1．青春期是青少年生理和心理发生急剧变化的时期，对待这一变化的正确做法有

①做好心理准备，以积极的心态接纳这些变化

②发挥自己的优势，充满自信的学习和生活

③接受现实，学会欣赏自己

④提高自己的文化修养，培育美的心灵

A．①②④                B．①②③④            C．②④                   D．①③

2．饥饿者得到食物会感到高兴；渴望知识的人得到一本好书会感到欣喜；还有很多作业没有做却突然停电了，我们会感到烦恼。这些现象说明情绪变化的原因是

A．人的内心世界的丰富与否                       B．客观事物的存在

C．人的需要是否得到满足                          D．人对客观事物的固定态度

3．家长和老师批评后，如果心里有气，我们可以设身处地想一想，假如自己是老师和家长会怎么做呢？下面属于这种调节情绪的方法的是

A．心理换位法         B．注意力转移法    C．自我暗示法         D．合理宣泄法

4．陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径是

A．乐观幽默的生活态度                           B．丰富的文化生活

C．好奇与从众                                            D．提升情趣，陶冶情操

5．上初中后，小芳发现周围的同伴都发育得亭亭玉立，而自己却像“丑小鸭”一样黑黑瘦瘦，因而感到闷闷不乐，甚至产生自卑感。小芳之所以有这种表现，是因为

①她长相丑陋，一无是处                  ②她没有正确认识自己，没有学会欣赏自己

③她只看到自己的不足，没有看到自己的优势              ④老师和父母教育方法不得当

A．①                       B．④                       C．①④             D．②③

6．培根说：“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”这说明的道理是

A．孤独是安静的代名词，安静也是一种幸福

B．友情是可有可无的

C．友情对任何入来说，都是生活的必须

D．人情冷暖，世态炎凉，每个人都要冷漠地对待生活

7．王风是一名非常聪明的男孩，可是，他特别喜欢在女同学面前过分炫耀自己，追逐打闹，有时还给女同学起绰号，弄得好多女同学很难堪。对王风的行为认识正确的是

A．这样可以体现中学生的活泼开朗               B．是青春期的正常表现，无可厚非

C．可以相互学习，取长补短                          D．是不应该的，是不尊重女同学的表现

8．七年级学生小王从街头买了本书，其内容荒诞不经，充满了凶杀、暴力情节，可他觉得十分刺激，于是终日沉迷其中，上课精力不集中，学习上不思进取，老想着书中的不健康情节。这告诉我们

①庸俗生活情趣不利于青少年健康成长           ②读书有害

③庸俗生活情趣使人道德文化水平日益落后    ④读书要广泛，开卷有益

A．①②                   B．③④                   C．①③             D．②④

9．下面对男女同学之间的交往，认识不正确的是

A．交往的范围要相对缩小                             B．交往应自然、适度

C．要尊重对方的人格、意愿、性格差异        D．要学会自爱

10．在我们的学习生活中，有的同学平时学习成绩很好，可是一到大考就怯场，最后考试成绩不理想。这种情况说明

A．不同的情绪影响人的智力水平

B．不同的情绪影响人的行为和生活

C．不同的情绪对人的身体产生不同的作用

D．不同的情绪会对人的正常水平的发挥产生不同的影响

11．（1）小刚喜欢体育运动。他说：“不管在多么恶劣的心情下，跑完步后我会觉得轻松多了。”

（2）小娟在烦恼的时候喜欢和好朋友谈心。他说：“敞开心扉，我感觉烦恼越来越少了。”

（3）小静在心情烦躁时经常一个人到田野写生。她说：“我的生活丰富多彩，快乐越来越多。”

以上几种活动对解决心理矛盾，消除青春期烦恼起到了十分重要的作用。请结合教材知识及自己的体验谈谈消除青春期烦恼的方法有哪些？（8分）

12．牟莉性格开朗，聪明伶俐，是文娱活动的积极分子。在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动，相处的非常融洽。牟莉说，跟这些朋友在一起，拓宽了知识面、开阔了眼界，使自己各方面都有了长足的进步。

（1）牟莉与同学的交往有何特点？（2分）

（2）你今后打算如何与同学交往？（5分）

13．张静和林红是十分要好的朋友，也是学习上的竞争对手。在一次数学竞赛中，张静镇定自若，心情平静，情绪稳定，考出了优异成绩。而林红则处于紧张、焦虑的状态中，遇到难题，脑中一片空白，什么也想不起来，结果成绩很差。

请回答：

（1）以上事例说明了什么（1分）

（2）不同情绪会给人带来什么不同的后果（3分）

（3）请你帮林红想想办法，怎样才能克服考试焦虑心理？（3分）

14．       材料一：在我国，有一位科学家由于埋头工作，身体越来越差。一日，他的朋友来看他，见此情景便对他说：为了你的身体健康，你应该每天到外边去参加几次活动，如打打拳，或跳跳舞，最好是去晨练。按照朋友的要求去做后，这位科学家的身体果然好了。

材料二：一位七年级的学生刚升入中学时，在班里的成绩名列前茅。不久，在他学校附近开了一家网吧，他开始到那里去玩网络游戏，后来就入了迷，放学后就到网吧去，学习也一落千丈。

结合材料，回答问题：

（1）材料一和材料二分别说明了什么？（4分）

（2）你是如何认识和培养高雅的生活情趣的？（4分）