专题十 有关热量的计算
一、专题目标
1.热量的概念,比热容、热值的概念。
2.利用比热解释简单的热现象,尽量利用公式Q=cmΔt进行分析。
3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热,找出所求量,再建立等量关系,运用Q=cmΔt或Q=mq进行计算。
二.知识框架
热量:
基本概念 比热容:
热值:
Q吸=
计算公式
热量计算 Q放=
燃料燃烧时的热量Q放=
热量的计算题型在中考中有以下几种:
一、 中考题型说明
1.涉及热量计算求其他量比值及比较大小的问题:
(1)一般是先列出相关物体的吸(放)热方程,
(2)然后通过公式变形列出要求的比例式,
(3)最后代入数值计算求解。
2.“探究”型试题的解题方法是:
(1)抓住题中提出的“问题”;
(2)围绕“问题”搜集实验数据和相关材料;
(3)通过实践和实例进行分析,论证,总结;
(4)运用准确的物理语言或数学表达式回答“问题”,得出结论。
3.信息题型:
物理信息题中有大量的信息,要求学生对信息进行过滤加工,把物理问题具体化,抓住本质特征,舍弃次要因素,进而解决实际问题。
质量相等的金属块A和B,放在沸水壶中煮10分钟后取出,马上分别投入质量相同、温度相同的两杯水中,到两杯水的温度不再上升时,测量发现放在A的水温高于放在B
的水温,则( )
A、金属块A的比热容大 B、金属块A原来的温度高
C、金属块A有较多的热量 D、金属块A有较好的导热性
[学生思考]:
例一、涉及热量计算求其他量比值及比较大小的问题
1、先列出相关物体的吸(放)热方程
2、通过公式变形列出要求的比例式
3、代入数值计算求解
[针对练习]:
冷水的质量为m,温度为,吸收一定的热量后,温度升高到t;另有质量为
A. B. C. D.
小明在做早餐时发现,同样情况下,煮沸一锅牛奶与煮沸同质量的豆浆用的时间不同,这是为什么呢?请你运用所学的物理知识,针对其中的原因,提出一个猜想,并简述验证这个猜想的办法。
学生思考:
例二、“探究”型试题
1、抓住题中提出的“问题”
2、围绕“问题”搜集实验数据和相关材料
3、通过实践和实例进行分析,论证,总结
4、运用准确的物理语言或数学表达式回答“问题”,得出结论
[针对性练习]:
今年小麦丰收了,有的农民将小麦放在有车辆行驶的柏油马路上晾晒。请你说出这种做法的利和弊。
⑴利:
;
⑵弊:
。
设计汽车发动机时,既要考虑能量的利用效率,也要考虑发动机的冷却问题。
例三、信息题型
(1)
了防止发动机过热,汽车的冷却系统常用水的循环来降低发动机的温度。
(2) 柴油在某汽车发动机汽缸内燃烧时,如果每分钟释放1.2×107J的能量,发动机输出的功率是8.5×104w,则此汽车发动机的效率是多少?
学生思考:
1、学生对信息进行过滤加工
2、把物理问题具体化
3、抓住本质特征,舍弃次要因素
4、解决实际问题。
[针对性练习]:
下面是某太阳能热水器铭牌上的一组技术参数。
型号
真空管/mm
直径×长度
容积/L
集热管采光面积/m2
吸热功率/W
水温/℃
A821-
200
2.90
1200~2100
40~98
其中“吸热功率”是指:在阳光照射下,集热管每秒钟吸收太阳辐射的能量(热量)。若此热水器中装满
三.专题测试
1、两物体之间没有发生热传递,是因为它们具有相同的( )
A、热量 B、温度 C、内能 D、比热容
2、下面说法正确的是( )
A、比热大的物体放出的热量不一定多
B、质量大温度高的物体放出的热量一定多
C、质量相同初温不同的两个物体,升高相同的温度,吸收的热量也相同,则两物体的比热容一定不同
D、把一大杯热水与一小杯冷水混合,当它们温度相同时,热水放出的热量一定大于冷水吸收的热量
3、由同种物质组成的甲、乙两物体,质量之比为2:1,它们降低的温度之比为1:4,则它们放出的热量之比是( )
A、2;1
B、1:
4、一个热水袋内装
5、随着科技的发展,现在太阳能热水器的效率越来越高,不少单位、家庭安装了太阳能热水器。安全、清洁的太阳能的利用,节约了大量的常规能源。假设一太阳能热水器内装有
6、我国许多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“吸热”功能,盛夏时节能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若某一人工湖水的质量为1.0×
7、把质量为
8、某饰品加工厂有酒精喷灯加工饰品,张师傅在1分钟内用去酒精
(1) 铜饰品吸收的热量是多少?
(2) 酒精完全燃烧产生的热量是多少?
(3) 酒精喷灯的效率是多少?
[已知:c铜=0.93×103J/(kg?℃), 酒精燃烧值为3.0×107J/kg]
附[答案]:
1、B
2、A
3、B
4、2.94×105J
5、2.1×107J
6、8.4×1010J 大于
7、2.64×104J
8、 (1)14742J
(2)1.5×105J
(3)9.8%