修水一中09届高三第二次质检试卷
语 文
第Ⅰ卷（共36分）
一、（15分，每小题3分）
1、下列加点字注音全对的一组是（ ）
A、福祉（zhǐ） 妍媸（chī）毕露 僭（zàn）称 胼手胝（dǐ）足
B、朝暾（tūn） 乘桴（fú）出海 舂（chōng）米 庠（xiáng）序之教
C、谲（jué）诈 扪参（shēn）历井 口讷（nè） 祓（fú）除缢鬼
D、稗（bài）官 盘飧（sūn）市远 重（zhòng）听 洗尽尘滓（zǐ）
2、下列词语中有错别字的一组是 （ ）
A、倩影 责无旁贷 惜墨如金 三天打鱼，两天晒网
B、国粹 混然一体 顶天立地 呼之即来，挥之即去
C、风韵 励精图治 多事之秋 百尺竿头，更进一步
D、枪毙 过眼云烟 三聚氰胺 宁为玉碎，不为瓦全
3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）只有书籍，能把一切高贵生命早已飘散的信号 给你。
（2）这家工厂排放的废水废气，严重地污染了环境， 了居民们的健康。
（3）取民俸禄却不能为民分忧， 你就一点也不感到惭愧吗？
A、传播 妨害 莫非
B、传递 妨碍 莫非
C、传递 妨害 难道
D、传播 妨碍 难道
4、下列句子中加点的成语的使用，不正确的一句是（ ）
A、进入新的历史时期以后，高教战线呈现出蓬勃发展、欣欣向荣的新气象。
B、有些同学在写作议论文时，遇到理论的阐发便感到无话可说，文思闭塞。
C、独俏寒枝的梅花曾经触动过多少文人墨客的审美心灵，吸引他们诗兴大发，吟风弄月。
D、听完报告以后，大家畅所欲言，纷纷地谈了自己的看法。
二、（9分，每小题3分）
6、不能说明第1段中提到的“步行须遵制合礼”的一项是（ ）
A、在道路上行走，须受男女、长幼、尊卑的严格限制。
B、走路的速度、方式在不同的场合有明显的划定和区别。
C、汉代规定除个别功臣或宠臣外，臣子在皇帝面前须疾趋。
D、官场中，下级在上级面前办事须依礼，不得怠慢放肆。
7、对下列词语在文中的意义，理解正确的一项是 （ ）
A、鸣佩玉：行走时，要用手摇动佩玉，以显示步行之美。
B、容美于真：道家对美的认识和追求，认为美存于真实之中。
C、一种时尚：社会对拘守礼仪、失去故我的不良风气的嘲讽。
D、徒跣：原意为“脱鞋走路”，引申为表达着急、重视、感谢等感情。
三、（12分，每小题3分）
9、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A、大败李信，入两壁 壁：城墙
B、故及大王之向臣，以请田宅为子孙业耳 及：趁着
C、今空国中之甲士而专委于我 委：托付
D、王翦因乘胜略定城邑 略：攻占
10、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 （ ）
A、
B、
C、
D、
11、下列各组句子中，直接表明王翦为将才干的一组是 （ ）
①王翦谢病不能将 ②必不得已用臣，非六十万人不可
③王翦既行，至关，使使还请善田者五辈 ④王翦坚壁不与战
⑤王翦日休士洗沐，而善饮食，抚循之 ⑥楚既不得战，乃引而东
A、①③⑤ B、②④⑥ C、③⑤⑥ D、②④⑤
12、下列对原文有关内容的叙述与评价，不正确的一项是（ ）
A、李信认为灭楚的兵力“不过用二十万”，虽然其勇可嘉，但毕竟流露出了轻敌的情绪，因而在其后的伐楚之战中，由开始的节节胜利最终导致了惨败而归。
B、王翦与李信相反，他实事求是，做事谨慎，老谋深算，运用以逸待劳、敌疲我打、敌退我追的策略，赢得了全线胜利。
C、李信和王翦在灭楚上的不同看法及其所产生的不同结果，印证了《孙子兵法》中“知已知彼，百战不殆”这一科学的真理。
D、王翦虽然为秦国灭秦立下了大功，但是他借秦王重用他为将之机，多次请求得到良田大宅，这种做法，并不可取。
第Ⅱ卷（共114分）
四、（24分）
16、第①节访谈中，王洛宾说“我终于找到了生活的方向”，“生活的方向”是指
。（4分）
17、王洛宾引用小和尚故事的用意是：
。（6分）
18、“大雨中，我仍然可以寻找雨中的美”这句话蕴涵的道理是
。（7分）
19、从全文看，王洛宾将一生奉献给民歌创作的原因很多，下列不正确的两项是（4分）（ ）
A、西北民歌的强烈吸引与创作冲动
B、早年为去法国留学而开始关注西北民歌素材
C、挫折中感受到音乐是心灵的抚慰
D、对音乐的深刻理解―它是民族语言的美化
E、从小就想在音乐创作中拥有辉煌
六、（9分）
20、把下面的句子改写一下，使之成为既有排比又有反问的句子。（5分）
原句：生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思，这就是诗啊！
改句： 。
21、下面两个句子的表达很一般，请你稍作修改，力求收到提高表现力的艺术效果。（4分）
（1）春天刚到，一些小草就长出了地面。
修改句： 。
（2）墙上，科学家的肖像正在看着我们。
修改句： 。
