2007年南通市(启东中学等)高三第一次模拟考试卷
语 文
一．(18分，每小题3分)
1.下列词语中加点的字读音都不相同的一组是 （ ）
A.掇拾 堕落 咄咄逼人 度德量力
B.盔甲 馈赠 罪魁祸首 诡计多端
C.妩媚 欺侮 趋之若鹜 宁缺毋滥
D.奴婢 麻痹 并行不悖 厚古薄今
2．下列各句中没有错别字的一句是 （ ）
A．晦涩 批沙拣金 荼毒生灵 差之毫厘，谬以千里
B．杜撰 流水帐 欲盖弥彰 胜不骄，败不馁
C．斑驳 哈蜜瓜 集腋成裘 欲加之罪，何患无辞
D．端详 相形见绌 杀一儆百 桃李不言，下自成蹊
3. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
（1）上海交大把发展校办企业作为振兴学校的重要策略，突破难点，形成了自我积累的__________，有力地支持了学校的教学、科研工作。
（2）江西和湖北两省去年以超过20亿美元的经济实力，跻身全国引进外资十强，_________了中部地区在承接产业转移上的强劲势头。
（3）国民党代表团大陆之行，除________南京中山陵和广州黄花岗烈士陵园等地外，还希望就两岸经贸中的一些问题与大陆交换意见。
A. 机制 昭示 拜谒 B. 体制 揭示 参观
C. 机制 揭示 参观 D. 体制 昭示 拜谒
4.下列各句中加点的熟语使用正确的一项是（ ）
A.余秋雨，博学多才，有“立地书橱”的美称，一部《文化苦旅》使多少人为之倾倒。
B.安金鹏的母亲卖了家中唯一值钱的牛给儿子凑学费，真是心劳日拙。
C.田世国为使患上尿毒症的母亲延续生命献出了自己健康的肾，让天下所有的母亲收获慰藉，让那些不肖子孙汗颜无地。
D.由于一些贫困山区没钱修路，所以那里的百姓至今还捧着金饭碗要饭。
5．下列各句中没有语病的一句是 （ ）
A．关于
B．新一届市政府领导指出，要建立健全资助家庭经济困难的学生就学制度，保障农村适龄少年儿童接受教育。
C．财富在更深层的意义上指的是你生活品质的优劣程度，而非你赚钱的多寡。要体会富有的滋味，不需靠亿万钱财，而是你要去过你想过的生活。
D．晋文公当上了晋国国君后，治理政治，发展生产，训练军队，成为北方一大强国。
6．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ）
A．中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。
B．我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处？
C．说着便把陶渊明的“暧暧远人村，依依墟里烟。”翻了出来，递与香菱。
D．大儿子贾赦袭了贾代善的爵位（按封爵逐代降级的规定，袭一等将军之职），分出去另过。
“电子大脑”解读人脑
科学家在7000名志愿者的协助下，联合研制成功了“电子大脑”。这是科学史上第一次制成能够“解读”思维的“人脑图”。设计者说，这是一项未来技术，将帮助人类理解人体最复杂的“机器”的工作原理。
美国洛杉矶大学神经细胞扫描实验主任阿图尔•托加说，学者们的目标是绘制一张既含有人脑结构信息也反映其工作原理的示意图，并确定不同人大脑结构的差异程度。这将有助于诊断哪些情况可能是病态，哪些现象是正常的。托加博士说，新发明将帮助医生找到精神疾病的根源。为此，他们只需把患者的脑部扫描图和人造“大脑图”进行一下比较，“人脑图”是根据几千名精神健全者的基因绘制而成的。在各国学者的帮助下，托加对7000个健康人进行脑部扫描后，总结得到了所有信息。
人造脑将以“电子化”的形式出现在显示器上，图象是立体的，清晰明了，可以把感兴趣的地方多倍放大。如果有疑问，点击一下“搜索”，一分钟后屏幕上就会给出专家的解释。任何一位医生都可以使用。如有电脑，只要接入因特网就可以了。英国皇家学院放射学教研室的德里克•希尔博士认为：“动感人脑图是医学走向未来的一个突破口，以前遇到脑部及中枢神经系统疾病时，医生只能依靠书本知识和自身经验。而现在可以发现扫描发现不了的最细微的病变。这对诊断精神疾病极为重要。”大不列颠医学研究事业管理委员会的乔•哈
