摘要:[参考答案](1)将瓶中的氧气消耗净 (2)进入瓶中的水约占瓶容积的.氧气约占空气体积的 (3)氮气难溶于水.不燃烧.不支持燃烧等(1分.其它合理答案也给分) [思维点拨]该题目考查的是实验室空气组成的测定实验.以考查同学们分析实验原理.现象.总结实验结论等能力.该实验要想成功需要满足红磷过量.气密性良好的条件.该实验除了能验证空气中氧气的体积以外.还可得出氮气的部分性质.例如:难溶于水.不燃烧.不支持燃烧等.
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根据下列实验装置图回答(装置用代号字母A、B、C、D、E表示):
(1)写出图中仪器的名称:① ② ③
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为: ,应选用的发生装置是 ,收集装置是 .
(3)实验室用高锰酸钾制氧气时应选用的发生装置为 ,如果用排水法来收集氧气,当水槽中导管导出的气泡比较 放出时才可收集氧气,实验结束后应先 后 ,该反应的化学方程式为 .
(4)实验室用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热来制取甲烷(CH4)气体,CH4的密度比空气小,极难溶于水,则在实验室里选用 来做CH4的发生装置,收集CH4装置可用 和 .
(5)F装置有多种用途.当用F装置收集氧气时,气体应从 (填“a”或“b”)管通入;若用排水法收集氧气时,瓶内先装满 ,气体从 (填“a”或“b”)管通入;若要用水将瓶中的氧气排出使用,水应从 (填“a”或“b”)管通入.
(6)图1所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验结果 (填“有”或“无”)明显影响.
(7)某同学用废试管(试管底有一小裂口)等仪器设计了一套制取气体的简易发生装置(见图2).当把盛有块状反应物的试管放人仪器a的液体反应物中时,反应发生并产生气体.当把试管提离液面时,反应即刻停止.回答下列问题:
①若用该装置制取CO2,则a中盛的反应物是 ,试管中应放入的反应物是 .
②该装置还可用于制取 气,但在试管底要包一层纱布.
③指出该装置的优点 .
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(1)写出图中仪器的名称:①
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为:
(3)实验室用高锰酸钾制氧气时应选用的发生装置为
(4)实验室用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热来制取甲烷(CH4)气体,CH4的密度比空气小,极难溶于水,则在实验室里选用
(5)F装置有多种用途.当用F装置收集氧气时,气体应从
(6)图1所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
(7)某同学用废试管(试管底有一小裂口)等仪器设计了一套制取气体的简易发生装置(见图2).当把盛有块状反应物的试管放人仪器a的液体反应物中时,反应发生并产生气体.当把试管提离液面时,反应即刻停止.回答下列问题:
①若用该装置制取CO2,则a中盛的反应物是
②该装置还可用于制取
③指出该装置的优点
小张同学用下图所示的装置测定空气中氧气的含量,实验后发现所测定氧气的体积分数小于1/5.下列是小张同学的一些做法或想法,你认为不正确的是( )
A、将红磷改为木炭再重做实验 | B、查看实验装置是否漏气 | C、实验中红磷的量可能不足,没有将瓶内的氧气消耗尽 | D、反应后未能冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积减少 |
某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数,实验后发现测得的氧气的体积分数小于1/5,针对这一事实.
(1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式 .
(2)你认为下列做法或想法可取的是 (填序号).
A.实验中可能未冷却至室温就打开了止水夹.
B.实验中可能红磷的量不足,未能将瓶内的氧气消耗尽.
C.盛装红磷的装置(漏气)不严密.
D.将红磷改为硫粉再做实验.
(3)以上测定空气中氧气含量的实验中,集气瓶内剩余的气体主要是氮气.通过该实验请你归纳出氮气的性质 .(至少回答两点).
(4)请你说出氮气的用途(说出一条即可) .
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(1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式
(2)你认为下列做法或想法可取的是
A.实验中可能未冷却至室温就打开了止水夹.
B.实验中可能红磷的量不足,未能将瓶内的氧气消耗尽.
C.盛装红磷的装置(漏气)不严密.
D.将红磷改为硫粉再做实验.
(3)以上测定空气中氧气含量的实验中,集气瓶内剩余的气体主要是氮气.通过该实验请你归纳出氮气的性质
(4)请你说出氮气的用途(说出一条即可)
请结合下图回答问题:
(1)标号①②的仪器名称:①
(2)实验室选用AD装置制取O2,写出该反应的化学式表达式
(3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为
(4)选择发生装置B和收集装置
(5)我校罗老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,罗老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃.
①用下列方案收集“
集气瓶的氧气”,其中最合理的是
②用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?答:
③空气中氧气的体积分数约为21%.本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的
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(1)标号①②的仪器名称:①
铁架台
铁架台
,②长颈漏斗
长颈漏斗
.(2)实验室选用AD装置制取O2,写出该反应的化学式表达式
2KClO3
2KCl+3O2↑
| ||
△ |
2KClO3
2KCl+3O2↑
.气体收集完毕时,应先
| ||
△ |
从水中取出导气管
从水中取出导气管
(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).(3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为
A
A
(选填序号).(4)选择发生装置B和收集装置
C
C
(选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是可随时控制反应的发生和停止
可随时控制反应的发生和停止
.(5)我校罗老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,罗老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃.
①用下列方案收集“
1 |
2 |
a
a
(填字母).②用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?答:
集气瓶口向外冒气泡
集气瓶口向外冒气泡
.③空气中氧气的体积分数约为21%.本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的
60.5
60.5
%,所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠.