在实验室用下图装置做CaCO3受热分解的实验.加热一段时间后,同学们对试管内剩余固体的成分进行探究.请你参与探究.
(提出问题)加热CaCO3后残留的固体成分是什么?
(作出猜想)
猜想1:CaCO3完全分解,固体成分为 CaO,则反应方程式为______;
猜想2:CaCO3未完全分解,固体成分为CaO、CaCO3;
猜想3:CaCO3未分解,固体成分为CaCO3.
(实验与事实)
(1)甲同学取少量残留固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液,溶液变红.
(2)乙同学取少量残留固体于试管中,先加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液,溶液变红,接着加过量稀盐酸,有气泡生成,该过程相关反应的化学方程式是______.反应过程中除固体逐渐消失、产生无色气体,还有______现象.
(结论与交流)
甲同学认为猜想1成立,他的结论是______(填“合理”或“不合理”)的.根据乙所做实验的现象,你认为猜想______成立.
(拓展与迁移)
若给上图实验装置增加下列仪器中的______(填①~④序号),就可以直接根据实验现象判断CaCO3是否分解.

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某化学实验小组在实验室用下图装置做CaCO3受热分解的实验.加热一段时间后,同学们对试管内剩余固体的成分进行探究.请你参与探究.
[提出问题]加热CaCO3后残留的固体成分是什么?
[作出猜想]
猜想1:CaCO3完全分解,固体成分为 CaO,则反应的化学方程式为______;
猜想2:CaCO3未完全分解,固体成分为CaO、CaCO3;
猜想3:CaCO3未分解,固体成分为CaCO3.
[实验与事实]
(1)甲同学取少量残留固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液,溶液变______色,手摸试管壁感到______.
(2)乙同学取少量残留固体于试管中,先加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液,溶液变红.接着加过量稀盐酸,有气泡生成,该反应的化学方程式是______.反应过程中固体逐渐消失.若把产生的气体通入澄清的石灰水,将会观察到的现象是______
______.
[结论与交流]
甲同学认为猜想1成立,他的结论是______(填“合理”或“不合理”)的.你认为猜想______成立.
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某化学实验小组在实验室用下图装置做CaCO3受热分解的实验.加热一段时间后,同学们对试管内剩余固体的成分进行探究.请你参与探究.
[提出问题]加热CaCO3后残留的固体成分是什么?
[作出猜想]
猜想1:CaCO3完全分解,固体成分为 CaO,则反应的化学方程式为______;
猜想2:CaCO3未完全分解,固体成分为CaO、CaCO3;
猜想3:CaCO3未分解,固体成分为CaCO3.
[实验与事实]
(1)甲同学取少量残留固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液,溶液变______色,手摸试管壁感到______.
(2)乙同学取少量残留固体于试管中,先加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液,溶液变红.接着加过量稀盐酸,有气泡生成,该反应的化学方程式是______.反应过程中固体逐渐消失.若把产生的气体通入澄清的石灰水,将会观察到的现象是______
______.
[结论与交流]
甲同学认为猜想1成立,他的结论是______(填“合理”或“不合理”)的.你认为猜想______成立.
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[提出问题]加热CaCO3后残留的固体成分是什么?
[作出猜想]
猜想1:CaCO3完全分解,固体成分为 CaO,则反应的化学方程式为______;
猜想2:CaCO3未完全分解,固体成分为CaO、CaCO3;
猜想3:CaCO3未分解,固体成分为CaCO3.
[实验与事实]
(1)甲同学取少量残留固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液,溶液变______色,手摸试管壁感到______.
(2)乙同学取少量残留固体于试管中,先加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液,溶液变红.接着加过量稀盐酸,有气泡生成,该反应的化学方程式是______.反应过程中固体逐渐消失.若把产生的气体通入澄清的石灰水,将会观察到的现象是______
______.
[结论与交流]
甲同学认为猜想1成立,他的结论是______(填“合理”或“不合理”)的.你认为猜想______成立.