2007-2008潍坊市奎文区学年度第一学期期末质量检测

七年级生物试题

时间:60分钟    满分:100分

一、选择题(把正确答案的代号填入下表,每小题2分共50分)

1.科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄,这种研究方法属于

  A.实验法    B.观察法    C.测量法    D.调查法

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2.下降显微镜的镜筒时,眼睛应从侧面注视

  A.目镜    B.物镜    C.玻片  D.载物台

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3.右图表示目镜为5×,物镜为10×时显微镜视野中的细胞数目,当把目镜改为15×时,视野中的细胞数目应变为:

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  A.3个    B.5个    C.7个    D.9个

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4.口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,不具有的结构是:

    A.细胞壁  液泡      B.细胞壁  液泡  叶绿体

    C.细胞壁  线粒体    D.细胞壁  叶绿体

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5.我们吃的萝卜是植物的:A.生殖器官  B.营养组织  C.营养器官  D.果实

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6.我国湖北神农架自然保护区内生长着一种小野菊花,它能散发阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”,如果把它移植到其它地方,就会失去香味。这一现现象说明:

  A.环境能影响生物  B.生物能影响环境  C.生物能适应环境  D.环境能适应生物

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7.所列举的下列植物,最低等的是:

A.海带                 B.满江红                 C.卷柏                       D:狗尾草

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8.绿色植物主要通过(  )使生物圈中的氧气和二氧化碳处于相对平衡。

  A.呼吸作用    B.蒸腾作用    C.光合作用    D.以上都是

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9.我们常见的自然现象是水往低处流,而植物体内的水则往高处移动,水向高处移动的动力来自:

    A.呼吸作用    B.光合作用    C.吸收作用    D.蒸腾作用

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10.下列动物,不属于环节动物的是:

A.蚯蚓    B.水蛭    C.沙蚕    D.蜈蚣

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11.蚯蚓没有专门的呼吸器官,其气体交换是由下列哪一结构完成的:

    A.体壁    B.体腔    C.砂囊    D.环带

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12.鲫鱼的身体两侧各有一条侧线,其主要作用是:

    A.感知水流    B.感知光线    C.感知声音    D.调节体温

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13.和其他类动物相比较,哺乳动物特有的结构是

    A.关节    B.膈    C.牙齿    D.肺

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14.下列关于哺乳动物的运动系统组成的叙述,准确的是:

    A.由骨、关节、骨骼肌组成        B.由骨、骨连结、骨骼肌组成

    C.由骨骼、骨连结、骨骼肌组成    D.由骨、骨连结、肌肉组成

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15.鸟类的繁殖行为复杂多样。下列属于鸟类繁殖行为的是:

  ①织布鸟筑巢  ②小鸡啄米  ③孔雀开屏  ④公鸡报晓  ⑤燕子孵卵  ⑥蜂鸟采食花蜜

    A.①②③    B.④⑤⑥    C.①③⑤    D.②④⑥

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16.下列属于先天性行为的是:

    A.大山雀偷喝牛奶    B.失去雏鸟的美国红雀在育雏期喂养金鱼

    C.蚯蚓走迷宫        D.小猩猩跟着母亲用小木棍在蚁穴中取食蚂蚁

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17.某养鸭老人手提鸭食,身后跟着群一字排列的鸭子,请分析此事例体现了鸭子的哪几种行为:①觅食行为  ②学习行动  ⑧社会行为  ④迁徙行为

    A.①    B.①②    C.①②③    D.①②③④

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18.下列不是与鸟类飞翔生活有直接关系的特征是:

    A.龙骨突上有发达的胸肌          B.具有坚硬的角质喙

    C.身体呈流线型,体表被覆羽毛    D.长骨中空,充满空气

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19.下列疾病不是由病毒引起的是:A.肝炎  B.肺炎  C.禽流感  D.艾滋病

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20.外科手术器械和罐头食品的消毒,都要以能够杀死(  )为标准。

    A.球菌    B.杆菌    C.螺旋菌    D.芽孢

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21.近年来,多次报道出现了“超级细菌”让包括青霉素在内的许多抗生素对其失去作用,由于“超级细菌”引发的感染率和死亡率急剧上升。这种悲剧的产生是由于:

