河南省示范性高中罗山高中2009届高三5月综合测试
语文试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、（12分，每小题3分）
1.下列各组中，加点字读音全部正确的一组是
A.踟（chí）躇 擢（zhuó）升 拾掇（duõ） 撂（lià）到
B.歆（xīn）羡 蹊（xī）跷 门楣（méi） 禁（jīn）受
C.衣裳（chǎng） 伶俜（pīng） 桀骜（ào） 浸渍（zì）
D.惩创（chuàng） 租赁（lìn） 洵（xún）美 混（hún）沌
2.下列各项中，加点的成语使用恰当的一句
A.正所谓“一石激起千层浪”，武汉队正式退出中超过的消息如同晴天霹雳，让众多湖北武汉球迷不知所措。
B.虽然北京奥运会过去了那么多的日子，但是我们对仙桃小伙杨威同5位队友一起夺得男子体操团体赛金牌的场面至今还记忆犹新。
C.俗话说：“情人眼里出西施。”王楠眼中的老公郭斌是一个懂得浪漫、有责任心、有事业心、成熟而又沉稳的男人。
D.考前每个考生都应该充分做好复习准备，否则上了考场万一有个三长两短的，就会影响正常水平的发挥。
3.下列句子中没有语病的一句是
A.业内专家指出，乳制品行业诚信危机的根源，是企业一味追求发展速度，忽视以诚为本的企业基本价值，漠视企业社会责任。
B.据初步分析，已造成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。
C.世界卫生组织和联合国儿童基金会等机构对发生在中国的三聚氰胺奶粉事件高度关注，并相信中国政府为保障公共卫生健康作出贡献，有能力处理好这一事件。
D.对于夫婿和弟弟的私人用度遭爆料使用陈水扁“国务费”，有让全民买单，陈幸好2日上午再度发飙，高谈阔论、不吐不快，似乎要把心中的委屈和怨气通通说出来！
二、（9分，每小题3分）
交会对接过程分4个阶段：地面导引，自动寻的，最后接近和停靠，对接合拢。在导引阶段，追踪航天器在地面控制中心的操纵下，经过若干次变轨机动，进入到追踪航天器上的敏感器能捕获目标航天器的范围(一般为15～100公里)。在自动寻的阶段，追踪航天器根据自身的微波和激光敏感器测得的与目标航天器的相对运动参数，自动引导到目标航天器附近的初始瞄准点(距目标航天器0.5～1公里)，由此开始最后接近和停靠。追踪航天器首先要捕获目标的对接轴，当对接轴线不沿轨道飞行方向时，要求追踪航天器在轨道平面外进行绕飞机动，以进入对接走廊，此时两个航天器之间的距离约
神舟飞船系统顾问李雨庆说，交会对接涉及很多方方面面的难点，包括轨道设计，硬件交会对接的设计，控制技术，从远距离到近距离的接通，两个飞行器的通信体制和供电体制等。他说，交会对接先进行无人试验，然后载人。“‘神八’和‘神九’是无人的，‘神十’是载人的飞船，可以完成交会对接。早期先进行无人试验，成熟后具备上人的条件后再载人。我们将根据试验情况，稳妥、循序渐进、高度负责地进行。”
另据上海航天局10月2号介绍说，与“神七”一样，上海航天局将继续承担“神八”推进舱、推进系统、电源系统和通信、语音系统的研制工作，目前这些系统已经进入了调试阶段。“神八”发射前，将首先发射实验性质的小型空间站“天宫一号”，然后才发射“神八”飞船，两个航天器将在太空实验交会对接。两者在地面模拟环境下进行的交会对接实验已经成功。
5.下面关于交会对接的过程，叙述不正确的一项是
A. 在地面导引阶段，地面控制中心把追踪航天发射到15―100公里的太空。
B. 在自动寻的阶段，追踪航天器自动引导到目标航天器附近的初始瞄准点。
C. 在接近和停靠阶段，追踪航天器首先要捕获目标的对接轴后，才能进入对接走廊。
D. 在对接合拢阶段，追踪航天器以0.5―
6.根据文章的内容，下面的叙述正确的一项是
A.对接长廊是指距离目标航天器约
