摘要:10.我们已经知道.空气的主要成分是氮气和氧气.下图是测定空气中氧气含量的实验装置.试回答下列问题: (1)实验过程中.燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷? (2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的l/5的结论外.还可推导出氮气 溶于水和其化学性质 的结论. (3)在此实验过程中能否用碳.硫代替红磷? 提高题
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我们已经知道,空气的主要成分是氮气和氧气.下图是测定空气中氧气含量的实验装置.试回答下列问题:
(1)实验过程中,燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷?
______.
(2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外,还可推出氮气______(填“易”“难”)溶于水和其化学性质______(填“活泼”“不活泼”)的结论.
(3)在此实验过程中能否用碳、硫代替红磷?______.
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我们已经知道,空气的主要成分是氮气和氧气.下图是测定空气中氧气含量的实验装置.试回答下列问题:
(1)实验过程中,燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷?
______.
(2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外,还可推出氮气______(填“易”“难”)溶于水和其化学性质______(填“活泼”“不活泼”)的结论.
(3)在此实验过程中能否用碳、硫代替红磷?______.
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(1)实验过程中,燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷?
______.
(2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外,还可推出氮气______(填“易”“难”)溶于水和其化学性质______(填“活泼”“不活泼”)的结论.
(3)在此实验过程中能否用碳、硫代替红磷?______.
我们已经知道,空气的主要成分是氮气和氧气.下图是测定空气中氧气含量的实验装置.试回答下列问题:
(1)实验过程中,燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷?
(2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的l/5的结论外,还可推导出氮气 (填“易”或“难”)溶于水和其化学性质 (填“活泼”或“不活拨”)的结论.
(3)在此实验过程中能否用碳、硫代替红磷? .
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(1)实验过程中,燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷?
(2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的l/5的结论外,还可推导出氮气 (填“易”或“难”)溶于水和其化学性质 (填“活泼”或“不活拨”)的结论.
(3)在此实验过程中能否用碳、硫代替红磷? .