1、2007年黄冈中学高考成功的经验。

（1）争取主动，保证复习时间。在高二基本结束新课，高三进行复习。确保第二轮知识点的复习时间。

（2）考点全面复习，重点突出。按《考试大纲》上列举的考点进行复习，不遗漏任何一个，多年都考的内容和学生薄弱的知识点，要重点复习。

（3）根据学生的实际，及时调整复习计划。每隔一段时间，对前面复习的内容进行检测，根据检测的情况，调整复习进度。

（4）统一行动，发挥集体的智慧和力量。集体备课，统一进度，统一教案，统一练习，统一测试题目；共同讨论，分工合作，智慧共享。

（5）复习资料、考试题目要科学、准确、全面。对高三一年的练习题、测试题、考试题作统一科学地安排，力求知识覆盖全面，重点突出，有针对性，有计划性。

1、专题指导课示例

以成语专题为例，具体讲解专题内容的设置及安排。

（1）成语的类型特点

（2）高考设题的特点

（3）做题的基本方法

[附案例]

 成语专题复习

一.了解成语的有关知识

1.成语的语法结构关系

①并列式：披坚执锐防微杜渐              ②承接式：先斩后奏 见异思迁

    ③目的式：削足适履越祖代扈              ④因果式：水滴石穿 水落石出

    ⑤动补式：退避三舍 无动于衷              ⑥连动式：画蛇添足 刻舟求剑

⑦兼语式：请君人瓮 引狼人室              ⑧偏正式：衣冠禽兽 扶摇直上

    2.成语的感情色彩

①褒义：风起云涌 殚精竭虑 ②贬义：处心积虑 满城风雨 ③中性：今非昔比 风雨交加

3.成语的出处

    ①古代寓言故事：望洋兴叹 与虎谋皮

    ②历史故事：煮豆燃萁闻鸡起舞 洛阳纸贵

③古代典籍作品：祸起萧墙 举一反三 昭然若揭

二.借助成语学习文言

1．成语中有不少通假字，音义都从本字。如：

拨乱反正（返） 图穷匕见（现） 一暴十寒（曝） 再接再厉（砺） 信口开河（合） 要宠召祸（邀） 景从云集（影） 知不作愚（智） 列土分疆（裂） 流言蜚语（飞） 信而有征（证） 善贾而沽（价） 被发文身（披） 博闻强识（志） 厝火积薪（措） 衣不重采（彩） 殊涂同归（途） 暴内陵外（凌）   疾恶如仇（嫉）  毋庸讳言（用）  无动于中（衷） 焚林而田（畋） 企足矫首（翘）  胆战心惊（颤）
     2．看似一个双音节词而实为两个单音节词，这种情况成语中也有保留。如：

曾经沧海（曾：曾经；经；经历） 言过其实（其；他的：实：实际）  提纲挈领（提：举起：纲：纲绳） 身体力行（身：亲身：体：体验）  求全责备（责：要求；备：齐全） 十年树木（树：培植；木：树木） 消息盈虚（消：消失；息：滋生）  海阔天空（天空：像天一样空阔） 他山之石，可以攻玉（可：可以；以：表凭借）

3．虽是双音节词，但古今意义大不相同。如：

奉行故事（先例）  慷慨激昂（情绪激昂）   便宜行事（方便） 老师宿儒（年老而有渊博学问的人）  贻笑大方（见识广博的人）

4．成语中兼词。如：付诸东流（之于）  居心叵测（不可）   心不在焉（于此）

5．成语中也保留了文言的部分省略形式。

  ①省略宾语。如：引（之）以为戒   述（之）而不作

  ②省略渭语。如：一字（值）千金    一言（重）九鼎    再（鼓）衰三（鼓）竭

  ③省略介词"于"。如：运筹（ ）帷幄  付之（ ）一炬  置之（ ）度外   祸起（ ）萧墙  防患（ ）未然   鹤立（ ）鸡群   付之（ ）东流

6．成语中的倒装句式。

①a.宾语前置。如：时不我待（时不待我）  辞不意逮（辞不逮意）  人莫予毒（人莫毒予） 何去何从（去何从何）  不此之图（不图此）  唯利是图 （图利）  皮之不存，毛将焉附（毛将附焉）
b.介宾短语的宾语前置。如：夜以继日（以夜继日）  德以报怨（以德报怨）   文以载道（以文载道） 一以当十（以一当十） 善自为谋（善为自谋）

