河西区2008―2009学年度第二学期高三年级

总复习质量调查(二)

理科综合试卷(生物部分)

    本生物试题分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分80分

 

第I卷   

    本卷共6小题,每题6分,共计36分。在每小题列出的4个选项中,只有一项是符

合题目要求的。

一、单项选择题

1.下列叙述准确的是(  )

    A.烟草花叶病毒虽然不具有细胞结构,但体内也存在遗传物质

    B.乳酸杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核   

    C.植物细胞的细胞膜只含有磷脂分子和蛋白质分子,因此没有识别能力

    D.蓝藻细胞内叶绿体含有的色素是藻蓝素和叶绿素

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6ec8aac122bd4f6e2.对下列甲乙丙丁四个曲线的描述,正确的是(    )

 

  A.甲图C点时若为茎背光面的生长素浓度,则A点不可能为茎向光面的生长浓度

     B.乙图A点时.害虫不存在抗药性个体,而C点时害虫只存在抗药性个体

     C.丙图表示肠肽酶的活性受pH影响的示意图

    D.丁图曲线A点时,人的胰岛B细胞兴奋性增强,胰岛A细胞兴奋性随后增强

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3.下面有关人类遗传病的亲本组合及优生指导的说法错误的是(    )

    A.对于伴X显性遗传病,若双亲基因组合为XaXa  × XAY,应选择生男孩

    B.对于伴X隐性遗传病,若双亲基因组合为XbXb  × XBY,应选择生女孩

    C.对于常染色体显性遗传病,若双亲基因组合为Tt X tt,可进行产前基因诊断

    D.对于常染色体隐性遗传病,若双亲基因组合为Aa×Aa,应选择生女孩

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4.下列有关性染色体组成为XY的受精卵和初级精母细胞形成精子的分裂过程的叙述中,哪项与正常情况下的事实不符(    )

    A.产生染色单体和染色单体变成染色体的过程不一定发生在同一个细胞中

    B.进行卵裂的细胞中性染色体会只有XX(或只有YY)

    C.出现X和Y分离现象,发生在初级精母细胞形成精子的过程中    

    D.出现着丝点分裂的同时含XXYY的细胞,发生在有丝分裂过程中

          时间(分钟)

温度

1

2

3

4

5

4℃

0

0

0 1

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0.2

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0.3

10℃

0 2

1 0

1 9

3 1

4 0

20℃

0 4

1 3

2 2

3 3

4 5

35℃

0 7

1 4

2 8

4 4

5 0

55℃

0

0 1

0 2

0 3

0 4

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5.下图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置。开始时锥形瓶中装有质量分数为2%的葡萄糖溶液,并在其中加入适量的酵母菌。实验过程中,刻度玻璃管中的有色液滴会向右移动。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴右移的距离(单位:cm)。请判断下列有关叙述不正确的是(    )

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6ec8aac122bd4f6e

  

 A.实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理,以除去氧气和灭菌

    B.表中数据可以表示酵母菌无氧呼吸所产生的CO2的量    

    C.在一定范围内,随着温度升高,酵母菌的无氧呼吸强度越来越大

    D.35℃最有利于酵母菌的无氧呼吸,随着实验的进行,液滴右移的速率越来越大

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6.基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限酶I的识别序列和切点是― GGATCC―,限制酶II的识别序列和切点是一GATC―。根据图示判断下列操作正确的是(    ) 

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6ec8aac122bd4f6eA.目的基因和质粒均用限制酶I切割

B. 目的基因和质粒均用限制酶II切割

C.质粒用限制酶I切割,目的基因用限制酶II切割

D.质粒用限制酶II切割,目的基因用限制酶I切割

 

第II卷(非选择题,共2道题,共44分)

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二、非选择题

7.(15分)免疫细胞能够识别各种“异己”的抗原,并给予排斥,这是人和动物的一种保护性生理反应。下列细胞参与构筑机体免疫的防线。请回答有关问题。

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6ec8aac122bd4f6e

(1)图中A、B、C、D四个细胞中,表示非特异性免疫的是        ;在细胞免疫中起主要作用的是           。图中B可以是                          细胞经抗原刺激分化而来。

(2)图中①~⑥中,属于抗原的是                    

(3)在A细胞中显示,细胞膜形成伪足将①包围,形成内吞泡进入细胞质,这种内吞作用与细胞膜结构的             有关。

(4)艾滋病病毒(HIV)感染人体后,主要侵染         细胞。

(5)用简图表示HIV遗传信息的传播和表达过程                            

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8.(一)(14分)下图表示两种不同的育种方法,请分析回答。

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6ec8aac122bd4f6e(1)要缩短育种年限,应选择的育种途径是              (用字母表示),依据的变异原理是              

(2)方法一中,常用的试剂I是                   ,C植株的表现型是            

                                                                              

(3)采用方法二的优势在于                                                     

(4)方法二中,经常使用的激素为                          。在E→G→H过程中,涉及的技术是                                  

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8.(二)(15分)东方田鼠不同于家鼠,喜野外环境。2007年6月下旬以来,栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠,随水位上涨部分内迁。它们四处打洞,啃食庄稼,严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。

(1)生态学家研究发现,东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的,迁入初期种群数量很少,一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。为研究东方田鼠种群数量的变化规律,生态学家构建了数学模型,其过程如下表。

①请填写表中II和III空白之处的内容。

构建数学模型的一般方法

构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤

I.观察对象,搜集现实信息

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I.东方田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47%

II.根据搜集到的现实信息,用适当的           对事物的性质进行抽象表达。

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II.6ec8aac122bd4f6e(其中,6ec8aac122bd4f6e代表6ec8aac122bd4f6e天后东方田鼠的数量,6ec8aac122bd4f6e表示天数,6ec8aac122bd4f6e表示倍数,6ec8aac122bd4f6e表示最初的东方田鼠的数量)

III.通过进一步或观察等,对模型进行检验或修正

III.                          

对所建立的数学模型进行检验或修正

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②表中6ec8aac122bd4f6e成立的前提条件是                                       

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③假设东方田鼠种群迁入初期为3000只,则30天后该种群的数量6ec8aac122bd4f6e为:6ec8aac122bd4f6e=     

(用公示表示,不必计算具体结果)

(2)请从环境容纳量的角度思考,提出两项控制东方田鼠数量的有效措施              

                     等。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

河西区2008~2009学年度第二学期高三年级

总复习质量调查(二)

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    一、单项选择题(每题6分,共36分)    

    1.A 2.C    3.D    4.B    5.D    6.C

    二、非选择题(除标注外,每空2分,共44分)    

    7.(1)A    C.   B细胞和记忆 (2)①④⑥   (3)流动性    (4)T   

    (5)DNA6ec8aac122bd4f6e RNA6ec8aac122bd4f6e蛋白质    (3分)  

8 (一)(1)ABC  染色体变异(加答基因重组不扣分)   

(2)秋水仙索    高秆感病、高秆抗病、矮秆感病、矮秆抗病

         (3)快速繁殖、克服远缘杂交不亲和障碍    

         (4)生长素、细胞分裂索    植物体细胞杂交   

    8 (二)(1)①Ⅱ.数学形式  Ⅲ.跟踪统计东方田鼠的数量    ‘

           ②湖洲地的资源充分、空间充足、缺乏天敌、气候适宜(答出两点即可.或答种群增长不受东方田鼠种群密度增加的影响)(4分)

            ③6ec8aac122bd4f6e (3分)

     (2)退田还湖(或控制水稻和芦苇种植面积)  引入天敌  (其他合理可给分)

 

 

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