而这项发明不只是对病人来说很重要。此项研究项目的参与者，生物学博士、美籍俄罗斯人阿尔缅•加斯帕良说：“规模庞大且极其复杂的工作才刚刚开始，2008年以后才会得出具体的结果。但对学者们来说，这是一个相当令人兴奋的期限。因为迄今为止，对于人脑这一人体中最让人迷惑的‘机器’是如何运转的，我们几乎一无所知。直到今天，研究中枢神经系统用的最‘直观的教材’是一个60岁法国女人的脑。而每个人的身体各不相同，这样的标本并不能作为整个人类的范例。”
加斯帕良说，这项计划完成时，人们将看到一幅三维人脑图，人脑结构及其运行机制尽显其上，每一个在线的因特网用户都可以观看。届时生物学家将根据年龄、性别、基因绘制专门的图表。他还指出：“此前的研究表明，人脑中灰质的多少往往是由遗传决定的，而非年龄和性别。但这些问题仍是个谜。我们知道，一些‘大头脑’有时会遗传，但谁都不知道，究竟是怎么遗传的。新发明将帮助我们解开这个谜。同时我们将搞清楚做梦等边缘意识状态的机制，了解潜意识的奥秘。”
二．（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成7―10题。
三．（12分，每小题3分）
11．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．由是治法征谋多咨于? 征谋：征战的计谋。
B．总领贾似道稽数责偿 稽数：核实数目。
C．珙坐受其拜，?为动色 动色：生气变脸色。
D．惜欠沉细者 沉细：沉稳细致。
12．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A．里陈氏馆之教子，数月拂衣去
次五尺至一丈，数闪跌不顾
B．用故人荐，出淮阃杜杲幕
尝用其策，称为“小子房”
C．乃以奇策解围，奏补七官
公乃顾此区区，不以结豪杰之心邪
D．寻以战功升三官
但恐终以勇败
13．以下句子分别编为四组，能够表现杨?力求上进的一组是（ ）
①风神如许，它日不在我下。
②事亟矣，?请行。
③夜以青布藉地，乘生马以跃。
④?又散之宾客，酣歌不顾。
⑤于是谢绝宾客，治进士业。
A．①②④ B．③④ C．③⑤ D．①②⑤
14．下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）
A．杨?出任驻淮将帅杜杲的幕僚，杜杲很器重他，多次向他咨询政治军事方面的事。安丰被敌兵包围，情况危急时，他主动提出前去，用奇策解围。
B．杨?能非常刻苦地训练自己的军事本领。在制置使孟珙手下为官时，曾因财务事招致贾似道要杀他，杨?不惜金钱结交豪杰，说服贾似道赦免了他。
C．杨?曾说服孟珙不杀宴客时出语不逊的手下军官。后来有大将立了功，庆贺时孟珙竟傲慢地坐着接受杨?拜见，杨?很受触动，于是专心学业，后中进士，调任麻城县尉。
D．杨?受向士壁征召入其幕府，不久立战功升官。后来在沙市同王登畅谈到半夜，回来后他说，王登勇敢有胆量，恐怕会因不够沉稳细致而失败。王登死后，人们认为他的话是知人之言。
四．（20分）
17．补出下列各句空缺处的内容（任选两小题）。（4分，每空1分。）
①描写陷入绝境，却突然出现生机的宋诗是“ ， 。”
②欧阳修在《伶官传序》中说明必须勤奋操劳，不能贪图安逸的句子是“ ， 。”
③郑燮赞扬竹子立根于青山碎石之中不畏风寒，历经磨难，傲然挺立，坚韧不拔的句子是“ ， 。 ”
④ 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。 ， 。（苏轼《赤壁赋》）
五．（18分）
大树和我们的生活
周 涛
①如果你的生活中周围没有伟人．高贵的人和有智慧的人怎么办？请不要变得麻木，不要随波逐流，不要放弃向生活学习的机会。因为至少在你生活的周围还有树――特别是大树，他会教会你许多东西。一棵大树，那就是人的亲人