②介宾短语后置。如：绳之以法  相濡以沫  嗤之以鼻  掉以轻心  无济于事  重于泰山

三.、熟悉历年高考中出现过的成语。

1997年 莘莘学子   不孚众望   趋之若骛   万人空巷

1998年 望其项背   处心积虑   火中取栗   拭目以待

1999年 殚精竭虑   美轮美奂   炙手可热   一劳永逸

2000年 汗牛充栋   淋漓尽致   洗心革面   左右逢源

2001年 安步当车   颐指气使   车水马龙   蓬荜生辉

2002年 光怪陆离   雨后春笋   有口皆碑   偃旗息鼓

2003年：

日益猖獗   捉襟见肘   未雨绸缪    秩序井然   自惭形秽    如数家珍     凤毛麟角    同日而语   细大不捐   匪夷所思    无可厚非    焕然冰释   反璞归真     蔚为大观

2004年：

忍无可忍   相得益彰    顺藤摸瓜    差强人意    纷至沓来   九牛一毛   匪夷所思     事倍功半   捕风捉影    欲壑难填    不屑一顾    火中取栗    海市蜃楼    雪上加霜     马首是瞻   从长计议    一文不名    文不加点    各噪一时    耿耿于怀    每况愈下     不可或缺   无风不起浪   短小精悍   慷慨解囊    弹冠相庆    磨洋工      相濡以沫    鳞次栉比   桀骜不驯     无出其右   不以为意   世外桃源     不厌其烦    在劫难逃    玲珑剔透   稍纵即逝     弄巧成拙    勉为其难   别无长物   山不转水转  明修栈道，暗度陈仓    纸醉金迷    不谋而合    豆蔻年华  金玉其外，败絮其中  墙倒众人推   春意阑珊    七手八脚    毫不迟疑

2005年：

百里挑一   精彩纷呈   旁征博引   新颖别致   再接再厉    紧锣密鼓     琳琅满目   取而代之    独树一帜   饮鸠止渴   当仁不让   叹为观止     咄咄逼人    偃旗息鼓     惨淡经营   鲜为人知   养虎遗患   便宜从事   诚惶诚恐   炯炯有神   谈笑自若    面面相觑   气势磅礴   忍俊不禁   不客置喙   不以为然    恒河沙数   脱颖而出     推枯拉朽    舍我其谁  走马观花   高山仰止    屈指可数  摩肩接踵    屡试不爽   巧舌如簧   画地为牢   讳莫如深    莘莘学子    抛砖引玉  毕其功于一役   蔚为壮观

2006年：

一念之差   乐此不疲    拍手称快   功败垂成    不足为训    卓尔不群     彪炳千古   捉襟见时   首当其冲    买椟还珠   耳熟能详    无所顾忌     毛遂自荐    猝不及防     睚眦必报   投桃报李    绘声绘色    应接不暇    噤若寒蝉   替古人担忧   苦心经营    敲门砖     珠圆玉润   潜移默化     刚柔相济    筚路蓝缕    不期而遇   不胜其烦     宛然在目   胼手胝足    人中吕布，马中赤免     应运而生    熟视无睹     扑朔迷离    栩栩如生   洛阳纸贵    不容分说  巧立名目  追本溯源   评头论足    感同身受     无所不至    不堪设想     众人拾柴火焰高    冰山一角

2007年：

甘之若饴   蠢蠢欲动   沧海桑田   无足轻重   等量齐观   间不容发   凤毛麟角

喜出望外   富甲一方   恪尽职守   心有余悸   含英咀华   不可名状   鱼目混珠

饶又兴味   匪夷所思   未可厚非   水乳交融   遇人不淑   推波助澜   休养生息

不堪设想   情不自禁   无可置疑   刮目相看   僧多粥少   鲜为人知   不言而喻

摩肩接踵   粉墨登场   洋洋洒洒   完美无缺   酣畅淋漓   改弦更张   釜底抽薪

一孔之见   等闲视之   猝不及防   慷慨解囊   自相矛盾   妄自菲薄   名噪一时

南辕北辙   薪尽火传   外来的和尚好念经    马尾巴串豆腐   按下葫芦又起瓢

大人不见小人怪

四.设误类型

1.      曲解词语，望文生义

　例：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。 (1998 年高考题第 5 题 C 项 )

