摘要:2.被电解的不是纯水.而是向水中加入少量硫酸或氢氧化钠.以增加水的导电性.

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25、水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用.下图为自来水厂净水过程示意图:

(1)上图吸附池内的活性炭起
吸附
作用,经沉淀、过滤等净化处理后所得的
不是
纯水(填“是”或“不是”).
(2)自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等.工业上制取漂白粉的化学方程式为2C12+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,制取“84消毒液”是将氯气通入氢氧化钠溶液中得到,反应原理与漂白粉的制取相似,请写出该反应的化学方程式:
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
.我国成功研制出制取ClO2的新方法,其反应的微观过程图如下:

(其中表示氯原子,表示钠原子,表示氧原子)
试回答:ClO2中氯元素的化合价为
+4
;根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl

(3)家庭生活中可以用
肥皂水
检验某水样是硬水还是软水.
(4)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举一例节约用水的做法:
将水循环使用
(合理答案均可).
(5)如图所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b.请回答:
电解水时,将
电能
转化为化学能;气体a为
氢气
;实验室检验气体b的方法是
用带火星的木条伸入收集气体中

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(1)下列措施错误的是
①③
①③
(填序号)
①稀释浓硫酸时,将水缓慢注入浓硫酸中;   ②用熟石灰处理被酸污染的河水;
③把鼻孔凑到容器口闻浓盐酸的气味;    ④不慎将浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液.
(2)长江中学化学兴趣小组,用自制的酸碱指示剂对NaCl、NaOH、HCl等溶液的酸碱性进行测定,结果记录如下:
植物的汁液 在HCl溶液中 在NaCl溶液中 在NaOH溶液中
牵牛花瓣 红  色 紫  色 蓝  色
胡萝卜 橙  色 橙  色 橙  色
月季花瓣 浅红色 红  色 黄  色
①经过探究,发现
胡萝卜
胡萝卜
根本不宜作酸碱指示剂,这三种物质中理想的指示剂是
牵牛花瓣汁液
牵牛花瓣汁液

②小明是一个勤思考,爱钻研的同学,发现了牵牛花瓣汁液遇NaOH溶液变蓝色后,思考到了一个问题:NaOH溶液中到底是哪种粒子使牵牛花汁液显蓝色呢?于是他和同学们继续探究:
【提出问题】NaOH溶液中何种粒子使牵牛花汁液发生颜色改变?
【提出猜想】
猜想1:使牵牛花汁液变色的粒子是H2O
猜想2:使牵牛花汁液变色的粒子是
Na+
Na+

猜想3:使牵牛花汁液变色的粒子是
OH-
OH-

【设计实验】
实   验   步   骤 实验现象 实  验  结  论
1.向盛有少量蒸馏水的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡 溶液呈紫色 使牵牛花汁液变色的不是
Na+
Na+
2.向盛有少量氯化钠溶液的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡 溶液呈紫色 使牵牛花汁液变色的不是
H2O
H2O
3.向盛有少量氢氧化钠溶液的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡 溶液呈蓝色 使牵牛花汁液变色的只能是
OH-
OH-
【交流反思】实验完成后,继续讨论发现,还有更简单的方法,请你用文字或图示设计出更简单的方案:
用Ca(OH)2和NaOH溶液(或NaCl和NaOH溶液)做对比实验,运用控制变量法的思想确定使牵牛花瓣汁液变蓝色的粒子不是H2O分子和Na+,而是OH-
用Ca(OH)2和NaOH溶液(或NaCl和NaOH溶液)做对比实验,运用控制变量法的思想确定使牵牛花瓣汁液变蓝色的粒子不是H2O分子和Na+,而是OH-
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