②树的生命比人的生命更长久，从“阅世”的意义上看，人是比不过树的。所以，你若是到十三陵，看到周围静立在那里的松柏，尤其是看到那种虎卧龙盘的老柏，会不由得生出某种敬畏和感激――有什么办法，帝王们全都死了，它们却依然活着，默默地．居高临下地看着人间的兴衰更迭．生死荣辱。在某种意义上，它们就是历史，它们就是帝王。
③我甚至觉得没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多。同样是生命，树以静以不言而寿，它让自己扎根大地并伸出枝叶去拥抱天空，尽得天地风云之气。树的存在为人们贡献了自己的全部，从枝叶到花果根干，却也从未向人们索取过什么。许多家畜供人驱使食用，但同样也靠人喂养照料。树本来是用不着人养的，它在大自然中间活得好好的，姿态优美，出神入化。
④等到大树被伐倒了，人们看到了它的心――年轮，一圈一圈，岁月的波纹荡漾，生命的记忆永存。这时候，略有悟性和良知的人就全明白了：树绝不是麻木的，而恰恰是有灵有智的。它虽不语不行，心里面却比谁都清楚。它与山河大地．飞禽走兽．风云雨雪雷电雾的关系，比人更深入．更和谐。它是处理这些复杂关系的大师。
⑤它不靠捕杀谁．猎获谁而生存，但它活得最长久。这可真不是一件简单的事儿，它连草也不吃，连一只小虫子的肉也不吃，但它却能长得最高大．最粗壮．最漂亮。这才是奇迹呢，树不用吃饭。真正有生命力的大树全都已经与天地风云融为一体了，它与山河共呼吸，取万物之精气，反过来又养育万物；得日月之灵华，结果又陪衬日月。若是说什么气功，树才是真懂气功的大师。
⑥我在塔克拉玛干边缘的墨玉县见到过一棵八百年的梧桐树王，那样干燥的沙漠边缘，它得有多大的修行才能活过来呀？何况它不仅活着，而且枝叶繁茂，生机勃勃，它像一个巨人一样健康地屹立着，襟怀博大，人和梯子在它的脚下显得极其可笑。
⑦它的王者风范不是靠什么前呼后拥的虚势造成的，它靠它的阅历．它的顽强生命力．它的光辉的生命形态，使人望之而生敬仰之心．爱慕之情，使人认识到伟大．高贵．智慧这些词语从人类头脑中产生时的本意。
⑧我还见到过五百年高龄的无花果王，它占地数亩，落地的无花果使他周围散发着甜腻的腐败和幽深的清香，它的枝干如同无数巨蟒纠缠盘绕．四处爬伸。它达到了它这种植物的极致，造就成．编织成一座自己的宫殿。
⑨一棵树在漫长的成长过程中，会遇到各种大大小小的灾难，但它要是都挺过去了，经历了时间的考验，它就会成为一棵大树。这样的大树会引起人们特殊的敬意。比如在哈密，就有一些幸存下来的百年老柳树。它们的形态确实不同凡响，一看就知道，是有特殊生命力和特殊经历的树。它们身上都有编号挂牌，就像勋章一样，代表着特殊的荣誉。这些柳树就是大名鼎鼎的“左公柳”――左宗棠平阿古柏后沿途栽下的柳树。可是当年“遍栽杨柳三千里”，能活到今天的，也就只有这些了。
⑩你细细端详这些巨大的柳树，会从他们每一棵树的神态上，找到左宗棠的神韵，一派大人物风范。我当时就颇感疑惑，心想，难道树也会遗传栽树人的风貌吗？要是果然如此，那树就是通神通灵的生物了。
（选自《美文十年精华》，有删节）
18．文章第1段，作者说“一棵大树，那就是人的亲人和老师，而且也可以毫不夸张地说，它就是伟大．高贵和智慧。”结合原文，树的“伟大”、“高贵”、“智慧”的内涵分别是么？（6分）
伟大： （2分）
高贵： （2分）
智慧： （2分）
19．文章第四段，作者说树是“有灵有智”的，“它虽不语不行，心里面却比谁都清楚”，请指出树都“清楚”些什么？（4分）
答：
20．文章以梧桐树王．无花果王为例，意在赞美它们怎样的品德？（4分）
梧桐树王： （2分）
无花果王： （2分）
21．（1）怎样理解文中“大树”的形象？（2分）
答：
（2）大树的成长过程对我们的生活有什么启示？（至少答出2点，每点1分）
第一点
第二点
六．（10分）
22．把下列句子组成前后衔接．意思完整的一段话。（只写句子的序号）（2分）
①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。
②这雨丝，是溪头的越女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。
