2008-2009学年度菏泽郓城县第一学期七年级初中教学质量检测
生物试卷
一、选择题（每题1分，共20分）
1．下列生产活动主要与植物的呼吸作用有关的是
A．移栽植物时，可以去掉部分枝叶 B．种植作物时，要注意合理密植
C．农田生产时，要注意中耕松土 D．根据生产的不同时期进行灌溉
2．夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是
A．降低温度可以减少细菌病害
B．温度低，呼吸作用减弱。有机物消耗少
C．温度低，蒸腾作用减弱，减少水分散失
D．温度低．光合作用增强，有机物积累多
3．大气中氧和二氧化碳量保持相对稳定是
A．光合作用的结果 B．呼吸作用的结果
C．空气中氧含量多的结果 D．氧大量消耗的结果
4．下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是
A．对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起着十分重要的作用
B．促进生物圈中的物质循环
C．帮助植物传粉或传播种子
D．将二氧化碳和水合成有机物
5．老师将两张刚制好的装片和两张写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你，要求你借助电子显微镜正确地将标签贴好。你的依据是
A．叶绿体的有无 B．细胞核是否成形
C．细胞核的有无 D．细胞壁的有无
6．关于绿色植物光合作用的叙述中，错误的是
A．光合作用需要光 B．光合作用的原料是二氧化碳和水
C．光合作用的产物有淀粉 D．光合作用吸收氧气，产生二氧化碳
7．细菌主要的生殖方式是
A．分裂生殖 B．形成芽孢 C．断裂生殖 D．营养生殖
8．在天气晴朗的早晨，摘取一植物叶片甲，于
A．甲叶片比乙叶片重 B．乙叶片比甲叶片重
C．两叶片重量相等 D．不一定
9．将水果放在密封地窖中，可以保存较长时间，地窖中影响水果代谢的原因是
A、温度恒定，水果抗病虫害能力强 B．温度适宜，水果容易保存
C．黑暗无光，不易引起早熟 D．CO2度增加，抑制水果的呼吸作用
10．实验装置如下图所示，A、B、C瓶置于阳光充足的窗台上（室温不超过
11．北极狐比沙漠狐的耳朵小，这样可以
A．使听觉更灵敏 B．适应北极的寒冷气候
C．迅速奔跑以找到食物 D．不容易被食狐动物发现
12．生物体能够长大，像一棵小树苗长成参天大树，主要是因为
A．细胞的分裂、细胞的分化 B．细胞的分裂、细胞的生长
C．细胞的生长、细胞的分化 D．细胞分裂
13．下列各项中，属于社会行为的是
A．袋鼠的幼仔在育儿袋内生活
B．蝈蝈在草丛中鸣叫
C．白蚁群中，蚁王产卵，兵蚁保卫，工蚁筑巢等
D．池塘中蝌蚪成群游泳
14．下列关于哺乳动物运动系统的叙述中，错误的是
A．哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成
B．骨连结是骨与骨之间的连结
C．一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分
D．关节的结构包括关节软骨、关节囊和关节腔三部分
15．在农业生产上，充分利用光能的做法是
A．同种植物种得稀疏 B．同种植物种得紧密
C．几种植物种得紧密 D．高矮植物套种并合理搭配
16．下列现象中，属于先天性行为的是
A．狗听到铃声分泌唾液 B．鹦鹉对客人说“再见”
C．动物园的小猴推车 D．失去雏鸟的亲鸟给金鱼喂食
17．植物体进行光合作用和呼吸作用的主要场所分别是
A．叶绿体和线粒体 B．线粒体和叶绿体
C．都是叶绿体 D．都是线粒体
18．下图中甲是验证在有光照条件下O2是否由绿色植物释放出来的装置；乙和丙是另两个装置，常可作为甲的对照实验的装置是
A．只有乙 B．只有丙 C．乙和丙都是 D．乙和丙都不是
19．“大树底下好乘凉”主要是因为植物的
A．光合作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用
20．生物分类的最基本单位是
A．界 B．科 C．种 D．纲
二、非选择题（本大题共30分）
21．某晴天的上午，在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋，扎紧袋口；图B为该植物叶的外形图。图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向。（7分）
