题目内容
(1)下列措施错误的是
①稀释浓硫酸时,将水缓慢注入浓硫酸中; ②用熟石灰处理被酸污染的河水;
③把鼻孔凑到容器口闻浓盐酸的气味; ④不慎将浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液.
(2)长江中学化学兴趣小组,用自制的酸碱指示剂对NaCl、NaOH、HCl等溶液的酸碱性进行测定,结果记录如下:
①经过探究,发现
②小明是一个勤思考,爱钻研的同学,发现了牵牛花瓣汁液遇NaOH溶液变蓝色后,思考到了一个问题:NaOH溶液中到底是哪种粒子使牵牛花汁液显蓝色呢?于是他和同学们继续探究:
【提出问题】NaOH溶液中何种粒子使牵牛花汁液发生颜色改变?
【提出猜想】
猜想1:使牵牛花汁液变色的粒子是H2O
猜想2:使牵牛花汁液变色的粒子是
猜想3:使牵牛花汁液变色的粒子是
【设计实验】
【交流反思】实验完成后,继续讨论发现,还有更简单的方法,请你用文字或图示设计出更简单的方案:
①③
①③
(填序号)①稀释浓硫酸时,将水缓慢注入浓硫酸中; ②用熟石灰处理被酸污染的河水;
③把鼻孔凑到容器口闻浓盐酸的气味; ④不慎将浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液.
(2)长江中学化学兴趣小组,用自制的酸碱指示剂对NaCl、NaOH、HCl等溶液的酸碱性进行测定,结果记录如下:
植物的汁液 | 在HCl溶液中 | 在NaCl溶液中 | 在NaOH溶液中 |
牵牛花瓣 | 红 色 | 紫 色 | 蓝 色 |
胡萝卜 | 橙 色 | 橙 色 | 橙 色 |
月季花瓣 | 浅红色 | 红 色 | 黄 色 |
胡萝卜
胡萝卜
根本不宜作酸碱指示剂,这三种物质中理想的指示剂是牵牛花瓣汁液
牵牛花瓣汁液
.②小明是一个勤思考,爱钻研的同学,发现了牵牛花瓣汁液遇NaOH溶液变蓝色后,思考到了一个问题:NaOH溶液中到底是哪种粒子使牵牛花汁液显蓝色呢?于是他和同学们继续探究:
【提出问题】NaOH溶液中何种粒子使牵牛花汁液发生颜色改变?
【提出猜想】
猜想1:使牵牛花汁液变色的粒子是H2O
猜想2:使牵牛花汁液变色的粒子是
Na+
Na+
;猜想3:使牵牛花汁液变色的粒子是
OH-
OH-
.【设计实验】
实 验 步 骤 | 实验现象 | 实 验 结 论 |
1.向盛有少量蒸馏水的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡 | 溶液呈紫色 | 使牵牛花汁液变色的不是 Na+ Na+ |
2.向盛有少量氯化钠溶液的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡 | 溶液呈紫色 | 使牵牛花汁液变色的不是 H2O H2O |
3.向盛有少量氢氧化钠溶液的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡 | 溶液呈蓝色 | 使牵牛花汁液变色的只能是 OH- OH- |
用Ca(OH)2和NaOH溶液(或NaCl和NaOH溶液)做对比实验,运用控制变量法的思想确定使牵牛花瓣汁液变蓝色的粒子不是H2O分子和Na+,而是OH-
用Ca(OH)2和NaOH溶液(或NaCl和NaOH溶液)做对比实验,运用控制变量法的思想确定使牵牛花瓣汁液变蓝色的粒子不是H2O分子和Na+,而是OH-
.分析:根据已有的知识进行分析,(1)浓硫酸的密度比水大,溶于水会放出大量的热,沾到皮肤或衣服上,要立刻用大量的水冲洗;氢氧化钙具有碱性,常用于改良酸性土壤;不能将鼻孔凑到容器口闻药品的气味;(2)在酸碱性溶液中显示不同颜色的物质能用作酸碱指示剂;在碱的溶液中,能使指示剂变色的微粒是氢氧根离子,设计实验时要排除水分子和钠离子的干扰,并且做对比实验确定.
解答:解:(1)①浓硫酸的密度比水大,溶于水会放出大量的热,稀释时要将浓硫酸倒入水中,故①错误;
②氢氧化钙具有碱性,常用于改良酸性土壤,故②正确;
③不能将鼻孔凑到容器口问浓盐酸的气味,故③错误;
④浓硫酸具有极强的腐蚀性,不慎将浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液,故④正确;
故填:①③;
(2)①根据表格可知,胡萝卜的汁液在酸碱性溶液中不变色,不能用作酸碱指示剂,月季花瓣的汁液在酸性溶液和中性溶液中的颜色不好区分,牵牛花瓣的汁液在酸碱性溶液中的颜色差别较大,适宜用作酸碱指示剂,故填:胡萝卜,牵牛花瓣汁液;
②【提出猜想】氢氧化钠溶液中含有钠离子、水分子和氢氧根离子,故填:猜想2:Na+;猜想3:OH-;
【设计实验】1.向盛有少量蒸馏水的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡,观察到溶液为紫色,说明使牵牛花汁液变色的不是Na+,故填:Na+;
2.向盛有少量氯化钠溶液的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡,观察到溶液为紫色,说明使牵牛花汁液变色的不是H2O,故填:H2O;
3.向盛有少量氢氧化钠溶液的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡,观察到溶液呈蓝色,说明使牵牛花汁液变色的只能是OH-,故填:OH-;
【交流反思】要证明是氢氧根离子时牵牛花瓣的汁液变蓝,可以使用其他含有氢氧根离子但是不含有钠离子的物质的水溶液,与氢氧化钠溶液一起做对比试验,故填:用Ca(OH)2和NaOH溶液(或NaCl和NaOH溶液)做对比实验,运用控制变量法的思想确定使牵牛花瓣汁液变蓝色的粒子不是H2O分子和Na+,而是OH-.
