1．关爱地球上的生命就是保护人类赖以生存的生态环境，就是在保护人类自己。在这方面，我们青少年力所能及的贡献是(    )

  ①严厉制裁捕杀野生动物的犯罪分子  ②拒绝食用野生动物

  ③拒绝使用珍贵木材制品    ④节约用水，节约用电

A．②③④              B．①③④                C．①③④                D．①②③

2．有位哲人说：“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。”这句话包含的哲理有(    )

  ①世界上每个生命都是独一无二的    ②世界上的生命是丰富多彩的

  ③每个人都有自己独特的风格和特点  ④地球上的各种生命是息息相关的

A．②④                B．①③        C．③④            D．①②

3．下列做法中属于珍爱生命、肯定生命价值的有(    )

  ①关爱、呵护身边的小动物 ②面对生活中的挫折，奋起直追，决不气馁 

③轻视，讥笑盲人         ④爱护校园里的花草树木

A．①②③    B．①③④                C．①②④                D．②③④

4．“人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。”――罗曼?罗兰：“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”――庄子。这两则名言告诉我们  (    )

A．正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好

B．生命属于我们只有一次，她无比宝贵，必须倍加珍惜

C．必须增强自我保护意识和能力，避免意外和危险发生

D．热爱生活，让我们的生命更有价值

5．“人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨， 也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争。’”奥斯特罗夫斯基这段令人热血沸腾的名言所包含的道理有(    )

A．人最宝贵的是生命                       B．生命属于每个人只有一次

C．每个人都珍惜爱护自己的生命              D．生命的价值在于创造和奉献

6．对于青春，同学们充满了好奇。为了更好地度过这美好的青春时光，我们应该(    )

  ①敢于创新、善于创新    ②努力学习科学文化知识，立志成才 

③及时享受、及时行乐    ④珍惜青春年华，创造有意义的生活

A．①③④    B．①②③                C．②③④            D．①②④

7．下面能体现“使生命更有意义”的选项是(    )

  ①沉迷网吧，抵制不住不良诱惑      ②向灾区小朋友捐款送温暖

  ③帮助残疾同学克服困难，共同提高  ④定期到社区参加志愿服务活动

A．①②③    B．①②④                C．①③④            D．②③④

8．    是实现人生价值的重要途径。    是实现人生价值的基础(  )

A．从日常生活中的点滴小事做起    干好本职工作

B．从日常生活中的点滴小事做起    有一定的经济收入

C．使生命延长    干好本职工作

D．使生命延长    有一定的经济收入

9．下面同学的做法中，有利于融入新的班集体的有(    )

A．小刚向王强请教问题，王强推说不会，拒绝了他

B．姚建上自习课时总爱说话

C．学校要开运动会，小雷积极报名参加，为班级争光

D．星期天班里组织义务劳动，张宁为了睡个懒觉，请了病假

10．“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”这句话告诉我们在生活中要(    )

A．注重学习过程    B．转变学习方式          C．学会学习    D．合作探究学习

11．下面是老师对你升入中学以来的表现所做的阶段性评价卡：

评    语

    你是一个聪明、活泼、爱读书的学生。遵守纪律，上课专心听讲，学习成绩优秀，关心集体，热爱劳动。老师希望你继续努力，争取更大的进步!

兴趣特长

  你是班里的“足球健将”和“小书法家”。

老师对你所做的阶段性评价属于(    )

A．自我观察的方式

B．与他人的接触、交流、比较中，发现自己优点和不足的方式

C．从他人对自己的态度和评价中认识自己的方式

D．是自己用发展的眼光来分析自己的方式

12．今天，人类已经进入到信息时代，科学技术日新月异，新生事物层出不穷。社会信息急剧增加，知识推陈出新。在这种情况下，只有学习，才能(    ) 

A．提高自己的品德修养            B．适应社会发展的要求

  C．履行受教育的义务                       D．享受到受教育的基本权利

13．中学的课程明显地与小学不同。学科增多了，有语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、生物、物理、化学等等。面对这些变化，你准备(  ) 

A．融入新的班集体之中

  B．维护集体的荣誉和利益，乐于为班集体添光彩 

C．改进学习的方式方法，适应新的学习生活

  D．还是按照小学的学习方法进行学习

14．高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说明了  (    )

  A．多购买书籍才能使人进步    B．读书学习对青少年的发展起奠基性作用 

C．只要读书，就能成为大科学家D．无论读什么书，都能长知识

15．培根有句名言说：“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑、修辞使人善辩。”这句名言告诉我们(    )