    句中的“火中取栗”，语出法国寓言《猴子和猫》，比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。所以，也犯了曲解词义的错误。这是成语题中最常见的错误类型。

2 、用错对象，张冠李戴 

例 ：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 (2000 年高考题第 4 题 A 项 )

    句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。“汗牛充栋” : 形容书籍极多。

    类似的，还有“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的；“举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的；“青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的；“浩如烟海”是“形容文献、资料非常丰富”。“不同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的。“崭露头角”多指青少年，“功高不赏”一般用于对别人的评价。

例：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。（ 2000 年全国高考题 C 项）

洗心革面，是清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。

    象 95 年的“无所不为、半斤八两、各有千秋”， 97 年的“趋之若鹜”，再如“面目全非”、“始作俑者”都是有贬义色彩的词，不能用在好的方面；而“危言危行”又只能用在褒义方面。

    此外，应注意如下有贬褒色彩的成语：振振有词、有口皆碑、附庸风雅、亦步亦趋、粉墨登场、彻头彻尾、长篇大论、罄竹难书等。

4 、颠倒尊卑，不知谦恭

 例 :老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。

敬谢不敏：推辞做某事的客气话。（谦辞）

常见的谦辞有：鼎力相助 ,抛砖引玉、狗尾续貂、班门弄斧、姑妄言之、信笔涂鸦、一孔之见、不情之请等。敬辞有：高抬贵手、卓尔不群、高朋满座、大材小用等。

5 、语义重复，自相矛盾

    例：当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。

   “记忆犹新”的意思是过去的事，至今还记得清楚，就像新近发生的一样。前面不能再用“还”。   

6 、搭配不当，不合习惯 

   　例 ：我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。                                         

 司空见惯”的意思是形容经常看到，不足为奇的事物。后面不能带宾语

“望其项背”多用于否定句或问句中，常与否定词搭配，不符合其使用习惯

       7 、夸大其辞，不知轻重

      例：为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息的时间。

      例：考前每个考生都应该充分做好复习准备，否则上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。

    ［义无反顾：义：道义；反顾：向后看。从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。三长两短：指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。］

     8 、只知其一，不知其二

    不少成语的词义后来都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。如：

     例 15 ：①每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。 (1992 年高考题 )

     ②我很胖，可是这位老护士很快就选准了一条血管，一针见血，我很佩服。

    例：①“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。（ 2000 年高考题）

    ②蹇叔老谋深算，弦高勇敢机智，先轸忠直刚烈，都只寥寥几笔，便刻画的栩栩如生。

    另外，诸如此类的两用成语，还有很多，如：“龙飞凤舞”本来形容气势奔放雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容字迹潦草难辨。“左右逢源”本指做学问功夫到家后自然用之不尽，取之不竭，后用它泛指做事得心应手，顺利无碍，有时也用于贬义，讽刺为人圆滑，善于投机。这些词还有“按图索骥” “如虎添翼”“高视阔步”“旁若无人”“指手画脚”“秀色可餐”“粗枝大叶”“不绝如缕”“不见经传”“暗送秋波”应接不暇、先天不足、豁然开朗、粉墨登场。

五、答题技巧

    第五、四个选项权衡比较，选出认为合要求的。

    具体地说，就是：

    1 、事理简单．更要深思。

    例如：（1）美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾。海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。（ 99 ?全国）  简析：“局势”是说政治、军事等方面的一个时期内的发展情况．它决不可能“一劳永逸”。