    A.“超级细菌”变成了病毒   B.抗生素引发了人体的过敏反应

    C.滥用抗生素导致的结果    D.抗生素的生产质量下降

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22.生物防治是当今世界各国大力推崇的防治害虫的方法,这种方法的最重要的优点是:

    A.见效快    B.不会造成环境污染    C.专一性强    D.控制害虫持久

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23.下列四种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他三种细胞有明显区别:

    A.酵母菌    B.乳酸菌    C.青霉菌    D.蘑菇

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24.在生物的分类阶层中,包括生物种类最多的单位是:

    A.纲    B.科    C.界    D.种

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25.油松和向日葵的主要差别是:

    A.根、茎、叶是否发达    B.生长期的长短

    C.种子有没有果皮包被    D.能否耐干旱和贫瘠

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二、识图、分析与简答(50分)

26.看图分析:(9分)

  下图是某种树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:

(1)若此图为光合作用示意图,则①、②、③、④分别是:

  ①_________  ②_________  ③_________  ④_________

(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是:①_________  ②_________

(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指物质是__________________

(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有_________种,夜晚进行的有_________种。

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(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案,贝贝传递的祝福是繁荣。鱼类的呼吸器官是__________,属于_______________ (恒温/变温)动物。

(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,象征着人与自然的和谐共存。它所处的分类等级是_________;其繁殖和哺育后代的方式与人类相似,属于_________动物。五个吉祥物所代表的动物,它们都属于_________动物(脊椎/无脊椎)。

(3)“迎迎”是一只来自中国辽阔的西部大地上的机敏灵活、驰骋如飞的_________,它是青藏高原特有的,属于国家一级保护动物。

(4)“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。其飞行器官是_________;其体内有气囊,能够进行的特殊呼吸方式是_________。

(5)我们已知的动物种类大约有_________种,其中分布最广、适应性最强的是脊椎动物种的_________类;种类和数量均列动物之首的是无脊椎动物种的_________。

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28.请据关节结构模式图,回答:(8分)

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①在[1]___________,[2]___________,二者相对的面上有一层[3]___________,具有减少__________,缓冲___________的作用,在[  ]___________内含有大量滑液,具有润滑关节的作用,由此增强了关节的灵活性。

②[  ]___________附着在关节面的周缘包绕着整个关节,把相邻两骨牢固地联合起来,在它的里面和外面都有许多坚韧的___________,由此增加了关节的牢固性。

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29.据蝗虫的外部形态圈,回答:(7分)

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(1)蝗虫的身体分为[A]_____________,[B] _____________,[C] _____________三部分。

(2)蝗虫的运动器官着生在[    ] _____________处。

(3)具有灵敏的触觉和嗅觉作用的是图中的[  ] _____________。

(4)与蝗虫呼吸有关的结构是[    ] _____________,共_____________对。

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30.根据图中所示的微生物图片,回答:(9分)

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  (1)图中__________不具有细胞结构,只有蛋白质外壳及内部的遗传物质;__________具有细胞结构,但不具有成形细胞核;__________具有真正的细胞核(填字母代号)。

  (2)可以用来生产青霉素的是__________________ (填字母代号)。

  (3)利用____________________可酿制甘甜的葡萄美酒(填字母代号)。

  (4)A与F在营养方式上的相同点是_____________________________________________

_,不同点是__________________________________________________。

  (5)A、B、C的繁殖方式是__________,E的繁殖方式是__________。

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31.实验探究:(6分)

根据弗莱先生发现抗生素――青霉素的探索过程,回答:

观察及对问题的认识:培养细菌的培养基中,偶然生出青霉菌,在其周围的细菌没有生长。

提出问题:为什么会出现这种现象?

进行实验:把青霉菌放在培养液中培养后,观察这些培养液对细菌生长的影响。

结果:培养液阻止了细菌的生长和繁殖。

(1)作为这一实验的假设最为恰当的是:______________________________。

(2)结论是______________________________。

(3)青霉菌和细菌的关系是_________________________ (竞争、捕食、寄生、共生)。

(4)为了证明青霉素确实由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的,则应进一步设计__________实验,其实验方法是_________________________________________________

_。若实验结果为____________________,则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素。

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