B.在进行交会对接实验时，小型空间站“天宫一号”作为目标航天器首先发射，“神八”飞船作为追踪航天器随即发射。
C.在对接合拢时，目标航天器处于绝对静止的状态，以便与追踪航天器实行硬连接。
D.追踪航天器自身的微波、激光敏感器、摄像敏感器和接近敏感器都属于追踪航天器的测量系统。
三、（9分，每小题3分）
8. 对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是
A.绝父子，不为昆弟夫妇 昆弟：兄弟
B.至于才力之均敌 均敌：相等，分不出上下
C.其鄙有樊迟 鄙：卑鄙
D．见有稍异于己者，则众起而排之 排：排挤、排斥
9．下面各组语句中，全都是作者下面论证“息争”观点的一组是
①昔者孔子之弟子，有德行，有政事，有言语、文学②及仲弓疑其太简，然后以雍言为然③为朱之学者，以底陆子为能④其道固有以包容之也肃⑤遂斥之以为非人，岂不过哉⑥夫未尝深究其言之是非，见有稍异于己者，则众起而排之
A. ②③⑤ B. ①②⑤ C. ③④⑤ D.①④⑥
10．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是
A.孟子敢于发表自己的见解，因此人们认为他喜欢辩论。虽然这个说法不确切，然而好辩的苗头，从此开始了。
B.作者认为，真正懂得做学术的人，能心胸宽广地包容天下各种不同的流派学说，并且能用自己的学说逐渐影响各种流派，最终让这些学说为我所用。
C.作者认为天地间的阴阳二气化育万物，变化无穷，那么天下的道理也就不可能从一个方面概括罄尽。
D.作者对不深入研究别人言论的对与错，发现别人与自己的见解稍有不同，就群起而攻之的评论人的态度，旗帜鲜明地表示反对。
第Ⅱ卷（共120分）
四、（23分）
15．文章题为“偷秋”，但是开头却用了600字的篇幅来写秋天的颜色和庄户人的晚饭，这是不是有点偏离题意？为什么？（6分）
16．文章在叙述过程中交替使用了三种叙述人称，请分别举例说说这几种叙述人称的作用。（6分）
17．度从自己的角度，回答作者在文后提出的问题。（6分）
六、（15分）
19．依据画线的句子，仿写句子，使语段意连贯。（6分）
世界有爱，而融融；人间有爱，而温馨；心灵有爱，而阳光。爱是暖暖春天的萌动，让经过沉睡的心灵焕发出激情；爱是 ， ；爱是 ， ；爱是 ， 。
20．下面是一则征启事，但存在着四处语病，请找出并加以改正。（4分）
征如启事
说起《飞鸟集》，对同学一定不会陌生，它的作者印度著名诗人泰戈尔，一生共写了大约50多部诗集，被称为“诗圣”。本小组拟将泰戈尔短诗作为研究重点，以学习诗歌写作，陶冶性情，放飞心灵。
诚邀热爱诗歌并对泰戈尔有所了解的同学加盟参加。
请于本月20日前，将自荐信投入图书馆大厅里的“泰戈尔研究”信箱。
泰戈尔研究小组
×年×月×日
（1） 改为
（2） 改为
（3） 改为
（4） 改为
七、（60分）
1―5 AAABA 6―10 DBCBB
11.（1）所以南郭惠子向子贡问道：“孔子的门生，多么混杂呀！”唉！这大概就是他之所以是孔子的原因吧。
（2）如今却同室操戈，在门内争斗，这不是可以停止吗？
（3）因此懂得大道的人，看天下各种不同的流派学说，认为都不曾超过自己的大道之外，所以他们的胸怀宽广有余。
[解析]第（1）小题准确译出“是故”“何”“所以”“为”的意思；第（2）小题，要准确翻译“是亦不可以已乎？”；第（3）小题中的“歧趋”的翻译一定要结合文下的注释，切不可随心所欲。
12．（1）本诗颔联借景抒情。作者认为自己“除弊政”是正确的，表达了自己忠而获罪、被贬的愤慨，表现出作者老而弥坚、刚直不阿之态。
（2）。“朝奏”“夕贬”“九重天”“路八千”等对比鲜明，高度概括。一上来有高屋建瓴之势。颔联用流水对，十四字形成一个整体，紧承上文有浑然之感。颈联“云横”“雪拥”境界雄阔。“横”状广度，“拥”状高度，二字用得极为有力。故全诗大气磅礴，能产生震撼人心的力量。