    （2）运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。

    简析：“肘”可“见”了，正说明衣服破烂了，而这与前面“很不合身”相矛盾．因而该成语不当。

    （3）人们走回头路的劲头没有来的时候足，有些人走累了，就成群结队地坐在柏油马路边的树阴底下聊天。

    简析：人们走累了．坐在树阴底下聊天．可能“结队”吗？显然违背事理。

   （4）心目中先有了跃然纸上的人物，才能写出生动的故事来。简析：“心目中”的人物怎么跃然于“纸上”了？可改为”呼之欲出”。

    2 ．本义出现，要敢于相信。

    例如：  （ 1）他在攀登峭壁时跌了下来，肝脑涂地，惨不忍睹。

简析：“肝脑涂地'”的引用义是竭尽忠诚，甘愿牺牲，它的本义是形容惨死。该成语的前后文正好为它提供了“原生状态”，故使用正确。

（2 ）还有十分钟就要上车了．你只粗枝大叶地告诉我就行了。

    简析：“粗枝大叶”比喻做事不细致，不认真．它的本义是简略概括。这里正是使用了它的本义，故正确。 

    （ 3）他被扔进了地牢，从此光天化日同他再也没有缘分了。

    简析：“光天化日”现比喻众目昭彰、是非分明的场合，而现在所提供的语境显然符合它生存的“原生状态”，于是它的本义“复活”了。

    3 ．见一字，更要见其余。

例如：

（ 1 ）天下决无一挥而就之事．亦无一学即能之业，无不从一点一滴的积累而成。

    简析：“就”即成功，它与“事'”能搭配．于是有的学生眼中只有一个“就”字了，而忽视了“挥（”这一个重要的字眼。这里应改为“一蹴而就”。

    （ 2）为了给心爱的儿子送大衣，母亲在风雪中已经茕茕孑立地等了一个小时。

    简析：用“立”来修饰“等”是可以的，于是有的学生“立”令智昏，无视“茕茕”两字了。

    （ 3）几近年来．伊拉克因受制裁，经济发展缓慢，人民生活困难。最近又遭到美英飞机的袭击，真是祸起萧墙。

    简析：受制裁、遭袭击是伊拉克的祸难，但我们不能仅仅看到“祸”字．还应仔细地思考一下“萧墙”二字。

4 、“两栖”色彩．要能兼知。   

例如；  

（ 1 ）关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力、（ 91 ?全国）

    简析：“想入非非”常指胡思乱想，为贬义；但它还有另一个含义，即思想进人虚幻的境界，为中性，该成语使用正确。

    （ 2 ）父亲从来没有像今晚这样口若悬河，仿佛他有满肚子的衷曲要告诉我一样。

    简析：“口若悬河”是中性词，形容能看善辩，说话不断、它虽然经常有嘲讽之意，但这里用来写父亲诉“衷曲”，显然恰当。

    （ 3 ） 于右任 先生的草书写得非常好，真是达到了登峰造极的境地。

    简析：“登峰造极”是中性词，比喻达到极点。它多用于坏人，但用于比喻成就达到最高境地也很恰当。

    （ 4 ）驻科索沃地区的几位青年记者发回的新闻背景材料信息丰富。平铺直叙，得到新闻部主任的赞扬。

    简折：“平铺直叙'”常指写文章平淡无味，重点不突出，但它还有一个中性义，即说话写文章不加修饰，按顺序直接地叙述。这里正好使用了中性义，所以正确。

5 ．字面重复．要能看出。 

例如：  （ 1 ）他画的画．在我们这里很出名，可一拿到大地方，就显得相形见绌了。

    简析：因本身“见”字作“显现”讲，故不宜作“显得”的宾语。

    （ 2 ）他乐不可支，笑醒了，原来是一场南柯一梦。

    简析：因成语本身含有“一”字，故它的前面不能加上数量词。可去“一场”。

（ 3 ）她一语道破了他的隐私，使他好像如芒在背。         

简析：“好像”与“如”重复。

（ 4 ）他在监狱里受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。       

简析：“浑身”与“遍体”重复。

    6 、变更用法要能明白。    例如：

    （ 1 ）搞好群众关系对工作具有特别重要的意义，可是有人等闲视之。

    简析：“等闲视之”前面往往要加上“不可”“岂能”等否定词，故此不合使用习惯。

（ 2 ）土郎中的名堂可多啦，山上有的是万应灵丹，比这里的盐水强多了。

六、媒体最新成语错误使用示例

1、首都北京著名商业街――王府井大街上的“中国照相馆”，或许是目前为止国内硕果仅存的不多几家国营照相馆。（与句意矛盾）

2、在总投资将近200亿元的西气东输工程中，荷兰壳牌等三大财团占了45%股份，在中国以前的重大基础项目建设中，这样做是匪夷所思的。（可改为不可思议）

3、作为中国改革开放的标志性企业，20年来，这家公司引领的外商投资热，在中国逐渐形成了势如破竹之势。（可改为星火燎原）

4、为全球科学界所密切关注的贝尔实验室科学室造假事件的专家调查日终于水落石出。（可改为尘埃落定）

5、近日，该市工商管理局会同城管、公安等部门，对坐落于城乡接合部的几个大型市场进行了突击检查，结果发现，这些市场假货充斥，从假百货到假家电，可谓应有尽有。（可改一应俱全）