③然后悄悄撒向扁舟，撒向村落，撒向群山。
④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。
⑤春雨如丝。
依次填入的序号是
23．请根据下面提供的九篇交流论文的题目，推断出“浙江省第四届名校长论坛”的主题。（不超15字）（4分）
《打造强势品牌学校》《校不在老，有特色才行》《以特色学科建设为突破口创建特色学校》《创特色•树品牌•促发展》《办学特色与特色办学》《学校特色教育及其支点》《实施品牌战略，培养国际人才》《以新的教学理念创学校质量品牌》《特色就是品牌，品牌就是资源》
24.按照要求回答问题。（4分）
在人际相处和沟通中，“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思，就是指能易地而处，设身处地理解他人的情绪，明白及体会身边人的处境及感受，并适当恳切地回应其需要。可见，“同理心”是同情．关怀与利他主义的基础，具有“同理心”的人能从细微处体察到他人的需求。
下面是一位刚转到你班不久的同学对你说的话，你该如何回答他呢？要求运用“同理心”原理。
同学：这所学校真的不如我以前读书的那所学校。那里的同学对我很和善。
你的回答：
七．（60分）
一．(18分，每小题3分)
1.B A项读音分别为duō．duò．duō．duó；B项读音分别为kuī．kuì．kuí．guǐ；C项读音分别为wǔ．wǔ． wù．wú；D项读音分别为bì．bì．bèi．bó。
2．D A中应为“披沙拣金”，B中应为“流水账”，C中应为“哈密瓜”
3. A 机制：泛指一个工作系统的组织或部分之间相互作用的过程和方式。此处“上海交大校办企业”用“机制”恰当。体制：国家机关．企业．事业单位等的组织机构。昭示：明白地表示或宣布。揭示：使人看见原来不容易看出的事物。拜谒：瞻仰（陵墓．碑碣）。参观：实地观察。“拜谒”更合语境。
4.A 立地书橱：比喻学识渊博的人。心劳日拙：费尽心机，不但没有得到好处，反而处境越来越糟。不肖子孙：指不能继承先辈事业和遗志的没有出息的子孙，不能理解为“不孝子孙”。捧着金饭碗要饭：有极好的条件不知利用却向别人伸手。
5．C A项“关于”应为“对于”，B项“保障”后缺宾语，D项在“成为”前加上“使晋国”。
6．D A项表示大概的数连用不用加顿号。B项是陈述句，不必用问号。C项所引的内容作“把”的宾语，引号内的句号应去掉。
二．(12分，每小题3分)
7．D 信息整合最全，且合乎定义的要求。
8．B 不属于“医学走向未来”的内容，答非所问。
9．A 见第二段，不能省略“有助于”。
10．B 见第三段中乔•哈伊纳尔教授的一句话，可知此说法太绝对化。
三．（12分，每小题3分）
11.C 动色：变了脸色
12.D 前“数”是数量词“几个”的意思；后“数”是副词“多次”的意思。第一个“用”是介词，相当于“因为”，第二个“用”是动词，相当于“采用”。第一个“乃”是连词，相当于“于是”，第二个“乃”是副词，相当于“竟”。两个“以”都是介词，相当于“因为”
13.C ①句是杜杲称赞扬?的话，②句是杨?勇敢接受任务，④句是杨?豪爽结交客人。
14.C C项“庆贺时孟珙竟傲慢地坐着接受杨?拜见”不合文意，这里是接受立功大将的拜见)
参考译文：
杨?字纯父，是抚州临川县人。青年时能写词赋，乡里有个姓陈的人家请他住在客舍里教儿子，过了几个月他拂衣离去。后来因为老朋友推荐，他出任驻淮地将帅杜杲的幕僚，杜杲说：“杨?有如此的风度神采，将来不会在我之下。”从此政治方法征战计谋多向杨?咨询。过了一年，安丰被敌兵包围，杨?激动地说：“情况很紧急了，我请求前去。”他于是用奇策解了围，杜杲上奏朝廷任命他为七品官员。杨?考虑自己身处军队中，骑马射箭是应当擅长的。晚上他把青布垫放在地上，骑着不熟悉的马跳跃，起初跳过三尺高，接着跳过五尺至一丈高，多次闪失跌倒他也不顾。制置使孟珙征召他到幕府，曾采用他的计策，称他为“小子房”（汉代的张良，字子房），孟珙和他喝茶下棋，周济他财物。