1．小刚的爸爸再婚了，尽管继母像自己的亲妈妈一样疼爱他，可小刚总觉得只有和自己的爸爸、妈妈在一起才是完整的家庭。下列说法不正确的是

A．在家庭关系的确立中，随父（母）再婚组建的新家庭是符合法律规定的，因而小刚与继母也是一家人

B．继母的关心呵护也是一种最真挚、最无私的亲情

C．想方设法为新家庭作贡献，积极构建一个新的和谐家庭

D．不和爸爸、继母一起生活，离开他们去跟爷爷、奶奶一起生活

2．下列说法能够反映父母之爱最无私最真挚的是

①父母是我们的第一任老师  ②子不嫌母丑，狗不嫌家贫  ③可怜天下父母心  ④虎毒不食子

A．①②③                   B．①②④                   C．①③④                   D．②③④

3．望子成龙、望女成凤是天下父母的心愿。子女与父母的冲突，往往基于

A．父母对子女的高期待、严要求                   B．父母对子女的生活态度不同

C．父母与子女的兴趣爱好不同                      D．父母与子女的行为方式不同

4．小周在学校里和老师同学关系处的不错，在家里却和父母“话不投机半句多。”对父母的言行看不惯，对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶撞。你对材料理解正确的是

①表明小周和父母之间缺少沟通，存在着“代沟”  ②继续发展下去会影响和谐的家庭关系，破坏正常的亲子沟通  ③是中学生与父母之间的普遍现象  ④会给小周在精神上、学习和生活上带来更多的苦恼

A．①②③                   B．①②④                   C．①③④                   D．②③④

5．下列说法正确的是

A．家庭都是靠血缘关系建立起来的

B．子女与父母的关系是不可选择的

C．赡养扶助父母是道德义务而不是法律义务

D．逆反心理是一种病态心理，应该坚决戒除

6．“鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。”对这句话的理解不正确的是

A．父母对子女尽了抚养的义务，子女也应该关怀照顾父母

B．子女有赡养扶助父母的义务

C．人不同于动物，父母无论什么时候都应该抚养自己

D．我们要从小养成孝敬父母的习惯

7．据调查，在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是子女不听话。为了减少父母的焦虑，作为子女，我们应该

①遇事主动与父母商量，聆听父母的意见  ②理解父母，进行换位思考  ③绝对服从父母  ④尊重父母，心平气和地与父母交流

A．①②③                   B．②③④                   C．①③④                   D．①②④

8．某校一名中学生因自己父母收卖废品，收入低还没有文化，觉得在同学中很没面子。于是他向当地法院请求“更换父母”，条件是：收入高、有文化，最好是干部或医生。对此，你认为以下观点正确的是

A．这个同学的做法应该得到支持，因为孩子的成长离不开良好的家庭环境

B．这个同学的做法应该受到谴责，他不懂得尊重和体贴父母

C．这件事说明一些青少年缺乏家庭责任感

D．这件事说明青少年的法律意识在增强，学会了依法维护自己的权利

9．《论语》中写道：“有朋自远方来，不亦乐乎!”唐代诗人王勃写下了“海内存知己，天涯若比邻”的诗句。现代作家巴金写道：“友情在我过去的生活里是一盏明灯，照彻了我的灵魂。”上述诗句告诉我们。

A．人生离不开交往，每个人都能结交到好朋友

B．交朋友要有选择

C．只有遇到困难时才能觉得有朋友是幸福的事

D．友情是宝贵的，它是我们一生的财富

10．“鸡犬之声相闻，老死不相往来”，用在人际交往中

A．会使我们的性格更开朗                             B．有利于保护自己

C．会使我们自己陷入孤立                             D．会使我们的人生更精彩

11．下列能体现受欢迎的人的共同特征的是

①真诚、友好  ②自私、贪婪  ③说谎、冷酷  ④善良、负责任

A．①④                      B．②③                      C．③④                      D．①②

12．孔子关于“宽以待人”的说法是很有意义的，其中对“宽”字理解正确的是

A．无视朋友的缺点和错误                             B．对人宽容，互相谅解

C．无原则的放纵                                           D．对朋友的缺点加以庇护

13．小华坚持将好朋友小明和几个社会青年去游戏厅的事告诉小明的爸爸，因为小华懂得友谊需要

A．原则去培养            B．谅解去护理            C．忠诚去播种            D．热情去灌溉

14．“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们交朋友

A．不要与有缺点的人交朋友                          B．要少而精

C．应该越多越好                                           D．一定要慎重，乐交诤友，不交损友

15．武则天统治时期，她的侄儿武三思权倾朝野，他很仰慕著名学者、自然科学家张遂，“请与结交”。但张遂厌恶武三思为人卑劣，坚决拒绝与其往来，后来情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思交往。这个故事表明

