2008-2009学年度淄博博山初一义务教育课程实施水平反馈
生物试卷
一、选择题（请将正确答案填入下列的表格内）
1．
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
2．下列哪项是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同具有的特征?
A．具有根、茎、叶 B．用孢子繁殖 C．具有茎、叶 D．具有输导组织
3．煤燃烧放出的热，是哪类植物通过光合作用贮存在植物体内的能量?
A．古代苔藓植物 B．古代蕨类植物 C．现代苔藓植物 D．现代蕨类植物
4．下列四种植物中，不属于裸子植物的是
A．马尾松 B．水杉 C．银杏 D．卷柏
5．小明同学从《植物志》检索到白菜、萝卜在生物分类上都属于被子植物的十字花科，你认为它们属于被子植物的主要依据是
A．能进行光合作用 B．种子外面有果皮包被
C．营养方式为自养 D．有根、茎、叶的分化
6．某同学在林区游玩，迷失了方向，看到树干一面生长着苔藓植物。而另一面不生长苔藓植物，据此他判断出了方向。那么生长苔藓植物的一面朝向的是
A．东 B．南 C．西 D．北
7．炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自
A．小麦的子叶、花生的子叶 B．小麦的胚乳、花生的子叶
C．小麦的子叶、花生的胚乳 D．小麦的胚乳、花生的胚乳
8．描述花生的谜语中所说的“麻屋子，红帐子，白胖子”分别指的是
A．外果皮、内果皮和果实 B．外层种皮、内层种皮和种子
C．果皮、种皮和胚 D．果皮、种皮和种子
9．早春播种后用塑料薄膜覆盖地面，其主要作用是
A．防止虫害 B．保持温度 C．限制空气 D．保持湿度
10．有经验的农民伯伯在向日葵的开花时节，要为向日葵“别头”（将两个花盘相对）。这样做的目的是
A．辅助授粉，提高结实率 B．保护花瓣，以免被风吹落
C．保护花蕊，以免被虫咬 D．保护花粉，防止花粉散落
11．某生物小组的同学在学校的试验田里种植花生，他们的下列做法对于花生正常出芽没有意义的是
A．在晴天进行播种 B．在春天进行播种
C．在雨后进行播种 D．在松土后进行播种
12．甘蔗的茎不能长得很粗是由于
A．没有髓 B．没有木质部 C．没有形成层 D．没有韧皮部
13．在根尖的四个部分都做上颜色标记后，将幼苗种植在有疏松土壤的玻璃器皿中，使根贴壁生长。一段时间后，可以看到根上的颜色标记最先消失的是
A．成熟区 B．分生区 C．根冠 D．伸长区
14．农民伯伯移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个大的“土坨”，下列解释中错误的是
A．防止秧苗出现萎蔫现象 B．防止秧苗的幼根和根毛受到损伤
C．有利于根系吸收水分和无机盐 D．有利于秧苗根的呼吸
15．“庄稼一枝花，全靠肥当家”。对这句话的理解错误的是
A．只要有了肥，庄稼就能生长发育好
B．肥对农作物是非常重要的
C．肥是指植物生长所必需的含氮、磷、钾等元素的无机盐
D．合理施肥，有利于农作物的生长发育
16．某同学在做种子发芽率的实验时，做了四次的数据不同，第一次90％、第二次96％、第三次95％、第四次91％，你认为该种子的发芽率应为多少?
A．95％ B．96％ C．90％ D．93％
17．你知道黄瓜的形成要经过哪些过程?
A．开花→受精→传粉→结果 B．开花→传粉→受精→结果
C．传粉→开花→受精→结果 D．传粉→受精→开花→结果
18．一个辣椒的果实里，往往有许多种子，原因是一朵花里有
A．多个子房 B．多枚雄蕊 C．多枚雌蕊 D．多个胚珠
19．测定种子成分时，下列哪种做法能说明种子中有淀粉?
A．将干燥的种子装在试管中，放在酒精灯上加热
B．向面筋中滴加双缩脲试剂
C．向装有面粉糊的试管内滴加碘液
D．将花生种子放在白纸上挤压
20．下面是小明设计的“调查山东省初中学生近视发病率”的几种方案，其中最合理的是
A．对省内所有的初中学生进行调查
B．选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查
C．选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查
D．选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查
二、理解与应用
1．请识别以下植物并回答问题：
（1）上述植物中没有根、茎、叶分化的是________（填序号），属于________植物。
（2）能产生种子，但没有果实的是________ （填序号），属于________植物。
（3）能检测空气污染程度的指示植物是________ （填序号），属子________植物。
（4）属于被子植物的是________ （填序号）。
2．请根据植株生长的相关知识回答下列问题：
（1）根尖吸收水分和无机盐的主要部位是________，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这里所描述的柳树枝条是由________发育来的。“小麦清明拔三节”就是对________生长的形象描述。
（2）我们使用的木质课桌椅、家中的木质家具主要是用茎中的________做成的。若刚栽的一棵小杨树，被山羊啃去了一圈树皮，这棵小树不久死亡了。请你分析其中的原因________________________________________________
3．据图完成下列问题：
（1）甲、乙图所示种子中都有的结构是________和________。
（2）种子中的________是新植物体的幼体，由甲图中的（ ）组成。其中，将来发育成茎和叶的是（ ） ________。
（3）乙种子的营养物质贮存在________中。
（4）若乙图中的不同部位受到损伤（阴影部位表示缺损部分），即使在适宜条件下也肯定不能萌发的是________ （填序号）。
4．下图是番茄的生长发育过程示意图，请据图回答：
（1）图中从1→2表示的生理过程是：________，图中3表示的生理过程是________。
（2）图4（番茄）是由图3中的（ ） ________受精后发育而成的。图5是由图3中的（ ） ________受精后发育而成的。
（3）一朵番茄花雌蕊子房中有10个胚珠，受精时至少需要________个花粉粒。种子萌发时最先突破种皮的是________。
三、实验与探究
1．为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请分析回答下列问题：
装置
甲
乙
丙
丁
场所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
温度
棉华干湿状态
潮湿（含一定水分）
干燥
潮湿（含一定水分）
干燥
种子萌发数量
23
0
24
0
（1）根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了________和________是否是种子荫发所需要的环境条件。
（2）实验甲和实验乙对照，变量是________，通过这组实验可以得出的结论是：________________________________。
（3）根据实验甲和________的实验结果判断，光照不是豌豆种子萌发的环境条件。
（4）实验设计中，实验甲和________不能形成对照，原因是________________________。
（5）实验甲中，除满足表中条件，空气也很充足，但仍有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：________________________________________________________。