1．下列属于生物共同特征的是    （   ）

A．都能运动     B．都能呼吸      C．都有细胞结构    D．都生活在水中

2．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是    （   ）

    A．需要营养     B．进行呼吸      C．生长和繁殖      D．对外界刺激作出反应

3．不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈层的生物是   （    ）

A．鱼类        B．人类           C．细菌类          D．哺乳类动物

4．日常生活中总有“春兰秋菊”，“南橘北枳”之说，造成这种差异的生态因素依次是    （   ）

    A．温度和水分    B．光和温度     C．水分和光          D．土壤和温度

5．下列叙述与生长在干早环境中的植物的特征不符的是（    ）

    A．具有发达的根系                 B．具有肥厚的内质茎

    C．具有较大的叶片                 D．具有厚厚的角质层

6．自然条件下，生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡，其主要原因是    （   ）

    A．能量的增减随季节波动           B．具有复杂的营养结构

    C．物质循环和能量流动反复进行     D．生态系统具有一定的自动调节能力

7．下列叙述与生长在干旱环境中的植物的特征不符的是（   ）

    A．具有发达的根系                 B．具有肥厚的内质茎

    C．具有较大的叶片                 D．具有厚厚的角质层

8．一名同学在低倍镜下观察一临时装片时，视野内看到一黑点。当他移动装片时，黑点不动；当他换用高信物镜时，黑点还在原处．对这一现象最可能的解释是    （   ）

    A．目镜需要清洗                   B．物镜需要清洗

    C．反光镜需要清洗                 D．装片上有一黑点

9．下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是（   ）

A．①②③④      B．②③④①      C．④②①③      D．②④③①

10．打开你的影集，你会发现，现在的你比童年的你长高了许多。这是由于    （   ）

    A．细胞分裂和生长的结果         B．细胞分化的结果

    C．细胞分裂的结果               D．细胞生长的结果

11．下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是    （   ）

    A．细胞核       B．线粒体       C．叶绿体        D．叶绿体和线粒体

12．病毒不能独立生活，必须生活在    （   ）

    A．植物遗体中   B．动物遗体中   C．有机物中      D．寄生生物细胞中

13．下列关于单细胞的叙述中，不正确的是    （   ）

A．结构简单                                           B．身体非常微小

C．整个身体由一个细胞构成                   D．没有单细胞植物，只有单细胞动物

14．番茄（西红柿）的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的    （   ）

①输导组织  ②分生组织  ③营养组织  ④保护组织

A．④②①      B．④①②      C．④③①        D．④①③

15．下列关于人体的结构层次，由小到大排列顺序正确的是（   ）

A．细胞→组织→器官→人体          B．细胞→组织→器官→系统→人体

C．组织→细胞→器官→系统→人体    D．系统→器官→组织→细胞→人体

16．与裸子植物相比哪项不是被子植物的特点              （  ）

A．靠种子繁殖   B．种子裸露     C．种子有胚            D．种子被包在果皮中

17．下列有关植物胚的叙述，正确的是                  （   ）

       A．胚是种子植物所特有的，能抵抗干旱等不良环境

B．胚是被子植物所特有的，裸子植物种子内无胚　　

C．单子叶植物胚内含大量胚乳，双子叶植物则无

D．胚是由受精卵发育而来的，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。

18．移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要原因是（   ）

A．避免蒸腾作用过多失水　　      B．呼吸作用对有机物的消耗  

C．避免大风吹倒新栽的植物　　     D．使移栽更加方便

19．石岩家住六楼，室内非常干燥，他的妈妈为了防止养的花干死，每天早晚都要给花浇水，

使花土总是含有大量的水分，结果不久后还是死了，请你找出其中的原因       （   ）

A．水分过多，根毛无法吸收

B．根吸收的水分过多而死亡

C．水分过多，根毛无法呼吸，导致根烂掉

D．水分过多，使细菌能大量繁殖，导致根烂掉

20．下列各项中能正确描述水分在无机环境中和生物界中的循环途径的是        （   ）

A．大气→植物根系→植物叶片→大气　　

B．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气  

C．植物叶片→植物根系→大气　　

D．自然降水→植物茎叶→植物根系→大气

21．生物的基本特征主要有________________________、________________________、

__________________、________________________、_______________________。

22．在各种生态系统中素有“绿色水库”之称的是________生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被誉为“地球之肾”的是________生态系统。

