21、如图从左到右依次为小真、小善、小美三位同学探究物质燃烧条件的实验．（信息点：当吸入或接触五氧化二磷粉尘时，能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应，对局部有强烈的腐蚀、刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿．）根据图中实验装置回答下列问题：

（1）为了防止空气污染，应选择 同学的实验方案最好，不选择其它实验方案理是 ；
（2）铜片上的红磷不能燃烧的原因 ．
（3）试管3中的现象为 ．

如图从左到右依次为小真、小善、小美三位同学探究物质燃烧条件的实验．（信息点：当吸入或接触五氧化二磷粉尘时，能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应，对局部有强烈的腐蚀、刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿．）根据图中实验装置回答下列问题：



（1）为了防止空气污染，应选择______同学的实验方案最好，不选择其它实验方案理是______；
（2）铜片上的红磷不能燃烧的原因______．
（3）试管3中的现象为______．

（2013?润州区二模）请根据下列装置，回答问题

（1）写出标号①②的仪器名称：①②．
（2）写出用高锰酸钾制取O₂反应的化学方程式．
（3）实验室制二氧化碳气体时，将气体的发生装置由B改进为F，优点是．
（4）有同学将用B装置产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水，发现石灰水没有变浑浊，原因可能是，澄清石灰水与二氧化碳反应的化学反应的方程式是．
（5）实验室中常用加热氯化铵（NH₄Cl）和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH₃），同时还生成氯化钙和水．写出实验室制取氨气的化学方程式．
（6）小亮同学为了探究氨气的某些性质，做了以下实验：

图中从左到右依次是他做的实验及相应现象，通过实验，小亮同学可得出氨气的性质有．（写一条）