摘要:分清题目的已知量.谁吸热.谁放热.找出所求量,再建立等量关系.运用Q=cmΔt或Q=mq进行计算.
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水平地面上有一个质量为m、边长为L的实心正方体A,它在水平拉力F的作用下的做匀速直线运动,在时间t内通过的距离为S,如图所示,在下列表格中,请你根据所学的力学知识,写出与物体A有关的物理量,并用题目给出的已知量写出其计算表达式.
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编号 | 物理量 | 计算表达式 | ||||
示例 | 物体A受到的重力G | G=mg | ||||
1 | 拉力F做的功 拉力F做的功 |
W=Fs W=Fs | ||||
2 | 物体A对地面的压力 物体A对地面的压力 |
F=mg F=mg | ||||
3 | 物体对地面的压强 物体对地面的压强 |
p=
p=
| ||||
4 | 物体的体积 物体的体积 |
V=L3 V=L3 | ||||
5 | 拉力F做功的功率 拉力F做功的功率 |
P=
P=
| ||||
6 | 物体的密度 物体的密度 |
ρ=
ρ=
|
(2011?青岛模拟)演绎式探究:
日本大地震引起的海啸的破坏力让我们再一次体验到大自然能量的巨大.地震产生的能量是以波动的形式通过各种物体从震源向远处传播的,能量是怎样通过不同的物体传播的呢?
小明知道给串联的不同导体通电,通过的电流相同,这是由通过单位截面积的电流即电流密度决定的.那么,相同截面积中流过的能量由谁决定呢?
带着这个问题,她查阅了资料,知道:与电流定义类似,单位时间内通过介质横截面的能量叫做能流,用P表示;通过单位截面积的能流称为能流密度,用I 表示.
那么能流密度的大小与什么因素有关呢?
(1)小明探究这个问题,首先对该问题进行了如下简化:
①能量沿着截面积为 S 的圆柱形介质传播;
②传播能量的波的波速为 v
(2)已知单位体积介质中的波动传播的能量为ω,它是一个与波源的振幅和振动频率有关的已知量.
小明推出了能流密度的数学表达式.他的推导过程如下:(请你将推导过程填写完整)
①在△t 时间内,通过圆柱体介质某一截面的能量△E=
②在△t 时间内通过圆柱体介质的能流为P=
③能流密度I=
能流密度又叫波的强度,声波的能流密度称为声强,它表示声音的强弱;光波的能流密度称为光强,它表示光的强弱.
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日本大地震引起的海啸的破坏力让我们再一次体验到大自然能量的巨大.地震产生的能量是以波动的形式通过各种物体从震源向远处传播的,能量是怎样通过不同的物体传播的呢?
小明知道给串联的不同导体通电,通过的电流相同,这是由通过单位截面积的电流即电流密度决定的.那么,相同截面积中流过的能量由谁决定呢?
带着这个问题,她查阅了资料,知道:与电流定义类似,单位时间内通过介质横截面的能量叫做能流,用P表示;通过单位截面积的能流称为能流密度,用I 表示.
那么能流密度的大小与什么因素有关呢?
(1)小明探究这个问题,首先对该问题进行了如下简化:
①能量沿着截面积为 S 的圆柱形介质传播;
②传播能量的波的波速为 v
(2)已知单位体积介质中的波动传播的能量为ω,它是一个与波源的振幅和振动频率有关的已知量.
小明推出了能流密度的数学表达式.他的推导过程如下:(请你将推导过程填写完整)
①在△t 时间内,通过圆柱体介质某一截面的能量△E=
ωSv△t
ωSv△t
;②在△t 时间内通过圆柱体介质的能流为P=
ωSv
ωSv
;③能流密度I=
ωv
ωv
.能流密度又叫波的强度,声波的能流密度称为声强,它表示声音的强弱;光波的能流密度称为光强,它表示光的强弱.
如图所示,一开口的杯子,装上8cm高的水后,放在水平桌面上.已知杯子内部底面积为50cm2,外部底面积为60cm2;杯子装上水后的总质量为0.6kg.在下表中请你根据所学的力学知识,写出与该题目有关的两个物理量,并用题目给出的已知量,写出其计算表达式并算出结果.(g取10N/kg)
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编号 | 物理量 | 计算表达式 | 计算结果 |
示例 | 杯子装上水后受到的重力 | G=mg | 6N |
1 | |||
2 |
水平面上有一质量为m,边长为L的实心正方体A.它在水平拉力F的作用下做匀速直线运动,在时间t内通过距离为s,如图所示.
在下表格请你根据所学的力学知识,写出与物体有关的物理量,并用题目给出的已知量,写出其计算表达式.
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在下表格请你根据所学的力学知识,写出与物体有关的物理量,并用题目给出的已知量,写出其计算表达式.
编号 | 物理量 | 计算表达式 | 编号 | 物理量 | 计算表达式 |
示例 | 物体受到的重力 | G=mg | 4 | ||
1 | 5 | ||||
2 | 6 | ||||
3 | 7 |
演绎式探究:
日本大地震引起的海啸的破坏力让我们再一次体验到大自然能量的巨大.地震产生的能量是以波动的形式通过各种物体从震源向远处传播的,能量是怎样通过不同的物体传播的呢?
小明知道给串联的不同导体通电,通过的电流相同,这是由通过单位截面积的电流即电流密度决定的.那么,相同截面积中流过的能量由谁决定呢?
带着这个问题,她查阅了资料,知道:与电流定义类似,单位时间内通过介质横截面的能量叫做能流,用P表示;通过单位截面积的能流称为能流密度,用I 表示.
那么能流密度的大小与什么因素有关呢?
(1)小明探究这个问题,首先对该问题进行了如下简化:
①能量沿着截面积为 S 的圆柱形介质传播;
②传播能量的波的波速为 v
(2)已知单位体积介质中的波动传播的能量为ω,它是一个与波源的振幅和振动频率有关的已知量.
小明推出了能流密度的数学表达式.他的推导过程如下:(请你将推导过程填写完整)
①在△t 时间内,通过圆柱体介质某一截面的能量△E=______;
②在△t 时间内通过圆柱体介质的能流为P=______;
③能流密度I=______.
能流密度又叫波的强度,声波的能流密度称为声强,它表示声音的强弱;光波的能流密度称为光强,它表示光的强弱.
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日本大地震引起的海啸的破坏力让我们再一次体验到大自然能量的巨大.地震产生的能量是以波动的形式通过各种物体从震源向远处传播的,能量是怎样通过不同的物体传播的呢?
小明知道给串联的不同导体通电,通过的电流相同,这是由通过单位截面积的电流即电流密度决定的.那么,相同截面积中流过的能量由谁决定呢?
带着这个问题,她查阅了资料,知道:与电流定义类似,单位时间内通过介质横截面的能量叫做能流,用P表示;通过单位截面积的能流称为能流密度,用I 表示.
那么能流密度的大小与什么因素有关呢?
(1)小明探究这个问题,首先对该问题进行了如下简化:
①能量沿着截面积为 S 的圆柱形介质传播;
②传播能量的波的波速为 v
(2)已知单位体积介质中的波动传播的能量为ω,它是一个与波源的振幅和振动频率有关的已知量.
小明推出了能流密度的数学表达式.他的推导过程如下:(请你将推导过程填写完整)
①在△t 时间内,通过圆柱体介质某一截面的能量△E=______;
②在△t 时间内通过圆柱体介质的能流为P=______;
③能流密度I=______.
能流密度又叫波的强度,声波的能流密度称为声强,它表示声音的强弱;光波的能流密度称为光强,它表示光的强弱.
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