（1）一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的水凝结而成的，它是__________的结果。（1分）
（2）下午打开袋口，迅速伸一支将熄灭的火柴棍进袋口，火柴复燃了，说明袋内的__________较丰富，这是__________的结果。若上右图表示叶片与光合作用有关的物质进出叶片的情况，则①、③分别代表的物质分别是：①__________、③__________。（2分）
（3）若在傍晚套上塑料袋，扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的__________较丰富，这是__________的结果。若上右图表示叶片呼吸作用有关的物质进出叶片的情况，则①、②所代表的物质分别是：①__________、②__________。（2分）
（4）以上三种植物的生理活动，绿色植物白天进行的有____________________；夜晚仍能进行的有____________________。（2分）
22．下图是同学们非常熟悉的5种动物，它们与我们的生活关系密切。请回答下列问题：（8分）
（1）A类终生生活在水中，它们身体呈__________形，运动方式是__________，运动器官是__________，用__________呼吸。（2分）
（2）B是一种典型的__________动物。体表的__________既保护和支持了内部结构，又能有效地防止体内水分蒸发，这是其适应陆地生活的重要原因。（1分）
（3）C是一种常见的__________动物。其体壁能够分泌黏液，使体壁始终保持湿润，以保证其正常的__________，同时能减少与土壤的摩擦。（1分）
（4）D类多数能在天空中飞翔，其飞行的器官是__________，其飞行时，空气进入肺→气囊→肺。这样的呼吸方式叫__________。（1分）
（5）E__________的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率。（1分）
（6）A、D、E所代表的三类动物的共同特点是______________________________，属于____________________。（2分）
23．下图是研究动物行为的几个实验，请仔细观察后，回答下列问题：（3分）
（1）图中属于先天性行为的是__________，属于后天性行为的是_________。（填序号）
（2）哪幅图显示的动物学习能力强？
（3）你认为学习行为有遗传因素的作用吗？
24．（9分）细菌和真菌在生物圈的物质循环中起着极为重要的作用，如下图甲所示；这一原理也被用于解决生活污水造成的水污染问题。城市居民生活污水以其中的有机物为主，直接流入江河湖泊会使水质发黑发臭，污水处理厂将污水排入曝气池中，利用“活性污泥”（活性污泥是多种微生物聚合而成的泥絮状团块。其中最重要的是细菌）净化污水。图乙示某城市污水处理厂一角。请结合相关知识回答下列问题：
（1）与细菌和真菌相比，病毒没有__________结构，一般由__________外壳和内部的__________组成。各种真菌的细胞结构都有细胞壁、细胞膜、细胞质和__________。（2分）
（2）真菌和大多数的细菌，都是异养的，营__________生活或________生活。（1分）
（3）大多数真菌在适宜的环境情况下，繁殖方式是__________。（1分）
（4）图甲中[2]和[3]分别代表______________________________。（2分）
（5）污水处理厂中利用的“活性污泥”和图甲中的[1]的作用原理是一致的，即都能够__________________________________________________。（2分）
（6）非生物因素影响“活性污泥”的工作效率，因此污水处理厂在进行污水处理时需要向曝气池中持续不断地通入空气，目．的是为腐生细菌提供氧气彻底分解有机物；为保证活性淤泥中微生物的生长繁殖，曝气池还应保证合适的_______________ ________________________________________等条件。（1分）
25．微生物科学家弗莱明在研究化脓杆菌的过程中，在培养葡萄球菌的培养基上发现了一块青霉菌造成的霉斑，在这块霉斑上竟没有细菌的踪迹。他随即进一步研究发现青霉菌分泌的一种物质能抑制细菌的生长，这种物质就是现在用的抗生素――青霉索。（3分）
（1）假如你是弗莱明，你提出的问题是什么？
（2）你做出的假设是什么？
（3）实验现象：经过一系列实验发现，青霉菌分泌的一种物质能抑制细菌的生长。你得出的实验结论是什么？