  ①学习有利于提高品德修养  ②学习有利于增长自己的才干

  ③多读书就一定会成才      ④只有学习才能适应社会发展的要求 

A．①②③    B．①②④          C．②③④            D．①③④

16．安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了筹集学费上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她说：“我要用自己的劳动去创造学习的机会。”这是一个11岁女孩的渴望。刘小环的言行给我们的启示是(    )

  A．必须珍惜我们的受教育权利                B．受教育是公民个人的事，与国家无关 

C．必须养成良好的学习习惯            D．学习可以提高自己的品德修养

17．“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”，“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”。这两句话说明  (  )

  A．友情使孤独者得到幸福                B．生活离不开朋友，人生离不开友情 

C．友情使沙漠变成绿洲                   D．友情使社会变得繁华

18．《中国青年报》曾就中学生的择友、交友做过专门调查。在“你有知心朋友吗”这一栏的回答中，2500多名中学生，72％的同学非常肯定地回答自己有知心朋友。这表明(    )

  A．中学生缺乏友情            B．友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养 

C．中学生出现滥交朋友            D．中学生交友不讲原则

19．“当你能带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来”。我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋发，就要(    )

  A．消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往 

B．要求朋友服从自己的意志

C．强迫朋友满足自己的所有要求

D．以积极开放的心态主动与他人沟通交往

20．李刚和孙林是一对好朋友。在一次数学考试时，孙林有一道题不会做，作为好朋友的李刚应该(    )

  ①好朋友就该互相帮助，给孙林传个纸条把答案告诉他 ②好朋友也应该讲原则，这是考试，应该实事求是 ③告诉他，我也不会 ④个人独立完成试卷，有不会的问题，考完以后再一起解释

A．①②                B．②④            C．①④            D．②③

21．适应新的学习环境，下列做法不正确的是(    )

A．积极参加各项集体活动，展示自我

B．通过写日记的形式，调节情绪，排解烦恼

C．主动向老师和同学请教，学会主动学习

D．面对同学的竞争，感到压力很大，消沉下去

22．进入初中后，小明感到很不习惯，学习成绩不如以前。对小明的烦恼(  )

  ①改进学习的方式方法       ②调整心态，适应环境 

③自暴自弃，放任自流       ④加强自我管理

A．①②③    B．①③④          C．②③④                D．①②④

23．“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”这段话主要表明(    )

A．友谊能使人分享更多的欢乐和幸福    B．友谊有助于排解烦恼和忧愁

C．友谊能使我们学习得更好            D．友谊能使集体更有力量

24．待人真诚、平等，能够尊重他人是(    )

  ①个人进行品德修养的重要内容  ②每人都具备的良好心理品质

  ③建立和发展真挚友情不可缺少的重要条件 ④学好科学文化知识的关键

A．①②                B．①③            C．②③            D．①④

第二卷  非选择题

25．(共12分)在开学后的第一个班会上，小兴这样向同学们介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵的是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣广泛，看书、下棋、摄影我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。”

(1)小兴对自己的认识和评价正确吗?为什么?(3分)

(2)结合材料谈谈他是通过哪些途径认识和评价自己的?(9分)

26．(共l5分)金色的八月，我来到了新的学校，我们几十位同学组成了新的班级。同时，我也结交了许多新的朋友，相信我们会通力协作，在老师的教育帮助下，创建一个优秀的新集体。

(1)每个同学都渴望生活在一个优秀的集体中，请描述你心中的优秀班集体以及它对你成长的帮助。  (6分)

(2)要尽快融入新的班集体，并为班级做贡献，你该怎么办?(9分)

27．(共10分)歌德20岁左右就写出了《少年维特之烦恼》这部著作，不到30岁就接受了贵族的封号，生活的安逸使他在很长一段时间内几乎停笔不写了。但与席勒的相识和深交却改变了这一切，在席勒的支持与鼓励下，歌德重新崛起，最后写出了被认为欧洲文学四大名著之一的《浮士德》。正如歌德所说：“和你相逢的一天，是划时代的一天。”

(1)结合上述材料，谈谈你对友情重要性的认识。  (4分)

(2)结交朋友时应注意的原则是什么?怎样才能使友谊之树常青?(6分)

28．(共15分)进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规。为了引导同学们深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定在班上开展一次以“学先贤事迹，做学习主人”为主题的座谈会。

    假如你是该班的一名同学，请你完成以下任务：

(1)请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为做出评析。  (3分)

(2)古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们同学有哪些有益的启示?(4分)

(3)学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力呢?(至少从三个方面回答)(8分)