23．综合看来，细胞是________、________ 和________的统一体，细胞中的变化非常复杂，需要统一的指挥和控制。细胞的控制中心是________。

24．观察草履虫周身的纤毛，应把光线______些，因此应将显微镜的_____光圈对准通光孔。

25．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这里所描述

    的柳树枝条是由________发育来的。

26．藻类植物大都生活在________中，少数生活在陆地上的________处；苔藓植物多生活在

    ________的陆地环境中。

27．绿色植物通过_______制造有机物，储存能量。绿色植物通过_______和_______影响生物圈的水循环。

28．把下列细胞的各个结构与其功能连接起来。

   细胞核                    控制物质进出

   线粒体                    把光能转化成化学能

   细胞膜                    遗传信息库

   叶绿体                    产生动力

29．将下列各器官与其所属的组织及其具有的功能用线连接起来。

       胃              上皮组织               收缩、舒张

   血  液              神经组织               保护、分泌

   脊  髓              结缔组织               接受刺激，产生和传导兴奋

   唾液腺              肌肉组织               支持、连接、保护、营养

30．将种子的结构与相应的功能用线连接起来。

种皮                    保护胚

胚                    储藏养料

    胚乳                    能发育成新植株

31．下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少    部分和        者。

②从总体上看，植物的数量总是比食草动物          ，食草动物的数量总比食肉动物            。

③从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是         的关系，这样就形成了           。本图中有           条食物链，它们相互关联，形成            。

④此图中最长的一条食物链可表示为            。

⑤如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先            。

⑥在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是            ，对鼠有间接关系的生物是            。

32．下图为植物的几种主要组织，请分析回答问题：

（1）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做［ ］     。

（2）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，能够输导     和     ，属于［ ］     。

（3）叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于［ ］     。

（4）［ ］     具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的     。

五、实验探究题：（本题包括3小题，共30分）

33．“孑孓”是蚊子的幼虫，适于生活在水中。几个同学对“孑孓的生活是否需要空气”的问题争论不休：有的认为需要空气，有的认为不需要空气。请你根据下图设计一个实验探究该问题。

提出问题：                                                          。（2分）

作出假设：                                                          。（2分）

实验设计：                                                               

                                                                   （4分）。

预期的实验结果：甲一段时间后孑孓衰弱死亡；乙一段时间后孑孓正常生活。

试分析出现该结果的原因：                                            （2分）。

得出的结论：                                                        （1分）。

34．请你设计一个实验证明：叶片是蒸腾作用的主要器官。

   （1）实验假设：                                            （2分）

   （2）实验器材：枝条（同种植物）、透明塑料袋、锥形瓶、剪刀、清水等。

   （3）实验步骤：第一步：                                      （2分）

              第二步：                                      （1分）

第三步：                                      （1分）

   （4）实验现象预测：①                              　　　    （1分）

②                                             （1分）

35．（11分）某位同学设计了一组“探究水温对金鱼呼吸频率的影响”的活动，请你将他的探究活动的过程填写完整。

①提出问题：                                                       。（2分）

②作出假设：                                                       。（2分）

③制定计划：本实验中的变量是                                       。（2分）

你认为本次探究活动中的要点是                                       。（2分）

④实施计划：在实验的过程中要仔细观察，认真记录，可将金鱼在不同的水温中的呼吸频率记录下来，填写表格。

⑤                     ：                                            （2分）

⑥表达和交流：为了使探究的结论更加趋于正确，要计算出全班各组的              ，并进行分析讨论。（1分）