杨?把自己掌管的财务钱几万耗用了，总管财务的贾似道核实数目责令偿还，孟珙把六百两银子给杨?让他偿还，杨?又把这些钱分给了宾客，饮酒欢歌不顾念偿还钱财之事。贾似道想要杀他，杨?说：“汉高祖把万斤黄金交给陈平，不过问钱的出入，您竟顾念这区区的钱财，却不用这钱财结交豪杰的心吗？”贾似道这才赦免了他。孟珙曾宴请宾客，有个手下军官出言不逊，孟珙命令斩他，杨?从容地说：“斩了他确实对，但是现在正会集宾客多方征集计谋建议，斩他不是这个时候也不是这个地方。”孟珙很信服他的话。不久，有个大将立了功，孟珙坐着接受那个大将拜见，杨?为此脸色有了变化，于是感叹道：“大将立了功，却要到官长庭前低头行拜见之礼，实在是头盔（指代军人）不如毛笔（指代文官）啊。”于是他谢绝了宾客，研究进士学业，于是考中进士，调任麻城县尉。向士壁驻守黄州，用公文召他入幕府，不久他因战功升为三品官员。赵葵做京湖制置使，杨?与他一起前去，王登在沙市迎接，杨?和王登畅谈到半夜，杨?回来说：“王景宗（王登，字景宗）浑身是胆，可惜不够沉稳细致，如果我帮助他，什么事情不能办成呢？只是恐怕他因勇敢而失败。”后来王登死了，人们认为杨?的话是知人之言。过了一段时间，向士壁驻守峡州，招他前去，杨?生病没有成行而去世。
四．（20分）
15.（1）情况很紧急了，我请求前去。[亟：紧急（1分）；请：请求（1分）。]
（2）于是他谢绝了宾客，研究进士学业，于是考中进士。[ 治：研究（1分）；登第：考中进士（1分）； 是一个顺承复句，要翻译出这种句式的特点（1分）。]
（3）但是现在正会集宾客多方征集计谋建议，斩他不是这个时候也不是这个地方。[第：但（1分）；方：正（1分）；句意（1分）。]
16．答题要点：（1）重阳节（1分） 王维（1分）
（2）江诗：从诗的第三句中“篱下菊”的用典（1分）可知，诗人在表达对故乡的怀想和思旧之情的同时，流露出了归隐田园（1分）的情怀。岑诗：该诗是在长安沦陷时所作，故第三句有“遥怜”（1分）二字， 表现了诗人面对故乡长安遭受战乱时的痛苦之情及收复失地（1分）的渴望。文字通顺给1分。
17．（4分）①山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
④清风徐来，水波不兴
五．（18分）
18．伟大：①树的生命比人的生命更长久。（1分）
②在某种意义上，它们就是历史，它们就是帝王。（1分）
高贵：①贡献全部，从未索取。（1分）
②姿态优美，出神入化。 （1分）
智慧：①有灵有智，虽不语不行，心里面却比谁都清楚。（1分）
②处理复杂关系的大师。（1分）
19．①清楚它在天地间的位置
②清楚它与大自然的关系
③清楚它的一生应该如何度过。（每点1分，全答对4分）
20．梧桐树王：战胜条件的艰苦，以顽强的生命力尽显王者风范。（2分）
无花果王：尽己所能做出最大贡献。（2分）
21．（1）理解：① “大树”的形象在文中具有特殊含义，大树的生存状态实际上就是作者心目中理想的人的生存状态，表面上说的是“树”，实质却时时刻刻在说“人”。（1分）
②大树给人很多启示和教益，是人的亲人
（2）启示：①人应该像大树那样，站稳脚跟，拥抱世界，“尽得天地风云之气”；
②人应该少说话多思考；
③人应该学会多奉献，少索取；
④人要活得高贵，有骨气；
⑤人要善于处理与周围环境的关系；
⑥人的一生会遇到各种大大小小的灾难，但若能经历考验，那就会成为一个真正的人……（从以上任意选取两点，每点1分，共2分。）
六．(10分)
22．52413（2分）
23．树立品牌意识，办好特色学校。(共4分。答对一个方面给2分。)
24.如果我处在这样一个完全陌生的环境中，我也一定会感到非常孤独。但抱怨肯定不能解决问题。所以我会主动和同学交往。也许很快我就会拥有更多的谈的来的朋友。[共4分。体现出自己明白同学说这番话的原因是感到孤独（2分），提出解决问题的办法（2分）。]
七．（略）。
按2006年江苏省高考语文作文评分标准。建议平均分控制在42分。