0  1646  1654  1660  1664  1670  1672  1676  1682  1684  1690  1696  1700  1702  1706  1712  1714  1720  1724  1726  1730  1732  1736  1738  1740  1741  1742  1744  1745  1746  1748  1750  1754  1756  1760  1762  1766  1772  1774  1780  1784  1786  1790  1796  1802  1804  1810  1814  1816  1822  1826  1832  1840  3002 

2007年东营区中小学创新能力竞赛七年级

语 文 试 题

(满分120分,时间120分钟)

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2007年东营区中小学创新能力竞赛

《六年级语文试题》

总分:100分

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2006-2007学年度上学期期末质量调查

初四语文试题

(时间100分钟     满分120分)

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2006-2007学年度上学期期末质量调查

八年级语文试题

要坚信:真情的体验,深入的思考和独特的创新永远是最有价值的!用心、专心、细心,你将得到最大的收获!

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2006-2007学年度上学期期末质量调查

七年级语文试题

(时间100分钟     满分120分)

亲爱的同学,如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海,那么,现在我们启航。展开你智慧和自信的双翼,乘风破浪,你定能收获无限风光。

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2007届枣庄市薛城区九年级第一次调研试卷

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2006-2007学年度邹城市八年级第一学期期末考试试卷

(120分钟,120分)

    亲爱的同学们,如果这份试卷是蔚蓝的天空,你就是那展翅翱翔的雄鹰;如果这份试卷是碧绿的草原,你就是那驰骋万里的骏马;如果这份试卷是宽阔的大海,你就是那击波逐浪的游鱼。只要你放松、自信、沉着,相信你一定比雄鹰飞得更高,比骏马跑得更快,比鱼游得更远!

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2006年大连市初中毕业、升学统一考试

语文试卷

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2005年大连市初中毕业升学统一考试

语文试题(课改区)

一(20分)语言积累运用

1.改正下面词语中的错别字.(4分)

一视同人(      )  持之以衡(   ) 迫不急待(   ) 复习题纲(   )

2.用修改号在原句上修改病句。〔任选一题,如两题都答,按第(1题)计分〕(2分)

⑴通过阅读名著,使我的语文能力有了明显的提高。

⑵洁白的一串串槐花,散发着醉人的芳香。

3.用下面词语造一个句子。(2分)

家喻户晓:

4.默写填空。(12分)

⑴蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,___________(《诗经•秦风》)

⑵今天下三分,益州疲弊,_____________(诸葛亮《出师表》)

⑶_____________,月有阴晴圆缺,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)

⑷山不在高,有仙则名。_______________(刘禹锡《陋室铭》)

⑸《论语十则》中,告诉我们要以仁爱之心待人,推己及人的句子是_______________ 。

⑹读诗真好,我们可以领略到“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮美风光,可以休会到“海内存知己,天涯若比邻”的真挚友情,可以感受到“_______________

__________”的爱国情怀。(课内外诗词均可)

二(15分)文言文阅读

(一)

秦王使人谓安陵君曰:“寡人令人喷欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵曰:“大王加惠,以大易小;甚善;虽然;受地于先王;愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易发陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,君为长者故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

5.解释文中加点的词。(2分)

⑴秦王使人谓安陵君曰 使:

君为长者     以:

6.辨析下列句子中加点词的意思。(3分)

否,非是也(《唐雎不辱使命》)    若:

徐公不君之美也(《邹忌讽齐王纳谏》)若:

有作奸犯科及为忠善者(《出师表》) 若:

7.面对强秦的无理指责,唐雎是如何应对的?

答:______________________ 

 

(二)

灌夫有服,过丞相。丞相从容曰:“吾欲与仲孺过魏其侯仲孺有服。”灌夫曰:“丞相肯幸临夫安敢以服为辞请语魏其侯丞相旦日早临。”许诺。至日中,丞相不来。魏其侯谓灌夫曰:“丞相岂忘之哉?” 灌夫不悦,曰:“夫以服请,往。”驾,自往迎丞相。丞相前戏许灌夫,实无意往。及夫至门,丞相尚卧。曰:“丞相昨日幸许过魏其侯,魏其侯夫妻具,自旦至今,未敢尝食。”愕而谢曰:“吾昨日醉,忽忘与仲孺言。”乃驾往。(节选自《史记?魏其武安侯列传》有删改)

 

注释:①灌夫:字仲孺,汉景帝、武帝时大将。②有服:有孝服在身,指在丧期。③过:拜访,探望。④魏其侯:即窦婴。⑤幸:敬词,表示对方这样做是使自己感到幸运的。

8.下列句子中加点词意思不同的一项是(2分)   (   )

A.仲孺有服            宾客大宴

B.夫以服请,往          牡丹之爱,乎众矣

C.驾,自往迎丞相         当立公子扶苏

D.魏其侯夫妻具          或酒而招之

9.将文中画横线的句子译成现代汉语。(2分)

译句:

10.用“?”给文中画波浪线的句子断句。(2分)

丞相肯幸临夫安敢以服为辞请语魏其侯丞相旦日早临

11.读了本文后,你认为灌夫是一个怎样的人?(2分)

答:

三(30分)现代文阅读

种种有情

除夕夜,饺子端上来的时候,我总是怔怔地望着那一个个透明饱满的形体。北方人叫它“冒气的元宝”,其实它比冷硬的元宝好多了,饺子自身是一个完美的世界,一张薄茧,包覆着简单而又丰盈的美味。

  我特别喜欢看的是捏合饺子边皮留下的指纹。世界如此冷漠,天地和文明可能在一刹那之间化为灰烬,但无论如何,当我坐在桌前,上面摆着亲人捏合的饺子,热雾腾腾中,指纹美如古陶器上的雕痕,吃饺子简直可以因而神圣起来。

