2007-2008学年度肥城市上学期期中考试

八年级生物学习效果评价试题

注意事项:

    1、本试卷满分50分,答题时间50分钟。

    2、必须用蓝(黑)色钢笔或圆珠笔答卷。

    3、答题前务必先将密封线内的项目填写清楚。

一、辨析选择(每小题只有一个正确的答案,每小题1分,共10分)

1.某水生动物身体呈梭形,体表光滑,体内有脊柱,用肺呼吸,用鳍游泳,有乳腺哺育后代。据此,可推断该动物属于

A.鱼类          B.两栖类      C.软体类     D.哺乳类

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2.下列有关昆虫的说法中,不正确的是

A.都具有三对足,两对翅          B.是惟一会飞的无脊椎动物

  C.是种类最多的一类动物          D.有外骨骼,足、触角分节

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3.某同学捉到一只活青蛙,并把它放到了装满自来水的鱼缸中,盖上盖,准备精心饲养,观察其活动特点。但第二天青蛙就死掉了,最可能的原因是

A.没有给青蛙提供食物            B.自来水中含有消毒剂

C.蛙的呼吸出现了障碍            D.水温不适宜蛙的生活

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4.人的身上有许多关节,以这些关节为枢纽可以做各种比较精细的动作。下面有关关节的说法中,正确的是

①关节由关节头和关节腔组成  ②关节腔内有滑液  ③关节头上有关节软骨  ④关节可以将两块或更多块骨连接在一起  ⑤关节在运动中起杠杆作用

A.①③⑤       B.②③④      C.②④⑤     D.③④⑤

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5.当你由伸肘状态变为屈肘状态时(如下图),上肢肌肉X和Y分别处于什么状态?。

A.收缩、收缩   B.舒张、舒张  C.舒张、收缩 D.收缩、舒张

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6.在一个相对稳定的草原生态系统中,狼这种动物的数量变化情况最可能如下述曲线

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7.下面是某同学列举的仿生例子,其中不正确的一项是

A.模仿蝙蝠的回声定位一一雷达    B.模仿青蛙的游泳状态一一蛙泳姿态

C.模仿萤火虫发冷光一一冷光灯    D.模仿蛇类感知热源一一响尾蛇导弹

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8.细菌和真菌一般个体比较小、肉眼看不见,但可通过其形成的菌落显现出来,单个的菌落就是

A.一个成熟的细菌或真菌          B.同种细菌或真菌的群体

C.多种细菌或真菌的群体          D.细菌或真菌和它的培养基的总称

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9.某人利用乳酸菌制作泡菜,因操作不当致使泡菜腐烂。最可能的原因是

A.罐口封闭不严,进入了氧气,促进了乳酸菌的繁殖

B.罐口密闭,罐内缺氧,抑制了乳酸菌的生长、繁殖

C.罐口封闭不严,进入了氧气,促进了需氧细菌的生长、繁殖

  D.罐口封闭不严,进入了氧气,抑制了其它腐生菌的生长、繁殖

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10.破伤风杆菌存在于泥土中,也经常寄居在人和动物的肠道内,但一般不会致病。但当破伤风杆菌进入深而狭窄的伤口内部时,则会大量繁殖并致病。由此可推测破伤风杆菌的营养方式、生活条件是

  A.自己制造有机物、不需要氧        B.自己制造有机物、需要氧

  C.自己不能制造有机物、需要氧      D.自己不能制造有机物、不需要氧

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二、填空简答(下面各小题,均每空1分,共20分)

12.(3分)夏天大雨过后,蚯蚓会纷纷爬到地面上,原因是                         ,由此可以设想捕捉蚯蚓的一种方法是                                          ,但雨过天晴后,我们在马路上又经常会发现被晒死的蚯蚓,原因是                           

                                                                  

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13.(4分)下面材料中介绍的是生物学家曾经做过的一个实验,请分析回答问题:

    把章鱼(软体动物)放到大鱼缸里,中间放一块玻璃板,将鱼缸隔成两部分,其高度低于玻璃缸的高度,使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧,将食物(如小虾)放入远离章鱼的那一端。当章鱼起初看见食物时,只是扑向玻璃板,在玻璃板上乱撞,不会绕过玻璃板去捕捉。经多次碰撞之后,章鱼最终才学会绕道(越过玻璃板)取食。而猴子只要一次就能学会绕道捕获食物。

(1)在上述实验中,章鱼、猴子越过障碍物而获得食物,都属于学习行为。这是动物在成长过程中,通过环境因素的作用,由                   而逐渐建立起来的行为活动。

(2)上述实验证明:某些             动物也可以形成学习行为,但动物越高等,学习行为越            ,能利用经验来解决生活问题、适应复杂环境的能力越强。

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15.(4分)下面是某同学做“检测不同环境中的细菌和真菌”这一探究活动时的部分操作,请分析回答:

  a.取两套装有相同培养基的培养皿,分别进行高温处理,冷却后待用;

  b.用棉签蘸取少量的自来水、土壤或在桌面上轻擦,然后在其中一个培养基上轻轻涂抹,另一个培养基不作处理;

  c.将上述两培养皿均盖好密封,放在恒温培养箱内培养。

(1)步骤a中,进行高温处理的目的是什么?                                          

                                               

(2)若步骤b中接种后的培养基,经步骤c培养后产生了肉眼可见的菌落,能否说明上述环境中存在着细菌或真菌?        ,为什么?                                          

                                      

(3)步骤c中,该同学将另一没进行接种的培养皿也同时在恒温箱中培养,目的是什么?

                                                  

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三、图表解析(下面各小题,均每空1分,共20分)

16.(5分)下图是鲫鱼的外部形态和结构示意,请分析回答:

(1)据图描述一下鲫鱼的体形特点及其意义?                                       

(2)图中所示的结构,能调节身体平衡并辅助转换方向的是[   ]        ([   ]中填图中数码,其后填相应结构的名称,以下均同);能产生前进推力并控制前进方向的是[  ]     

(3)若将图中数码[6]所示的结构剪除,将会暴露出什么结构?         ;请结合自己的经验,谈一谈该结构与其功能相适应的主要特点?                                        

                   

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17.(6分)下图是家鸽的形态和骨骼、肌肉示意图,请分析回答:

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(1)从图中可以看出,家鸽的身体呈       形,有利于它                        ;翅膀呈        形,翅膀上的羽毛呈什么规律排列?                    

(2)结合家鸽的骨骼,你推测家鸽最发达的肌肉应该是[   ]         ;家鸽的肌肉具有这样的特点,有利于它飞行时,                                                  

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18.(4分)下图是科学家利用一系列生物技术,培育能产生人乳铁蛋白的奶牛一一“牛牛”的过程图解,请分析回答:

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(1)图中“B过程”所运用的生物技术是                              ,通过该技术对    “A过程”形成的受精卵中的               进行了改造。

(2)“牛牛”长大后,所分泌的乳汁中会含有人乳铁蛋白,所以“牛牛”可被称为是一种理想的“                 ”。

(3)与传统的生产方式相比,利用“牛牛”生产人乳铁蛋白,或利用类似“牛牛”的羊、兔、  鼠生产其它所需物质具有的优点是:                                               

                                         (至少答出两点)。

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19.(5分)下图为四种生物的结构示意图,请分析回答:

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(1)根据细胞基本结构方面的差异,图中生物可分成哪两组?                           ;根据营养方式的差异,图中生物可分成哪两组?                                    

                    (用图中代码回答)。

(2)图中[   ]       属于多细胞生物,它是由许多细胞连接起来的           构成的;通常,这类生物生存必需的基本条件是                                             

                             (至少三个方面)。

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