6、人们希望这位著名的金牌教练和那位老牌的世界冠军能够握手言和，师徒之间不计前嫌，破镜重圆。（可改特定含义）

7、这名事业如日中天的老总已被自己的网上情人迷住，他义无反顾地抛下妻子和两岁儿子，远走他乡。（褒词贬用）

8、2003年2月初美国“哥伦比亚”号航天飞机失事这一悲剧事件不会影响我国的载人航天计划，“神舟五号”载人飞船今年下半年如期发射，中国人千百年来的飞天梦想的实现，已经近在咫尺。（可改为指日可待）

9、在现代经济社会，丰年储粮，以备灾荒，已经远远不够，一个对外开放的国度，面对全球变化莫测的经济形势，只有拥有足够的国际储备，才能有恃无恐，稳坐钓鱼船。（贬词褒用）

10、海湾战争之后，信息技术在军事领域的应用向深度和广度拓展，多种类、多样式的信息化武器系统占领了高技术战争的舞台，信息化战争呼之欲出。（专指人描写、刻画方面）

11、医学专家一再提醒公众：养成良好的公共卫生习惯，是预防“非典”的有效措施。然而，在现实生活中，不讲公共卫生的现象俯拾皆是。（用在具体事物方面）

 七、强化训练题

略

1．下列词语中加点字的读音完全相同的一项是

A．识趣               标识              见识              学识              识别

B．责难               难友              难堪              发难              非难

C．解馋               解嘲              解乏              解数              解气

D．丧葬               丧服              治丧              丧事              丧礼

2．下列词语字形完全正确的一项是

A．欠收               源远流长              拇指              振聋发聩

B．嬉闹               以老卖老              职分              祛病强身

C．缉私               秀外慧中              厮杀              评头品足

D．简练               以儆效尤              内蕴              貌和神离

4．下列标点符号使用有错误的一项是

A．中国人口众多，易出人才，英雄豪杰代代不断，这是我们的骄傲；不幸的是还有另一面：出现的坏人好多也是“出类拔萃”的。

B．古堡上写着几个硕大的字：“我们期待死亡尤胜于你们渴望生存。”――这句话仿佛把我们带回到伊斯兰教最初的传播时期。

C．在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月：真可谓“远山近水皆有情”。

D．可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文的译本，《巴黎圣母院》还一版再版。

5．下列句子没有语病的一句是

A．检察院通过立案调查，发现宋超然在任区税务局局长的短短半年时间里，竟然运用正当或不正当的手法贪污了数百万元。

B．为加快东北的发展，中央作出了振兴东北老工业基地的重大决策，并将它和西部开发并列为东西互动的现代化建设的两个轮子。

C．只有以有效地利用资源和保护环境为基础的经济发展道路才是不断提高人民生活水平并保证可持续发展的正确道路。

D．这几个青年人曾多次同那位老人交谈，被老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信念深深地感染了。

读下边一篇文章，做7至9题。

板块即地壳的断裂块，地壳就是由许许多多个板块构成的，这些板块又总是在运动着的。地震便是地壳在运动过程中产生的一种自然现象，是板块与板块之间撞击的结果。一块岩石撞到另一块岩石上，岩石就会扭曲变形，压力不断聚集，最终越过某一临界线，地表就会突然滑脱，地震便爆发了。如果这种爆发规模巨大，且发生在深海海底，那么就会发生海啸；如果这种爆发导致地壳下岩浆的喷发，这就是火山爆发。

科学家们发现，地震并不是在简单的循环中爆发，也不会预先向人们声明它的到来，地震出现之前的各种情况有着明显的差异，没有任何可靠的先兆能被识别出来，即使一场地震三分钟后就会爆发，人们也很难预测到。就这样，没有循环，没有警告，没有可靠的信号，只要地壳在运动，地震随时都会发生。尽管有研究表明，在大地震之前有一些动物异动的现象，也有一些莫名的发光现象，可是这些很难构成科学研究的对象。

那么地震的爆发就真的没有任何规律吗？

科学家们通过不懈地研究，发现了地震爆发的盖本伯格――理克特定律。这条定律可以简单地表述为：地震爆发释放的能量越大，它发生的可能性就越小。例如，如果A级地震释放的能量相当于B级地震的两倍，那么，A级地震发生的频率就是B级地震的四分之一。也就是说，能量增至两倍时，它爆发的机率就降为原来的四分之一。