A．张遂孤高自傲，瞧不起他人                      B．张遂不尊重他人，“以自我为中心”

C．张遂性格孤僻，脾气暴躁                          D．张遂善交益友，不交损友

16．英国作家肖伯纳说：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每人只有一个苹果；如果你有一种思想。我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，其至多于两种思想。”这段话给我们的启示是

①友情是增强自信心、克服困难的精神力量  ②朋友之间交流思想、相互启发，可以取长补短、共同进步  ③通过交往，可以实现心灵沟通，保持心情愉快  ④通过交往，可以不断完善自我

A．①②③                   B．②③                      C．②③④                   D．①②③④

17．某班男生小强，学习成绩优异，为人正派又乐于助人，本学期被评为学习、文明双优学生。这使女生小红对其产生了好感和羡慕之情，常常想起他，并认为自己喜欢他。你认为下列说法哪些是正确的

①小红的心理变化是正常的，属于青春初期对异性的好奇  ②小红应向小强学习，与其建立纯洁友谊  ③小红应大胆表露爱慕之情，想办法引起小强注意  ④小红应注意同学交往的分寸，珍惜青春，把精力放在学习上

A．①②③                   B．②③④                   C．①③④                   D．①②④

18．有关教师工作的特点，你认为说法正确的是

①教师只是知识的传授者  ②教师是人类文明的传播者  ③教师是人类灵魂的工程师  ④在信息时代，教师的作用已无足轻重

A．②③                      B．①④                      C．③④                      D．①②

19．新型师生关系建立的基础是

A．学生的兴趣            B．民主平等               C．教师的权威            D．教学相长

20．尊师重教是中华民族的优秀传统。下列做法中不符合尊师礼仪的是

①打听老师的隐私  ②给老师起绰号  ③对老师的批评耿耿于怀  ④课下对老师评头论足

A．①②③                   B．②③④                   C．①③④                   D．①②③④

    完成作业后，你便高兴地玩起了游戏。不久爸爸下班回来了。他见你正在玩游戏，便十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去!”所以你决定：

A．据理力争并继续玩游戏

B．理解父亲的苦心，并决定以后控制玩游戏的时间

C．待父亲情绪平静后和他聊聊天，了解他是否有什么事情不开心

你选择以上哪种处理方法?你这样做的理由是什么?

  我叫圆圆，是一名初二学生，我是爸爸妈妈的掌上明珠，他们很爱我。我爸妈是十分要强的人，望女成凤心切，天天追问我的学习情况。我拼命地学，可成绩就是上不去，爸妈的脸常常阴着，天天唉声叹气，我心里难受死了。这些天，我常常深夜不能入眠，烦躁不安、十分苦恼。不知哪位同学能帮帮我?

1．请你分析圆圆产生苦恼的原因有哪些?

2．请你帮她找出走出困境的好办法。

    有一天，林老师让方杰去黑板前听写上节课学习的英语单词。由于妈妈最近生病住医院，爸爸出差在外，方杰要照顾妈妈，没来得及复习，所以写错了不少。林老师批评了方杰，方杰觉得挺委屈，使顶撞了几句。事后方杰非常后悔，下课后主动把自己的家庭情况告诉了林老师，并向林老师赔礼道歉。林老师安慰方杰，并夸他是个懂事的好孩子。

结合方杰的做法请你总结一下当被老师误解或与老师发生矛盾时应如何处理?

五、把握青春，把握情感（18分）

    班会课上。“请同学们回答一个问题：橘子应在什么时候采摘?“十月。”“十一月。”“‘八月柚，九月桔’在农历九月后采摘。”――学生们七嘴八舌地边思考边回答。“都回答得不错。”班主任接着说，“桔子宜在九月后采摘。到了适宜采摘的成熟期的橘子，外观，橙黄漂亮；味道，酸甜可口，让人吃了还想吃。如果有一个小孩在六、七月就把橘子摘下吃的话，会怎样?“不能吃，又苦又酸!”“还有涩味!”“太浪费了!让一个很好的橘子夭折了!”――学生们纷纷回答。“讲得对。因为还没到时候呀!”班主任说。许多事情也如此，违背了自然规律，只会导致失败。据报载，广州的一位16岁男孩与一位16岁女孩很密切地交往了半年，也就是谈恋爱。后来女孩认为那男孩不适宜做她的对象，便拒绝与之交往，可男孩不罢休，最后发展到男的把浓硫酸倒在女孩的脸上，造成男孩犯罪，女孩被严重毁容的悲剧。他俩都还小，心理、生理都还没有成熟，从谈情说爱方面说，也还没有到‘可以采摘的时候’。

1．读了上述故事，你认为像我们这般年龄的男女同学之间应怎样进行正常、健康的交往?

2．结合上述案例中男孩女孩的悲剧谈谈你对“橘子宜在九月摘”的理解?