摘要:水溶性,
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我们接触化学已有一月有余,知道了实验室制取气体的发生装置和收集装置有如下一些:
(1)气体发生装置
在初中化学里,根据反应物状态和反应条件(是否需加热),主要掌握两种发生装置.
①固-固加热型如图A1;
②固-液不加热型如A2或A3.
(2)气体的收集装置
气体的收集装置选择依据气体的水溶性和密度.
①凡难溶或不溶于水且不跟水发生反应的气体可用排水法收集,如图B1.
②比空气密度大的气体可用向上排空气法收集,如图B2.
③比空气密度小的气体可用向下排空气法收集,如图B3.
(1)小明同学用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气,他应写出的文字表达式或化学方程式为
(2)氨气是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体.小玲用加热氯化铵和碱石灰(均为固体)的方法制取氨气,小玲应选择的发生装置是
(3)实验室存放的双氧水久置后容易分解而变稀.小丁同学向盛5%双氧水溶液(久置)的试管中加入少量二氧化锰,然后将带火星的木条伸入试管,未见木条复燃.你认为带火星的木条未复燃的原因是
(4)小燕同学用A3装置制取了一瓶无色无味的气体Y(纯净物),请按要求填写下表:
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(1)气体发生装置
在初中化学里,根据反应物状态和反应条件(是否需加热),主要掌握两种发生装置.
①固-固加热型如图A1;
②固-液不加热型如A2或A3.
(2)气体的收集装置
气体的收集装置选择依据气体的水溶性和密度.
①凡难溶或不溶于水且不跟水发生反应的气体可用排水法收集,如图B1.
②比空气密度大的气体可用向上排空气法收集,如图B2.
③比空气密度小的气体可用向下排空气法收集,如图B3.
(1)小明同学用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气,他应写出的文字表达式或化学方程式为
2H2O2
2H2O+O2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
,在这个反应中二氧化锰是
| ||
催化剂
催化剂
,选择的发生装置是A2或A3
A2或A3
(填序号),能用B2收集的原因是氧气的密度比空气大
氧气的密度比空气大
.(2)氨气是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体.小玲用加热氯化铵和碱石灰(均为固体)的方法制取氨气,小玲应选择的发生装置是
A1
A1
和收集装置是B3
B3
(填序号).若用图F装置收集氨气,氨气应从b
b
端进入(选填“a”或“b”,下同).若用图F装置收集氧气,氧气应从a
a
端进入.现小丁同学想收集一定体积的氧气,她将F装置装满水后气体应从b
b
端进入;另外还需要增加什么仪器量筒
量筒
.(3)实验室存放的双氧水久置后容易分解而变稀.小丁同学向盛5%双氧水溶液(久置)的试管中加入少量二氧化锰,然后将带火星的木条伸入试管,未见木条复燃.你认为带火星的木条未复燃的原因是
双氧水久置后浓度太稀,反应后收集的氧气浓度小
双氧水久置后浓度太稀,反应后收集的氧气浓度小
.要使带火星的木条复燃,可对该实验作怎样的改进?增大双氧水的浓度或重新配制双氧水溶液
增大双氧水的浓度或重新配制双氧水溶液
.(4)小燕同学用A3装置制取了一瓶无色无味的气体Y(纯净物),请按要求填写下表:
你对气体Y的推测 | 实验初步验证的方法 | 实验现象 |
气体Y可能是 O2(或CO2) O2(或CO2) (填化学式) |
物质常见的性质包括:①颜色;②气味;③水溶性;④导电性;⑤可燃性;⑥助燃性;⑦毒性等.请选择以上序号填空.(每种序号只能填一次)
(1)天然气已成为一种主要的家用燃料,是由于天然气具有
(2)日常生活中的各种电线常用金属铜制成,是因为铜具有良好的
(3)鉴别氯化钠和碳酸钙两种固体,可利用两种物质的
(4)鉴别氮气和一氧化碳,可利用两种物质的
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(1)天然气已成为一种主要的家用燃料,是由于天然气具有
⑤
⑤
;(2)日常生活中的各种电线常用金属铜制成,是因为铜具有良好的
④
④
;(3)鉴别氯化钠和碳酸钙两种固体,可利用两种物质的
③
③
不同进行区分;(4)鉴别氮气和一氧化碳,可利用两种物质的
⑤或⑦
⑤或⑦
不同进行区分.