地壳板块下面是高温流动的地幔，在由地幔构成的巨大“海洋”上，这些板块就像一只只巨大的竹筏在滑动，每一块约有几百公里厚。地震的发生就是“竹筏”在滑动时发生了碰撞，释放了能量。人们根据地震释放能量的不同，把地震分为不同的级别。级别高一级，释放的能量就要高出十倍。也就是说，八级地震释放的能量是七级地震的十倍。我们根据上述的能量定律粗略估计一下就会知道，八级地震发生的概率大约为七级地震的百分之一。就是说，地震规模越大越罕见。

事实上，小规模的地震一直在不断地发生。三级以下的小地震发生的频率是很高的，而这种地震的强度小，地面上的人们甚至不能感觉到。在现实生活中，人们关心的只是那些会对生活造成巨大影响的大地震，而这些大地震在来源上和那些小地震是没有区别的，引起印度洋大海啸的大地震和我们脚下的小震颤，除了能量不同外，没有什么别的不同。

6．下列对“地震”的理解不正确的一项是

A．地震的发生是地壳运动的结果，是板块与板块之间相互撞击的结果。

B．地震是由于岩石在撞击时扭曲变形，压力超过临界线，地表突然滑脱而造成的。

C．地震的发生是地幔上像竹筏一样滑动的板块发生碰撞时能量的释放。

D．地壳下面是如同巨大海洋一样的地幔，这地幔温度极高，因而导致了地震的发生。

7．下列是从文章中提取的信息，不准确的一项是

A．地震的爆发既非简单的循环，也没有任何先兆，是可怕的自然灾害。

B．地震爆发时释放的能量越大，破坏性也越大，但它发生的可能性越小。

C．地震级别是依据地震释放的能量划分出来的，为的是用以表述地震的规模。

D．小地震与大地震释放的能量相差甚远，但它们爆发的原因却是相同的。

8．下列是根据文章作出的推断，不正确的一项是

A．地球上一级地震比二级地震多，二级地震比三级地震多。

B．地面上没有感觉到有地震，并不意味着地底下没有地震发生。

C．地壳层板块运动越是剧烈的地方，地震的爆发也越是频繁。

D．大地震威力大，破坏性大，科学工作者应主要研究大地震。

读下边的文言文，做9至12题。

韦丹字文明，京兆万年人，周大司空孝宽六世孙。

丹蚤孤，从外祖颜真卿学，擢明经，调安远令，以让庶兄，入紫阁山事从父能。复举五经高第，历咸阳尉。张献甫表佐?（bīn）宁幕府。顺宗为太子，以殿中侍御史召为舍人。新罗国君死，诏拜司封郎中往吊。故事，使外国，赐州县十官，卖以取赀，号“私觌(dí)官”。丹曰：“使外国，不足于资，宜上请，安有贸官受钱?”即具疏所宜费，帝命有司与之，因著令。未行，而新罗立君死，还为容州刺史。教民耕织，止惰游，兴学校，民贫自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶。

徙为江南西道观察使。丹计口受俸，委余于官。罢八州冗食者。始，民不知为瓦屋，草茨竹椽，久燥则戛而焚。丹召工教为陶，聚材于场，度其费为估，不取赢利。人能为屋者，受材瓦于官，免半赋，徐取其偿；逃未复者，官为为之；贫不能者，畀以财。身往劝督。置南北市，为营以舍军，岁中旱，募人就功，厚与直，给其食。筑堤?(hàn)江，长十二里，窦以疏涨。凡为陂塘五百九十八所，灌田万二千顷。有吏主仓十年，丹复其粮，亡三千斛，丹曰：“吏岂自费邪?”籍其家，尽得文记，乃权吏所夺，召诸吏曰：“若恃权取于仓，罪也，与若期一月还之。”皆顿首谢，及期无敢违。有卒违令当死，释不诛。去，上书告丹不法，诏丹解官待辨，会卒，年五十八。验卒所告，皆不实，丹治状愈明。                                                                                    （《新唐书?循吏》）