  “手泽”为什么一定要拿来形容书法呢?一切完美的留痕,甚至饺皮上的指纹不都是美丽的手泽吗?亲情如此温馨,我忽然感到万物的有情。

校车反正是每天都要坐的,而坐车看书也是每天例有的习惯。有一天,车过中山北路,劈头栽下一片叶子竞把手里的宋诗打得有了声音,多么令人惊异的断句法。

  原来是通风窗里掉下来的。也不知是刚刚新落的叶子,还是某棵树上的叶子在某时候某地方,偶然憩在偶过的车顶上,此刻又偶然掉下来的。我把叶子揉碎,它是早死了,而此刻,它的芳香在我的两掌复活。我张开微绿的指尖,竟恍惚自觉是一棵初生的树,并且刚抽出片新芽,碧绿而芬芳,温暖而多血,镂饰着奇异的脉络和纹路,一叶在左,一叶在右,我是庄严地合着掌的一截新芽,爱恋着重生的生命。

  暑假里到中部乡下去,弯入一个叉道,在一棵大榕树底下看到一个身架特别小的孩子,把几根绳索吊在大树上,他自己站在一张小板凳上,结着简单的结,要把那几根绳索编成一个网花盆的吊篮。

他的母亲对着他坐在大门口中,一连照顾着杂货店,一边也编着美丽的结。蝉声满树。我停下来搭讪着和那妇人说话,问她卖不卖,她告诉我不能卖,因为厂方签好契约是要外销的,带路的当地朋友说他们全是不露声色的财主。

我一直怀念那条乡下无名的小路,路旁那一对富足的母子,以及他们怎样在满地绿阴里相对坐编那织满了蝉声的吊篮。

学校下面是一所大医院。黄昏的时候,病人出来散步,有些探病的人也三三两两的散步。其中有一个人,抱怨钱不经用,抱怨着抱怨着,像所有的中老年人一样,话题忽然就回到四十年前一块钱能买几百个鸡蛋的老故事上去了。

忽然,有一个人憋不住地叫了起来:“你知道吗,抗战前,我念初中,有一次在街上捡到一张钱,哎呀,后来我等了一个礼拜天,也没人来找,于是拿着那张钱进城去,又吃了馆子,又吃了冰淇淋,又买了球鞋,又买了字典,又看了电影,哎呀,钱居然还没有花完呐……”

山径渐高,黄昏渐冷。

我驻下脚,看他们渐渐走远,不知为什么,心中涌满对黄昏时分霜鬓的陌生客的理解。四十年前的一个小男孩,曾被突来的好运弄得多么愉快,四十年后山径上薄凉的黄昏,他仍然不能忘记……不知为什么,我忽然觉得那人只是一个小男孩,如果可能,我愿意自己是那掉钱的人……无论如何,能去细味另一个人的惆怅也是一件好事。

元旦的清晨,天气异样的好,不是风和日丽的那种好,是清朗见底毫无渣滓的一种澄澈。我坐在计程车上赶赴一个会,路遇红灯时,车龙全停了下来。我无聊地探头窗外,只见两个年轻人骑着自行车,其中一个说了几句话,忽然兴奋地大叫起来:“真是个好主意啊!”我不知他们想出了什么好主意,但看他们阳光无邪的笑意,也忍不住跟着高兴起来;不知道他们的主意是什么主意,但能在偶然的红灯前遇见一个以前没见过以后也可能不会见到的人,真是一个奇异的机缘。他们的脸我是记不住的,但那不重要,重要的是我记得他们石破天惊的欢呼。他们或许去郊游,或许去访问一个笑靥如花的女孩,他们有没有得到他们预期的喜悦,我不知道,但我至少得到了。我惊喜于我能他享一个陌路的未曾成形的喜悦。

                          (文?张晓风 有删改)

12.文中给你留下深刻印象的有哪几件事?这其中包含了“我”怎样的情?(参照示例填写下面表格,请写出两种)(4分)

 

示例:

喜欢看饺子边皮下的指纹

对亲情的珍惜之情

 

 

 

 

    

13.在“我”看来,“手泽”是__________;“细味另一个人的惆怅”的中的“惆怅”指的是_______________(2分)

14.文中画线的句子说“我忽然觉得那个人只是一个小男孩,如果可能,我愿意自己是那掉钱的人”。“我”为什么会有这种想法?“我”要表达的意思是什么?(3分)

答:

15.请任选一个句子,仔细品味加点词语的妙处。〔如果多答,按第(1)题计分〕(3分)

⑴我把叶子揉碎,它是旱死了,而此刻,它的芳香在我的两掌复活

答:

⑵他们怎样在满地绿阴里相对坐编那满了蝉声的吊篮。

答:

⑶他们的脸我是记不住的,但那不重要,重要的是我记得他们石破天惊的欢呼。

答:

16.第三段末尾“亲情如此温馨,我忽然感到万物的有情”一句在本文结构上的作用是______________。(2分)

17.文中说“竟恍惚自觉是一棵初生的树”,我们学过的《   》一文也曾把生命比用树,这篇课文里还把生命比作_____________。(3分)

18.文章中的五个事例,有人认为可以删掉一个,有人认为不能删。请写出你的观点和理由。(3分)

答:

19.读了本文后,你有什么体会?请写在下面。(100字左右)(10分)

 

 

 

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2006-2007学年度邹城市七年级第一学期期末考试试卷

(120分钟,120分)

    亲爱的同学们,在这紧张而又愉快的120分钟里,我们一定会听到你的心灵花园中智慧之苗情感之树拔节的声音。

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