[技巧点拨]本题考查了鉴赏古典诗歌表达技巧和语言的能力，能力层级为E级。解答此类问题首先要进行文字的理解和内容的梳理，善于通过分析诗人在诗中描写意象来体会诗人的思想感情。
13．（1）忧劳可以兴国 逸豫可以亡身（2）问君能有几多愁 恰似一江春水向东流（3）舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来（4）边庭流血成海水 武皇开边意未已（5）《彷徨》 文艺复兴
14．偷秋说是在中秋之夜，从别人的丰收果实中象征性的顺手牵羊拿点东西。表现出庄稼人渴望从岁月中偷出一点好时光，渴望从丰收的季节里偷出一点好运气
[技巧点拨]本题考查对重要词语的理解。文中的“偷”原指“盗窃他人的东西”，是贬之词。但在文中是指从别人丰收的果实中象征性的拿点东西。是庄稼人珍惜时光，渴望丰收的淳朴情感的表露。可见贬词褒用，有助于表达特定语境中的赞美、喜爱之情。对贬词褒用的理解，必须参照语境，也就是把它放到主旨和人物言行中去比照，从而确定它的具体含义。
15.不是偏离题意。写秋天的颜色金黄，是为了强调丰收的景象；写庄户人家的晚饭，是为了强调丰收的喜悦。这是“偷秋”这一快乐的事情产生的前提。写这些内容，渲染了偷秋活动的气氛，为后文的偷秋做铺垫。
16．全文主要使用第三人称叙述，直接客观地展现丰富多彩的偷秋活动，不受时间和空间限制，比较灵活自由；倒数第三段写到老人们解说“偷秋”时使用了第二人称，使这种解说显得亲切；最后一段又变成第一人称发问，直接抒情，发人深省。
17．示例：
（1）朋友们，您现在是不是感到生活在这样有特色的社会主义感到幸福与美满啊？回首想想，有些国家连温饱问题也难以解决，甚至连自己的生命都难以保障，过着有家不能回的日子，更不能谈舒适的生活了。我们有这样美好的客观环境，为什么不珍惜自己短暂的青春，不珍惜自己宝贵的生命呢？
（2）回忆美好的中学时代，同学之间，一瓶香水，一颗巧克力，一条七分裤，甚至一碗凉凉的拌面，加在一起，生活丰富而美好，难的是懂得珍惜。今天走进高三，面临升学压力同学之间缺少了沟通，缺少了慰藉。学习生活紧张单调，回忆过去美好的时光，忙中偷闲，给人带来轻松和愉快。
（3）身体是您自己的，但生命并不属于您自己，它也是您父母的；我们父母给予我们生命，我们就应该珍惜它。可有些人遇到小小的挫折就灰心气馁，甚至于产生轻生的意识，一点小小的打击都承受不了的人，为何不去发现生活中的点滴温馨与美好，以使自己健健康康开开心心呢？
18．运用对比的手法，表现了乡村虽偏僻却纯洁，虽落后却纯朴，乡民生活虽艰苦却心底朴实。
19．爱是炎炎夏天的凉风，让烦躁郁闷的心灵安静；爱是丰收秋天的沉甸甸，让辛勤耕耘的心灵收获累累果实；爱是萧条冬天的一线阳光，让孤独绝望的心灵感受温暖明亮。
解析：题目考查仿写的能力，首先对提供的例句进行分析，找出其中的特点。语段是按照时间的顺序来写的，先说的“春”，接下来应该是“夏、秋、冬”了；再看后半部分的语句是“让心灵……”，考生可以依据这种形式仿写。
20．（1）“说起《飞鸟集》，对同学们一定不会陌生”，应删去“对”。
（2）“一生共写了大约50多部诗集”，删去“大约”。
（3）“以学习诗歌写作，陶冶性情，放飞心灵”，在“放飞心灵”之后加上“为目的（目标）”。
（4）“加盟参加”，删去“加盟”或“参加”。
[技巧点拨]本题考查辩析修改病句的能力，能力是层级为D级。修改病句的基本原则；（1）不能改变原句的基本意思和内容，不能另起炉灶。（2）尽量保留原句的词语和基本结构，改动尽可能少。（3）要注意试题的修改要点，切忌盲目修改。（4）修改后的文字只要符合语法等基本规则即可，而不需要润色，以使其“更好”。