②氢氧化钙具有碱性,常用于改良酸性土壤,故②正确;
③不能将鼻孔凑到容器口问浓盐酸的气味,故③错误;
④浓硫酸具有极强的腐蚀性,不慎将浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液,故④正确;
故填:①③;
(2)①根据表格可知,胡萝卜的汁液在酸碱性溶液中不变色,不能用作酸碱指示剂,月季花瓣的汁液在酸性溶液和中性溶液中的颜色不好区分,牵牛花瓣的汁液在酸碱性溶液中的颜色差别较大,适宜用作酸碱指示剂,故填:胡萝卜,牵牛花瓣汁液;
②【提出猜想】氢氧化钠溶液中含有钠离子、水分子和氢氧根离子,故填:猜想2:Na+;猜想3:OH-;
【设计实验】1.向盛有少量蒸馏水的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡,观察到溶液为紫色,说明使牵牛花汁液变色的不是Na+,故填:Na+;
2.向盛有少量氯化钠溶液的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡,观察到溶液为紫色,说明使牵牛花汁液变色的不是H2O,故填:H2O;
3.向盛有少量氢氧化钠溶液的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡,观察到溶液呈蓝色,说明使牵牛花汁液变色的只能是OH-,故填:OH-;
【交流反思】要证明是氢氧根离子时牵牛花瓣的汁液变蓝,可以使用其他含有氢氧根离子但是不含有钠离子的物质的水溶液,与氢氧化钠溶液一起做对比试验,故填:用Ca(OH)2和NaOH溶液(或NaCl和NaOH溶液)做对比实验,运用控制变量法的思想确定使牵牛花瓣汁液变蓝色的粒子不是H2O分子和Na+,而是OH-.
点评:本题考查了常见物质的性质以及探究使指示剂变色的粒子,完成此题,可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行.
练习册系列答案
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(1)下列措施错误的是 (填序号):①稀释浓硫酸时,将浓硫酸缓慢注入水中②酸或碱溶液溅入眼睛里,立即用大量水冲洗;③测某溶液的pH,用玻璃棒蘸一滴待测液到干燥的pH试纸上,跟比色上卡对照④用生石灰处理被酸污染的河水;⑤把鼻孔凑到容器口闻浓盐酸的气味⑥不慎将浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
(2)长江中学化学兴趣小组,用自制的酸碱指示剂对KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸碱性进行测定,结果记录如下:
①经过探究,发现 根本不宜作酸碱指示剂,这三种物质中理想的指示剂是 .
②小明是一个勤于思考,喜欢钻研的同学,发现了牵牛花瓣汁液遇NaOH溶液变蓝色后,思考到了一个问题:NaOH溶液中到底是哪种粒子使牵牛花汁液显蓝色呢?于是他和同学们继续探究:
【提出问题】NaOH溶液中何种粒子使牵牛花汁液发生颜色改变?
【提出猜想】猜想1:使牵牛花汁液变色的粒子是H2O
猜想2:使牵牛花汁液变色的粒子是
猜想3:使牵牛花汁液变色的粒子是 .
【设计实验】
【交流反思】
实验完成后,继续讨论发现,还有更简单的方法,请你用文字或图示设计出更简单的方案: .
(2)长江中学化学兴趣小组,用自制的酸碱指示剂对KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸碱性进行测定,结果记录如下:
植物的汁液 | 在HCl溶液中 | 在KNO3溶液中 | 在NaOH溶液中 |
牵牛花瓣 | 红色 | 紫色 | 蓝色 |
胡萝卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
月季花瓣 | 浅红色 | 红色 | 黄色 |
②小明是一个勤于思考,喜欢钻研的同学,发现了牵牛花瓣汁液遇NaOH溶液变蓝色后,思考到了一个问题:NaOH溶液中到底是哪种粒子使牵牛花汁液显蓝色呢?于是他和同学们继续探究:
【提出问题】NaOH溶液中何种粒子使牵牛花汁液发生颜色改变?
【提出猜想】猜想1:使牵牛花汁液变色的粒子是H2O
猜想2:使牵牛花汁液变色的粒子是
猜想3:使牵牛花汁液变色的粒子是 .
【设计实验】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1.向盛有少量蒸馏水的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡 | 溶液呈紫色 | 使牵牛花汁液变色的不是_________ |
2.向盛有少量氯化钠溶液的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡 | 溶液呈紫色 | 使牵牛花汁液变色的不是_________ |
3._______________________________________ | 溶液呈蓝色 | 使牵牛花汁液变色的只能是_______ |
实验完成后,继续讨论发现,还有更简单的方法,请你用文字或图示设计出更简单的方案: .