9．下列加点的词语解释不正确的一项是

A．张献甫表佐?宁幕府           佐：帮助（治理）

B．安有贸官受钱                      贸：通“牟”，谋取。

C．罢八州冗食者                      冗：多余的。

D．籍其家，尽得文记               籍：抄家。

10．下列加点的词语意思不同的一项是

       帝命有司与之，因著令

       因得观所谓石钟者

       丹计口受俸，委余于官

       公子自度终不能得之于王

       置南北市，为营以舍军

       越国以鄙远，君知其难也

       尽得文记，乃权吏所夺

       赢乃夷门抱关者也

11．下边六句话分别编为四组，全都表现韦丹为百姓办实事的一组是

       ①即具疏所宜费，帝命有司与之

②教民耕织，止惰游，兴学校

③度其费为估，不取赢利

④筑堤?江，长十二里，窦以疏涨

⑤籍其家，尽得文记，乃权吏所夺

⑥有卒违令当死，释不诛

A．②③④           B．④⑤⑥            C．①②③            D．③④⑤

12．下列是对文段的概括说明，有错误的一项是

A．韦丹师从外祖父，对经书的学习，成绩尤为突出，并因之被授予官职。朝廷曾派他到新罗国去吊丧，但未成行。

B．韦丹任容州刺史时，反对游手好闲，鼓励耕田织布，大力发展农业生产，同时又兴办学校，积极发展教育事业。

C．韦丹任江南西道观察使时，当地百姓住着茅屋，容易发生火灾。他培训工匠，置办材料，免费为百姓盖上了瓦屋。

D．有一吏卒恩将仇报，上书诬告韦丹。通过调查，人们不仅弄清所告不实，反而更加认识到韦丹任职时是清正廉明的。

14．读下边一首词，然后回答问题。（8分，每小题4分）

临江仙    探梅

辛弃疾

老去惜花心已懒，爱梅犹绕江村。一枝先破玉溪春。更无花态度，全是雪精神。    剩向空山餐秀色，为渠著句清新。竹根流水带溪云。醉中浑不记，归路月黄昏。

[注] ①剩：更，再。    ②竹根：指竹林脚下。

（1）上阕说“更无花态度，全是雪精神”，这“花态度”、“雪精神”具体指什么？

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（2）下阕说“醉中浑不记，归路月黄昏”，这两句是什么意思？

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15．填空。（6分，每空1分）

       （1）俄国作家______________在《死魂灵》中通过主人公乞乞科夫反映出新兴资产阶级唯利是图的特征。

       （2）茅盾在《_________》中成功地塑造了半封建半殖民地时代吴荪甫这个民族资产阶级的典型形象。

       （3）古代许多诗人在诗歌中抒发了“愁”的情绪，例如，司马迁在《屈原列传》中介绍屈原写作《离骚》的情况时就说，“屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，________________________________”，李白在《将进酒》中就写道，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，_____________________”，李煜在《虞美人》中就写道，“问君能有几多愁？____________________________”，李清照在《声声慢》中就写道，“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。_________________________”。

五、（18分）

读下边一篇文章，做16至19题。

逃    离

郭静娟

食堂门口有一棵树，向着横斜里伸展着几根粗粗细细、长长短短的树枝，枝上随意点缀着些浓淡不一的绿。每每傍晚时分，我从那里走过，看它在夕阳里静静站立，就像站在油画里一般，说不出的拙朴和奇异。天边的云霞有时绚丽有时深沉，仿佛是多变的背景音乐，让它不变的姿态有了韵律，日日夜夜为我诠释着风格迥异的美。

有一天，我终于因它而驻足，在暮色里出神。

学生时代的我们，没有丰富的生活，书本就是我们的天，不能沉醉却别无选择，按照程式完成了小学生、中学生、大学生这一次次角色的转换，终于可以逃离书卷校园。“狂喜”远不足以形容心情，虽然有着同吃同住的姐妹，但各奔东西的伤感，怎么也挡不住我们匆匆离去的脚步。踏入绮丽的大千世界，看到生活正热情地招手，逃离的快感如山高如水长。

快乐只是一层薄薄的面纱，没有来得及细细品味就被一阵流浪的风吹远了。

琐碎的日子流水无痕，夹着落叶的缤纷。遥想生活的时候，它是美的形态，投身其中，才感觉锋芒般锐利。捷克作家米兰?昆德拉在他的小说《玩笑》中说：“受到乌托邦声音的诱惑，他们拼命挤进天堂的大门，但当大门在身后砰然关上时，他们发现自己是在地狱里。 生活有时就是这样的黑色幽默，让渺小的人们难堪无助。”