七、作文（60分）
22、请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于800字的命题作文。
（一）在旅途
（二）问苍茫大地
修水一中09届高三第二次质检试卷
语文答题卡
1―12题，每小题3分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
13、①（4分)译：
。
②（4分）译：
。
③（2分）译：
。
14、①写景特点：（4分）
。
②山客心境：（2分）
。
15、（1） （1分）； 。（1分）
（2） （2分）
（3） （2分）
（4） （2分）
（5） （2分）
16、（4分）
。
17、（6分）
。
18、（7分）
。
19、（4分）不正确两项为
20、（5分）
。
21、（1）（2分）
（2）（2分）
22、作文
题目
500
600
700
750
800
850
2008―2009学年度修水一中高三第二次质检语文试卷
1、A（僭，jiàn,胝，zhī）。 2、B（“混”应为“浑”）。
3、C（“传播”意思是“广泛散布”，“传递”意思是“由一方交给另一方；辗转递送”结合句①语境，该填 “传递”。“妨碍”意思是“使事情不能顺利进行；“阻碍”，不能和句中“居民们的健康”搭配。“妨害”意思是“有害于”，能和句中“居民们的健康”搭 配。结合句②语境，该填“妨害”。“莫非”和“难道”都是副词。“莫非”多用于疑问句中表示疑问或揣测的语气，一般不表示反问语气；“难道”多用于反问句，表示 反问语气。结合句③语境，该填“难道”。）
4、D（“畅所欲言”与“纷纷谈自己的看法”重复。“吟风弄月”原来是说诗人以自然景物为题材来表示其心理闲适。现在多指作品只谈风月而逃避现实。试卷句中使用的是其原来意义。）
5、B（B中后句是陈述语气，该用句号；A“等”和省略号不能并用；C“以及”前顿号多余；D“作业”后逗号多余）
6、D（原文只是说“步行不得迟缓”，D项表述扩大了原意内涵，不符合题干要求）
7、B（A“鸣佩玉”指的是：先秦君子步行要佩玉，伴随着步行的节奏，佩玉相碰鸣响 ，以显示步行的庄重与和谐。C“一种时尚”指的是：当时人们对步行美的崇尚与追求。D“徒跣”可表发怒、着急、重视等情感，但不含“感谢”）
8、D（A项“不以为然”在原文中无根据，属臆断。B项对原文内容的推理不当，“象征”“衰亡”表述不合文意。C项“尊道贬儒”在原文中无根据，属臆断）
9、A（壁：营垒，军营）
10、C（连词，表目的关系，可解为“来”、“以便”，A项第一句的“何”为副词，多么，第二句中的“何”为疑问代词，什么；B项第一句中的“之”为音节助词，无义，第二句中的“之”为人称代词，他们，指士卒；D项第一句中的“其”为人称代词，指楚国，第二句中的“其”为语气副词，表示期望语气）
11、D（①说的是王翦借口生病，拒绝为将；③说的是王翦为消除秦王的疑心的做法，这两项都与“为将才干”无关；⑥是从侧面间接说明王翦的“为将才干”）
12、D（“今空国中之甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令王坐而疑我矣。”这说明了王翦“借秦王重用他为将之机，多次请求得到良田大宅”的真正目的是消除秦王的疑心）
13、①我如果不多多地讨封良田大宅作为子孙的产业，来表示自己无别的打算，就反而会使大王因些猜疑我了。（“请”“坚”“顾”“坐”各1分）②楚人听说王翦增兵攻秦，于是调动了全国的兵力来抵抗。（“益”“乃”“悉”“御”各1分） ③王翦坚守营垒不与楚人交战。（“壁”1分；与（之）战，省略句式1分）
14、（1）诗中有画，绘形绘色（或突出色彩的描写），2分；动静结合，情景交融（或以声衬静），2分。 （2）闲适恬静，2分。
15、（1）中篇，马尔克斯 （2）可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死。
（3）去时里正与裹头 武皇开边意未已
（4） 戎马关山北 凭轩涕泗流 （5）君问归期未有期 却话巴山夜雨时
16、把大西北的民歌美表现出来，让更多人能感受到这种美。
17、（1）不要妄想一下子做很大的事情；（2）辉煌很抽象，辉煌存在于持续不断的努力中。
18、（1）只会从一个角度看问题，那就很容易钻牛角尖；（2）应多方面看问题。
19、B E
20、例句：生活中常有些东西触动你的心，使你激昂，让你欢乐，令你忧愁，促你深思， 这不是诗又是什么？（连用4个“使”也可以）
21、（1）春天刚到，一些性急的小草就钻出了地面。（加上“性急的”“钻”，把小草拟人化了） （2）墙上，科学家的肖像正对着我们微笑。（“正对着我们微笑”，意蕴丰厚）
22、命题作文：第一道题可以写某个人的旅途见闻或遭遇，也可以写人生旅途 ，抒写对人生某阶段的思考；第二道题可以写景抒情，也可以大地为触发点展开议论。体裁不限，内容可实可虚，但要紧扣标题。
附：文言文译文