安丘市第一中学2008―2009学年度上学期高三年级期末模拟试题物理试题本试卷分第I卷和第II卷两部分.满分100分.考试时间90分钟.第Ⅰ卷——青夏教育精英家教网—

1．质点在x轴上运动，初速度值开始减小到零的过程中，该质点（）

A．速度开始减小，直到加速度等于零为止

B．位移开始减小，直到加速度等于零为止

C．速度继续增大，直到加速度等于零为止

D．速度继续增大，加速度的方向和速度的方向相反

2．下列说法中正确的是（）

A．物体有恒力作用下可能做曲线运动

B．物体在变力作用下一定做曲线运动

C．物体在恒力作用下可能做圆周运动

D．物体所受的力始终与速度方向垂直，则一定做匀速圆周运动

A．绳子的拉力不断增大

B．船受浮力的保持不变

C．船受合力不断增大

D．绳子拉力可能不变

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A．X、Y极接电源的正极，X′、Y′接电源的负极；

B．X、Y′极接电源的正极，X′、Y接电源的负极；

C．X′、Y极接电源的正极，X、Y′接电源的负极；

D．X′、Y′极接电源的正极，X、Y接电源的负极；

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5．如图所示，传送带的水平部分长为L，传动速率为v，在其左端无初速放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为，则木块从左端运动到右端的时间可能是（）

B．

C．

D．

6．一物体做平抛运动，在两个不同时刻的速度大小分别为，时间间隔为△t，不计空气阻力，重力加速度为g，那么（）

A．后一时刻的速度方向可能竖直向下

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B．若是最后一时刻的速度大小，则

C．在△t时间内物体速度变化量的大小为g?△t

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D．在△t时间内物体下一步降的高度为

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7．如图所示，M、N两平行金属板间存在着正交的匀强电场

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和匀强磁场，带电粒子从O点以速度v沿着和两板平行的

方向射入场区后，做直线运动，经过时间t₁飞出场区；如

果两板间只有电场，粒子仍以原来的速度在O点进入电场，

经过时间t₂飞出电场；如果两板间只有磁场，粒子仍以原

来的速度在O点进入磁场后，经过时间t₃飞出磁场，则t₁、

t₂、t₃之间的大小关系为（）

A．t₂>t₁>t₃B．t₁=t₂=t₃

C．t₁>t₂>t₃D．t₁=t₂<t₃

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8．设磁悬浮列车从静止开始做匀加速运动，经过500m的路程后，速度达360km/h，此后列车做匀速运动，若整个列车的质量为1×10⁵kg，如果不计摩擦及空气阻力，则在匀加速运动阶段，牵引力的最大功率是（）

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A．4.67×10⁶kW B．1.00×10⁵kW C．1.00×10⁸kW D．4.67×10⁹kW

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9．宇宙中两颗相距很近的恒星常常组成一个双星系统，它们以相互间的万有引力彼此提供向心力，从而使它们绕着某一共同的圆心做匀速圆周运动，若已知它们的运转周期为T，两星到某一共同圆心的距离分别为和，那么，双星系统中两颗恒星的质量关系

（）

A．这两颗恒星的质量必定相等

B．这两颗恒星的质量之和为

C．这两颗恒星的质量之比为：=：

D．其中必有一颗恒星的质量为

A．两个电子在磁场中运动的半径一定相同

B．两电子在磁场中运动的时间有可能相同

C．进入圆形区域的电子一定先飞离磁场

D．进入圆形区域的电子一定不会后飞离磁场

第Ⅱ卷（非选择题，共60分）

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二、本题共2小题，共18分。把答案写在题中的横线上或按要求连图。

11.（10分）某物理兴趣小组在一次探究活动中，要测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，右端装有定滑轮；木板上有一滑块，其左端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，右端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源频率为50 Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速直线运动，在纸带上打出一系列点．

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（1）上图给出的是实验中获取纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），用刻度尺测量出计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度= （保留三位有效数字）．

（2）请回答下列两个问题：

① 为了测量滑块与木板之间的动摩擦因数，还需测量的物理量是（填写字母代号）

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A．木板的长度 B．木板的质量

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C．滑块的质量 D．托盘和砝码的总质量

E．滑块的运动时间t

② 欲测量①中所选定的物理量，所需要的实验器材是．

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（3）实验时，用托盘和砝码的总重力来代替细绳对滑块的拉力，则滑块与木板间的动摩擦因数＝（用L、g、a、、、、t中所需字母表示）．与真实值相比，测量的动摩擦因数（填“偏大”或“偏小”）．

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12. 如图甲所示为测量电阻R_x的电路，R为电阻可读可调的电阻箱，R′为阻值适当的保护电阻，电源E的电动势未知，S为单刀双掷开关，电流表为毫安表，请完成以下填空：

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① 测量R_x的步骤为：（每空1分，共4分）

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A．将图甲中S向a端闭合，毫安表（接0~0.6mA档）的读数图乙I= mA

B．将图甲中S向b端闭合，适当调节电阻箱R使得毫安表的读数I′= mA，记下此时电阻箱图丙的读数R= Ω，那么，在本实验中所测电阻R_x= Ω。

② 按图甲所示的电路，在实物图丁上用实线连好电路。（连线完全正确给4分，有一处连接错误不得分）

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三、本大题共4小题，共42分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值的单位。

14．（10分）某同学在实验中将一直流动机接到6V的直流电源上，闭合开关，发现电动机不转，立即断开开关。为查出原因，他将电动机、电流表、阻值为5的电阻串联后接到原来的电源上，闭合开关后，电动机并没有转动，这时电流表读数为1A(电流表内阻不计)，检查发现电动机的轴被卡住了。排除故障后，将电动机重新接到6V的直流电源上带动负载转动，测得电动机做机械功的功率为5W，求此时通过电动机线圈的电流为多大？

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16．（11分）举重运动是力量和技巧充分结合的体育项目，就“抓举”而言，其技术动作可分为预备、提杠铃、发力、下蹲支撑、起立、放下杠铃等六个步骤，图甲所示的照片表示了其中的几个状态。现只研究从发力到支撑这个过程：已知杠铃直径D=0.32m，质量m=120kg，运动员从发力到支撑历时t=0.6s，为简便起见，可以认为在该过程中运动员作用在杠铃上的竖直向上的作用力与时间的关系如图乙，杠铃相应的速度与时间的关系如图丙。今用刻度尺测得照片中此杠铃的直径是0.8cm，从发力到支撑杠铃被举起的高度为1.2cm空气阻力不计，g取10m/s²。

（1）算出该过程中杠铃被举起的实际高度h₁；

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（2）简要说明杠铃在该过程中的运动情况，并求出杠铃向上运动的最大速度;

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17．（12分）如图所示，在直角坐标系的第Ⅰ象限0≤x≤4区域内，分布着强场的匀强电场，方向竖直向上；第Ⅱ旬限中的两个直角三角形区域内，分布着磁感受应强度均为的匀强磁场，方向分别垂直纸面向外和向里。质量、电荷量为q=+3.2×10^-19C的带电粒子（不计粒子重力），从坐标点的速度平行于x轴向右运动，并先后通过匀强磁场区域和匀强电场区域。