只有逃离。逃离成了我们本能的选择，某个地方，某个人，某项工作，某种羁绊，只要感觉不再需要不再快乐，我们就变得脚步匆匆，张望起别处的生活，仿佛那里到处闪耀着快乐、自由、幸福、梦想的诱惑之花。可是当我们怀着某种虚幻的愿望，极力想在生活的秋千上荡到生活的最高处，而最终回到的，却是它原来的位置。

生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。我们早已成了生活的一分子，无处可逃。

开始喜欢旅行，希望别处的风景时时宜人，以为陌生和距离可以滤去尘沙，呈现哪怕不真实的美丽。在千山万水中惊鸿一瞥，在浮光掠影中雁过无痕，却只是偶尔惊艳，少有惊心动魄，兴趣盎然而去，带着些须失落归来，风景地从来热热闹闹，只是没有我们逗留的理由。

心寂寞，世界所以寂寞。花开遍地，有人看到的依旧是满眼的寂寥落寞。

想起最心爱的诗歌之一――王维的《竹里馆》：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”羡煞了诗人有那样的勇气，逃出芜杂的尘世，和明月为伴，和清风为友，自由地引吭高歌，仿若遗世独立，静美至极。可在那幅想像的图画里，我常常咀嚼出百般的孤独，在空旷的世外山谷里只身独处，竟让我有些不寒而栗。纵有推窗邀月的情怀，纵有把酒临风的洒脱，能够逃到天涯海角，也逃不脱牢笼藩篱。可以逃离现实的喧嚣，终逃不过那漫无边际的寂寞命运。

生活的网无处不在。看着眼前这棵奇异的树，我明白，无需逃离。被刺痛着，也要承受。琐碎和锐利只是生活的假象，犹如玫瑰的刺，扎手之后，是芬芳的娇艳。

与其逃离，不如归来。

逃离是一种懦弱，沉醉却是我们最好的归宿。就像这棵树，独自站立，也可以演绎风情万种，醉了路人。生活不在别处，它躲在我们心里，微笑着等待我们转过身来。

16．回答下边两个问题。（6分）

       （1）逃离者想象中的生活是怎样的生活？接触了生活实际后又有怎样的感觉？（4分）

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       （2）为什么逃离者从风景地归来有“失落”感，觉得那里“没有我们逗留的理由”？（2分）

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17．逃离者后来认识到王维《竹里馆》所描写的生活实际上是一种怎样的生活？（4分）

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18．“琐碎和锐利只是生活的假象，犹如玫瑰的刺，扎手之后，是芬芳的娇艳。”（文中画线的句子）这是个比喻，这个比喻有怎样的含意？（4分）

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19．文章所描写的这棵树象征着一种人，一种什么样的人？（4分）

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六、（12分，每小题4分）

20．写100字左右的一段话，介绍《红楼梦》中的贾宝玉。

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21．请将下边表格的内容用一个单句表述出来，并使之和后文衔接顺当。

清宫三大戏楼

戏楼名称

所在地址

建成时间

清音阁

承德避暑山庄

1755年

畅音阁

故宫

1772年

德和园

颐和园

1891年

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       _________________________________________________________________据颐和园档案记载，德和园戏楼曾经为慈禧演出过二百多个曲目。

22．仿照下边的例句另写两个句子。

       例句：雏鹰如果害怕遭到风雨的吹打，那就永远体味不到征服长空时的那种豪迈之情。

       第1句：_______________________________________________________________

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       第2句：_______________________________________________________________

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七、作文。（60分）

23．读下边两则材料，然后按要求作文。（60分）

       父子俩驾着一只小船行驶在海面上。突然风浪大作，小船像一片树叶一样上下颠簸。父亲吩咐儿子：快往船舱里灌水！结果奇迹出现了，小船不再颠簸，而是稳稳前行。

某农村妇女丈夫去世了，拉扯几个孩子的重担全落在她肩上。她不能生病，也没有工夫生病，她要起早睡晚地干活。奇怪的是，她虽然劳累，却一直健康而充实地生活着。

负重的生命或许更健康，更有韧性，更有意义？请以“负重的生命”为话题写篇作文，不少于800字，题目自拟。